小学2022学年第一学期工作计划

1、高品质文档小学2022学年第一学期工作计划科学规范 内涵进展 扎实推动训练现代化建设一、指导思想：以科学进展观为指导，仔细贯彻落实训练局暑期书记校长读书会议精神，坚持“全面贯彻训练方针，全心实施素养训练”的思想理念和“质量立校、文化理校、特色兴校、师资强校”的管理方略，抓实老师队伍的职业道德建设和教学、教科力量的训导，抓好学生良好习惯养成训练，不断完善各类制度、方案，全面实施精细化管理，切实加强校内文化建设，使学校管理水平和教学质量再上台阶，为广阔学生的健康成长供应优质服务，谋求漓渚学校训练新的进展。二、工作重点：1、顺当有序地进行校舍搬迁，整合训练资源，全面布置校内环境，加强校内文化建设；2

2、、加大投入力度，推动学校设施标准化、现代化，乐观创建绍兴市训练基本现代化镇；3、创新德育方式，抓是班主任队伍建设，加强平安管理，做到无平安事故，创平安学校；4、加强老师队伍建设，树立课堂训练质量意识，提高老师教学科研水平，提高全面质量，抓实学科质量、竞赛质量，争创学校优质训练；5、加强规范办学，落实大课间，抓好“兰渚花”社团组织，出精品，创特色；6、抓实共同体建设，创新共同体载体，促进老师学生共同进展，进一步做好外来务工人员子女训练工作，促进训练和谐进展。三、详细目标：（一）加强德育工作，创新德育机制，促进训练持续进展。德育工作在学校工作中处于核心地位。只有把德育工作做好，班级管理才会到位，学

3、生的良好习惯养成才有起色，学风、校风才会美丽，学校方方面面工作的开展才会顺当。1、推动班主任队伍建设。抓好班主任的培训。开展班主任工作论坛和优秀班主任介绍先进阅历，每月一次班主任例会。改进班主任工作考核嘉奖方法，完善考核方案。评比校级优秀班主任，同时将优秀班主任的事迹在学校橱窗里展现。开展班队活动评比工作，分层嘉奖。2、优化养成训练。培植2-3个班为养成训练典型。采纳自报与指定相结合的形式确定2-3位班级，开展针对性、系统性的训练、考评试验，形成有价值的可供其它班级借鉴的阅历。加强养成训练的过程管理。召开师生座谈会，开展相关活动。做好资料的收集、整理工作。确立德育导师制、问题学生训练等若干项小

4、课题由班主任试验，有针对性地进行讨论探究，并形成有质量的试验报告（论文）。有效开展星级班级评比活动。让学生熟记考评内容，参加考评过程，认可考评结果，获得考评成效。推出10位“养成”标兵，重点表彰、宣扬。向德育刊物推出一组养成训练论文。3、有序开展主题性训练活动。每月确定一个训练主题，围绕主题多形式开展训练活动，真正使学生情感得到熏陶，行为得到训导，人格得到培育。以加强学生行为习惯和心理健康训练为基础，切实加强养成训练和对不良行为学生的训练和转化工作。连续开展“校内十二礼仪”和“十高校习习惯培育”的养成训练，提高学生文明素养，促进学生身心健康4、抓好各项检查评比工作。切实抓好卫生、两操、路队、就

5、餐、等常规的检查评比工作。仔细评，评得公正、合理。努力维护好大课间、就餐、放学排队的秩序，提高卫生、两操的质量。5、抓好读书节、体育节。乐观开展读书活动，建设书香校内；开展体育节活动，选拔体育苗子，加强冬季训练，争取明年县运动会有良好成果。6、实行家校联系，创设美丽的班级文化。合理布置教室学习园地，形成有共性的班级文化。以加强学校、家庭、社区“三位一体”建设为重点，利用家长学校、建设家长委员会的资源，促进学校训练与家庭训练的沟通，与社会训练的整合，进一步增加德育工作合力。（二）加强训练科研，提升师资水平，促进训练均衡进展。训练科研是训练的第一生产力。真正的训练科研是提高广阔老师训练教学水平和学

6、校办学水平的重要手段。我们必需高扬训练科研的旗帜，真抓实干，以促进办学水平的提升和训练质量的提高。1、抓好学校主课题的讨论。乐观开展“农村学校和谐有效课堂模式构建与讨论”。为了使这一课题讨论得以推动，取得更加明显的成效，我们将做好以下工作：（1）加强关于“和谐有效课堂”理论的研读，拓展视野，把握实质，把握支撑讨论的理论要点。教科室要精选有关文章下发给老师学习。（2）分别从教情、学情两块确定讨论点，进行深化讨论，找寻讨论的突破口。（3）期末出刊“和谐有效课堂讨论”的论文集。争取有几篇论文发表在县级以上刊物2、抓好青年老师的教科工作。（1）坚持每月一次的教科理论学习。明确专题，精选文章，有效学习。

7、（2）给35周岁以下的青年老师压担子，加强自我修炼，在本学年至少做到三个一：阅读一本不少于10万字的训练教学专著，在校内网上开设“老师博览”专题，为老师谈读书心得创设平台；发表（县级以上）一篇不少于XX字的训练或教学论文；有一篇论文在县级以上评比中至少获二等奖。（3）连续抓好学习型团队，开展青年老师的课堂教学展现活动，由核心成员评点，并下发任务书，促青年老师快速成长，真正在 “上出好课、教出好成果、写出好文章”上有所突破。（4）新老师要做好师徒接对，加强指导，尽快入门。3、深化共同体建设。以“城乡学校共同体”活动为载体，提高中心学校的管理水平。乐观主动与柯桥学校进行学校制度和教学科研以及学生方

8、面的互动沟通。加强德育工作的联动，使两校学生在少先队活动的平台上，走在一起，加强交往，有新的亮点。4、推动“镇域一体化”建设。实现物资共享、管理共享、教研共享、师资共享。推行与完善完小校长主题管理工作例会制度。在加强各校教学管理，课堂教学工作调研的同时，建构专题讨论校本问题的平台。推行班级优秀团队评比制度，加强备课组建设，每个班级组有核心成员组成团队，加强平常备课沟通和教学讨论，增加团队意识，促进师资水平的提高。推动镇级名师培育工程，组织和集聚各学科的骨干老师到各校开展形式多样的课堂教学沟通活动，引领和推动各校的校本教研活动。以领雁工程为载体，进一步发挥优秀老师的示范作用。5、完善成果嘉奖方法

9、。适度提高发表论文的奖额，并对论文评奖中获一、二等奖的提高奖额。鼓舞广阔老师乐观撰写论文，写出更多高质量的论文。（三）加强教学管理，注意减负增效，促进训练规范进展。教学是学校的中心工作。提高教学质量是学校的中心任务。不断优化教学管理，在精细上下功夫，在“有效”上求突破。1、严格执行课程教学方案。根据上级规定设置课程，要求老师严格按课表上课，不得随便变更。同时任何老师不得缩短教学时间。学校要细致抓好课程方案执行和教学时间到位的督查。准时通报督查结果。2、加强教研组、备课组建设。制订简要的先进教研组、备课组评比方法。要求教研组、备课组期初制订一个操作性强的活动方案。本学期，要评出先进教研组、备课组

10、各1-2个。确保”备课上课”讲程序、有主题、出实效。平常教研活动以备课组为主，大型教研活动以教研组为主。要在研课上下功夫，在评课上见水平。充分利用校内网这一平台开展评课活动。通过“研”、“上”、“评”把好课“磨”出来，把教学水平“磨”上去。3、加强教学流程的督查。坚持每月一个重点的随机督查。重点督查备课是否提前、课前预备是否充分、后进生的辅导是否常态。仍把查看后进生作业和教学的节奏、容量的适度性作为重点来查。4、切实抓好教学调研。要把低班级的写字、中高班级的作文、中低班级数学的计算和中高英语单词识记作为重点加于调研。要重视“研后”工作，在分析的基础上提出改进教学的详细建议。5、切实减轻学生过重

11、的课业负担。训练是一项重要的民生事业，学生课业负担过重，不仅影响到学生的健康进展、训练的社会形象，而且也影响到家庭、社会和谐。要创新手段切实规范学校的办学行为、老师的训练教学行为，切实减轻学生过重的学业负担。严格掌握学生作业量。规定老师布置学生作业要精选、快评、全批；对布置了作业，却没有履行批改职责的教学行为，将严厉查处。严格掌握学生考试次数。规定每学期只能进行一次全镇性的期末考试。平常掌握单元检测，留意中下学生的监控与辅导，努力提高各学科合格率。严格掌握学生教辅资料。规定老师不得超越学校审核同意的教辅资料范围，利用其他教辅资料向学生布置书面作业。6、进行学科竞赛。镇小业务部门要科学规划“双基

12、”达标和各学科的小型竞赛评比活动，要做到统一规划，张弛有度。7、修改教学质量考核嘉奖方法。通过修改，使之更加完善合理，以提高广阔老师的工作乐观性。（四）加强特色建设，提高办学品位，促进训练内涵进展1、深化体艺工作。广泛开展形式多样的体育艺术活动，深化推动“大课间活动”制度，乐观实施“阳光体育”。学校要以体艺2+1的普及推动工作作为体艺工作的突破口，家校联动作为落实体艺工作的重要保障。中心学校要连续加强器乐、腰鼓、乒乓、书法、三棋等项目的建设，即要做好“人人参加，全面普及”的基础工作，又要提升质量，创设亮点，打造特色。2、树“兰渚花”社团品牌。抓实过程，争创成果。（1）规范组织：一、二班级以共性

13、化班级特长为主，以班级为单位组建；三六班级以社团为单位，学生归属自己喜爱的社团，老师都必需带一个品牌社团。社团组建要与众不同，特殊要组建艺术类社团。（2）规范过程：每周三下午两节课为社团活动时间。同时规范上课制度，加强备课，同样实行候课制度。（3）规范考核：各社团要有剧烈的成果意识，多投稿，多参赛，每学期结束，要有规范、精致的成果专集，并隆重举办艺术节，以展现“兰渚花”社团成果。3、各完小要树立一校一品的特色意识，努力争创新特色。（五）加强平安管理，建设平安校内，促进训练和谐进展。1、抓好干部队伍。（1）抓好中层以上管理人员的学习培训。每周开展一次管理研讨活动，制造性独立开展工作，不断提高工作

14、实效。（2）改进对管理人员的考核评价，客观公正地反映管理者的工作绩效。（3）抓好领导班子的勤政、廉政，创设踏实工作、乐观向上的良好局面，以模范行动带领广阔管理者和全体老师团结全都，努力工作，开创学校事业进展的新局面。2、抓好平安工作。分层管理，层层负责，责任到人，个个都履行好平安承诺。做到全员负责、全面落实、全程管理，杜绝校内平安责任事故的发生。（1）抓好校内值日、值周工作，做到时间到位，巡察到位，记录到位，准时处理到位。（2）严格执行谁的课堂谁负责的教学平安责任制，杜绝不规范的教学行为。（3）抓好食堂平安工作，进一步完善食堂设备设施，推动“五常法”管理，确保学校饮食平安。把好进货关和操作关，

15、确保无一例平安事故。（4）规范保安工作，加强岗位考核做好来客登记制度和老师平常出校登记制度。（5）抓好接送车平安。连续实施学生乘车点名制和老师值日管理制。（6）抓好学生的平安训练。出好一期以“平安为主题”的黑板报，开展一次以“平安”为主题的班队工作，请公安民警来校作一次平安报告，组织全员应急演练，每学期开展一次平安隐患排查整改。3、构建和谐校内。（1）构建和谐的干群关系。学校领导，尤其是主要领导要关怀教职工的工作、生活，努力为广阔老师搭建进展的平台，在不违反原则的前提下尽力解决老师工作中、生活中的困难。平常深化到教职工一线，倾听老师的心声，征求老师的意见。（2）创设“尊师爱生”的良好局面。要求

16、学生敬重老师，更要求老师关爱每一个学生，敬重学生人格，维护学生尊严，急躁地训练每一位学生。尤其是对在品质上、心理上、学习上、生活上的困难生要倍加关怀爱惜，让他们在每个老师爱的微小举动中得到感化，鼓起前进的士气、信念。（3）形成良好的同事关系。在一起工作是一种缘分。每一位老师都盼望被他人敬重，同时也应当敬重除你以外的每一位老师，同事之间要相互关怀，相互关心，对他人多宽容，多敬重。不消失相互诋毁、使暗招或公开辱骂、打架的状况。无理不该取闹，有理也得让人。开展平安学校、和谐校内考评活动。凡在平安学校、和谐校内建设中考评不合格者，实行一票拒绝。4、深化家长满足工程。加强政务校务公开，仔细准时处理信访问题，在职老师不得到社会力气办学机构任教，禁止老师从事有偿家教。努力解决好训练热点难点问题。连续以“争创家长满足学校，