诫子书教学课件诫子书题目意思.doc

1、诫子书教学课件:诫子书题目意思一、教学目标：1、诵读课文，掌握关键词句，理解文章内容。2、精读课文，体会作者情感，把握文章主旨。3、研读课文，赏析精彩妙点，积累名言警句。4、熟读文章成诵，聆听先哲教导，汲取精神养料。二、教学重点：背诵课文，积累警句; 理解主旨: 勤学励志，修身养性教学难点：体会作者情感，赏析精彩妙点三、教法、学法设想：本篇文章短小精悍，辞约意丰，字字珠玑，掷地有声，有谆谆告诫之语，更溢满殷殷期盼之情。在教学中要达成目标，掌握重点，突破难点，采用的首要方法就是以“读”贯穿课堂始终：听读，朗读，跟读，默读通过反复地读让学生自然成诵；然后猜读、精读、研读、品读，让学生合作交流探究释

2、疑理解作者情感，把握文章主旨，联系现实实际谈体会，赏析品味拓展积警句；感受诸葛亮的人格魅力，提升自己的品德素养情趣。四、课时安排：一课时课前播放诫子书歌曲导入中国是世界上四大文明古国之一，有五千多年的文化历史，历朝历代的文人墨客为我们留下了许多脍炙人口的文章。其中明代的小说家罗贯中写的三国演义早已成了家喻户晓的一部小说，下面请几位同学说出几个三国演义中印象深刻的人物的姓名。刘备、曹操、孙权、张飞、关羽、诸葛亮等说到诸葛亮，谁能说几个有关诸葛亮的小故事名称？草船借箭、七擒孟获、舌战群儒、空城计、诸葛亮挥泪斩马谡等千百年来，诸葛亮的知识和才能已成为中华民族智慧和聪明的化身，但是今天我们不谈他身为蜀

3、国丞相在治理国家时的鞠躬尽瘁，也不谈他作为军事家在指挥千军万马作战时的运筹帷幄和神机妙算，今天我们就谈谈诸葛亮在家中，作为孩子的父亲，是怎样教育他的孩子的。下面，我们就来学习一封诸葛亮给他儿子写的书信诫子书。板书课题，诫子书，提醒同学们注意“诫”的写法正文（一）、解题：诫子书诫：警告，劝告。子：古代指儿女，现在专指儿子。文中指诸葛亮的儿子诸葛瞻。书：字典中的含义很多，这里指信。这样一看，诫子书的含义就是诸葛亮给他的儿子写的一封带有警告性质的信。（二）、生听范读，划出读不准的字。（三）、正音，由于历史的发展变化，古文中有些字的音和含义到了现在已经不常见了，所以有些字的读音容易出错。1、第一句中“

4、夫君子之行，静以修身，俭以养德。”和第三句中“夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。”中的“夫”就有两个音。f旧时称成年男子：渔夫。农夫。万夫不当之勇。 旧时称服劳役的人：夫役。拉夫。与妻结成配偶者：丈夫。 fú文言发语词：夫天地者。 文言助词：逝者如斯夫。显然，通过辨析，夫在这两句中，都读二声fú2、在第五句中“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐， 将复何及!”中的遂也是多音字，Suí 身体一侧发生瘫痪，如“半身不遂” （bànshn-bùsuí）Suì 顺，如意：遂心。遂愿。 于是，就：服药后头

5、痛遂止 显然，通过辨析，遂在这句中，读四声Suì（四）、正停顿第二句：非淡泊无以明志， 非宁静无以致远。非淡泊/无以明志， 非宁静/无以致远。这封书信不仅后人交口称赞，据说诸葛亮自己也甚为自得，他曾经书写其中两句，悬挂在书房。小组合作猜一猜，根据你们对诸葛亮的了解，觉得可能是哪两句？为什么？“淡泊”，就是安静而不贪图功名利禄，他在出师表中说：“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”，他本无意于功名利禄，刘备三顾茅庐，他才走出隆中。我补充说，他忠心耿耿，即使对昏庸的刘禅也从无二心。北伐失败后，他引咎自责，上疏后主刘禅，“请自贬三等”，从此更兢兢业业、勤勉有加。长期的废寝

6、忘食使他心力交瘁，积劳成疾，年仅54岁便英年早逝。陶渊明说，不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵；孟子说，无欲则刚，无私无畏，都是淡泊的表现。这是全文论述的中心，他挂的就是这两句。后人把这句话多写作“淡泊明志，宁静致远”，意思未变，什么变了呢？是语气，“非无”，是双重否定，表达更肯定的意思，你能用朗读来表达这种强调吗？第三句：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。夫学须静也，才须学也， 非学/无以广才，非志/无以成学。（五）、生读文章，注意读音和停顿。（六）、体会诸葛亮给他儿子写这封信的目的。准备接受采访（七）、同学们，老师今天还有一个任务，就是中央电视台的“实话实说”栏目要在我们这里录制一

7、期以“爱”为主题的节目，我呢，很荣幸的被聘为节目主持人，到场的老师和同学都是被邀请的嘉宾。我采访大家的第一个问题是今天上学前，你的父母都对你说过什么话？生答通过同学们的回答，老师可以看出你的家长大多会嘱咐你们在路上怎么样，在学校里应该怎么样，这是个父母对你在一个较短时间内的期望。我采访大家的第二个问题是假如今天你已经高中毕业，并且正好接到了北京大学的录取通知书，明天你就要踏上旅程，到北京去上学，那么，请你想一想，临行前你的父母会对你说些什么话？生答通过回答，我们不难发现，这是父母对你在一个较长时间内的期望。“丝丝白发儿女债，历历深纹岁月痕”，古今中外，父母对孩子的爱都是相通的，想想你父母的话，再读读诸葛亮给儿子写的信，爱读书的你，发现了什么相同之处么？生答这就是诸葛亮为什么要给孩子写这封信的原因立志学习、修身养性、淡泊名利、珍惜时间唐朝诗人孟郊在诗中曾经说过“谁言寸草心，报得三春晖？”父母对我们的关心和爱护就像春天的阳光一样，是我们难以报答