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文档简介
1、少先队根底建立总结一、完善少先队基层组织建立和队伍建立 一完善学校少先队组织架构,建立科学 的层级管理体系 1.思想重视,地位落实。学校把少先队工作 纳入学校总体工作, 在教育教学中给予统筹 安排, 做到有方案有总结,并根据学校实 际安排活动经费, 保证少先队活动顺利开展。 辅导员工作实绩纳入教师年度考核的依据。 2.组织健全,制度明确。学校能按要求建制 大、中、小队,按队章规定民主选举队干部, 做到指责明确,并经常组织队干部召开学习 例会。适龄儿童入队前做到“十知道,入 队到达“三个一,做到“三个会,队员 人人参加升旗仪式。 二精干的辅导员队伍,不断提高少先队 工作效率 我校辅导员队伍健全,
2、配备率达 100%。设 立了学校少先队总辅导员 1 名,中队辅导员 65 人,校外辅导员 2 人。所有的中队辅导员 均参加学习班主任岗位培训, 都能认真按照 ? 少先队辅导员工作纲要 试行?开展活动。同时聘请司法所干部、消防器材效劳部的教 官担任校外辅导员。他们积极参与学校少先 队工作,经常来学校开展讲座、辅导等活动。 讲座和辅导的内容包括:平安教育、法律教 育等。二、少先队阵地建立异彩纷呈一校内阵地少先队根底设施根本达标, 国旗队队员每周 坚持训练,成为少先队常规工作其中的一局 部。“小喜鹊播送站,设有“国学精品诵 读"栏目。学校校园里有一块红领巾橱窗以 及各中队固定宣传栏。 我校
3、少先队活动室内 设有呼号、作风、队歌、入队誓词、队史、 队报、队刊、队干部值日制度等,资料齐全。二校外阵地校外阵地是少先队工作不可缺少的一局部。 特别是我校在开展工作的过程中,更大地整 合社会资源,挖掘更多的红领巾教育阵地。 如:文博馆、林子里烈士陵园。三创设形式多样的小社团,让队活动百 花齐放 根据少先队组织所特有的教育功能,在学校大队部的领导下,在健全和完善少先队应具 备的组织建立的根底上, 我校创新成立了一 系列的少先队基层组织建立小团体,打造少先队活动的新亮点,让全体队员在不同的队 伍、在不同的岗位中体验、学习、锻炼,让 队员们在体验中快乐成长。我校常年开设了 小乳燕合唱团、小蜜蜂手工
4、室、小喜鹊播送 站等多个小社团。三、少先队活动丰富多彩我校少先队充分利用社会资源,以体验教育 为根本途径,大力推进主题活动的开展,在 各类少先队工作中有效实施主体教育,活动设计表达了主体性、趣味性、实践性、科学 性、人文性,内容丰富、形式灵活的社会实 践活动让儿童寻找岗位、扮演角色,体验生 活、关注社会、关爱他人,增强自信心和社 会责任感,使队员在活动中体验,在体验中 成长。四、少先队活动不断完善少先队工作是一项繁琐、 细致、耐心的工作。 要想搞好少先队工作确实不是件容易的事。 尽管我们的辅导员教师都担任着繁重的教 育教学任务, 但是大家都以高度的责任感和 使命感担负起了教育的重任,从思想上、学 习上、生活上关心孩子,引领他们在少先队 组织中安康成长。但是,这也反映了这么一 个情况:虽然我们做了很多工作,搞了很多 活动,但是都没有及时的宣传出去,所以在 以后的
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