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1、精选公文范文小班健康干干净净 的衣服各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小班健康：干干净净的衣服设计意图：农村里的孩子在衣着上出现了两级 分化的现象，一部分孩子穿着高档漂亮 的衣服，像小皇帝、小公主，稍旧的衣 服就不穿，挑三拣四的，年轻的妈妈还 以此为荣，认为孩子有攀比心是好事。 还有一部分孩子，和爷爷奶奶在一起， 身上玩得脏兮兮的，衣服也不能及时换 下来洗，这类孩子在班上不受同伴的欢 迎。为了改变这样的现象，我结合弟 子规里的 衣贵洁，不贵华”，设计了 以下这节课。活动目标：1引导幼儿穿戴整洁大方。2培养幼儿爱护自己的衣服。3理解衣贵洁，不贵华”的含义。 精选公文范文精选公

2、文范文活动准备：1班级部分幼儿穿着不整齐或不整 洁的照片并制作成。2家长拍摄孩子在家挑剔衣服的视 频。活动过程：一、播放。1. 点击图片一师：这照片里是谁呀？（宇浩）仔 细看看他的外套怎么了？（少两个扣子， 所以衣服扣不上了）这样漂亮吗？（不 漂亮）那怎么办呢？（回家让奶奶做好扣 子再穿）2. 点击图片二师：这个坐在地上的宝宝是谁呀？（是小杰）你们喜欢他吗？（不喜欢） 为什么呢？（他的衣服脏脏的，袖子上 黑黑的，还有鼻涕。）师：你们喜欢什么样的宝宝呢？（喜 欢衣服干干净净的宝宝）3. 岀示图片三师：亮亮在干什么呀？（用手指抠 精选公文范文精选公文范文他裤子上的洞洞）他这样做对吗？（不 对，抠了

3、以后洞洞会越来越大）4岀示图片四师：晨晨穿的背心好看吗？（不好看, 太小了，是小时候穿的。）师总结：宝宝们平时要穿干干净净 的衣服，玩耍时尽量不把衣服弄脏了。 衣服坏了，要及时让家里人修补，不能 让它坏的越来越大。嫌大或嫌小的衣服 也不要穿，要穿合身的衣服。这样穿衣 服，我们可以用三个字来概括：衣贵洁。二、播放视频。师：这是谁呀？发生什么事情了？生：彤彤。在大吵大闹呢！把衣服 都扔在地上，生：非要穿那件红色的衣服。师：后来怎么样的呢？生：妈妈没有办法，只好让她穿着 红色的衣服。教师组织幼儿讨论彤彤的行为并进 行总结，告诉幼儿衣服只要合身就行， 不能看到漂亮的就强求家长买，也不许 精选公文范文 精选公文范文 想穿哪件就穿哪一件。引出不贵华三个字三、带领幼儿吟诵衣贵洁，不贵华。 通过集体、分组等形式让幼儿吟诵。 活动延伸：1. 家园配合。家长要让幼儿穿干净整 洁的衣服，教育幼儿讲卫生，爱护衣服。2. 发放穿戴评价表活动反思：经过这节课后，小朋友们在穿着上 有所改善，衣服变得干净了，平时也不 去损坏自己的衣服，一些家长也反映在 家里不挑三拣四的了，能遵从家长的意 愿。一些爷爷奶奶们帮幼儿换洗衣服的 频率也越来越高了，我们很少看到脏兮 兮的孩子了。年轻的父母也调整自己的 教养方式，不盲目的帮孩子买些高档次 的服装了，家园配合初显了成效。附弟子规

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