初二现象家长会

1、警惕！警惕！“初二现象初二现象” 事故多发的危险阶段事故多发的危险阶段 “思想道德的分水岭，思想道德的分水岭， 学习成绩的分水岭，学习成绩的分水岭， 能力培养的分水岭能力培养的分水岭”初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期关

2、键期 “初二学生初二学生”有以下特点：有以下特点：1 1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。2 2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。是家长的指导和批评。3 3、是非观模糊，心理承受能力差、是非观模糊，心理承受能力差一方面我行我素，自以为是；一方面不一方面我行我素，自以为是；一方面不 愿脱离同伴，从众心理明显。愿脱离同伴，从众心理明显。4 4、喜欢出人头地，在、喜欢出人头地，在“应试教育应

3、试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。自卑的心理。5 5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国 初二的辍学率达到了初二的辍学率达到了10%10%左右。左右。6 6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。7 7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计较；较；8 8、初二女生相对较为

4、成熟，又过于独立。、初二女生相对较为成熟，又过于独立。9 9、学坏的第一步往往表现在、学坏的第一步往往表现在“染头发染头发”“”“男生养长发男生养长发”“”“女生化妆女生化妆”“”“结交结交陌生朋友陌生朋友”、“抽烟抽烟”、“早恋早恋”等。等。 “初二现象初二现象”有以下表现：有以下表现：1 1、溺爱导致纵容。溺爱导致纵容。请假人数明显增多；请假人数明显增多；（尤其节假日出游尤其节假日出游）2 2、富养孩子。富养孩子。手机、手机、MP4MP4等时尚用品；零等时尚用品；零用钱；各式各样的零食用钱；各式各样的零食3 3、假期的影响巨大。假期的影响巨大。周一、二昏昏欲睡，周一、二昏昏欲睡，周五兴奋不

5、已。周五兴奋不已。周日晚修精神不振，大多周日晚修精神不振，大多呈现熊猫眼呈现熊猫眼 来来 自自 家家 庭的问题庭的问题1 1、最大的问题是：、最大的问题是：懒懒 、缺乏自主性、缺乏自主性 。2 2、最糟糕的待事态度：、最糟糕的待事态度：喜欢找借口。喜欢找借口。 来来 自自 学学 生的问题生的问题具体表现：忘记了；只错了这一次而具体表现：忘记了；只错了这一次而已呢；别人可以，为什么我不可以；已呢；别人可以，为什么我不可以；只是迟交而已，又不是不交；只是迟交而已，又不是不交；具体表现：不是老师布置的作业不动手；没具体表现：不是老师布置的作业不动手；没有老师的督促不动脑；完成当天的作业后无有老师的督

6、促不动脑；完成当天的作业后无所事事，不会安排自己的时间，不懂利用所事事，不会安排自己的时间，不懂利用“边角边角”时间，不懂得去利用老师的时时间，不懂得去利用老师的时间间n初二学生初二学生易发早恋易发早恋是一道坎儿是一道坎儿n一部分适应环境脱颖而出，一部分适应环境脱颖而出，n一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。和孩子交心，和老师交流，和学校配合和孩子交心，和老师交流，和学校配合做一个有品位的家长做一个有品位的家长 做一个很细心、不马虎的家长做一个很细心、不马虎的家长 做一个能与孩子交朋友的家长做一个能与孩子交朋友的家长 警惕！警惕！“早恋早恋” 但不必太过紧张！但

7、不必太过紧张！给家长的建议：给家长的建议：1、引导学生正确使用电脑，周末在家每天用电脑、引导学生正确使用电脑，周末在家每天用电脑不能超过不能超过2小时。小时。2、如果不是很特殊，尽量少请假。、如果不是很特殊，尽量少请假。3、子女生日时不能带蛋糕、麦当劳等食品到学校。、子女生日时不能带蛋糕、麦当劳等食品到学校。4、一个星期只给、一个星期只给50元就够了，学生有了多余的钱元就够了，学生有了多余的钱就会心思复杂。就会心思复杂。5、不允许给手机、不允许给手机、MP4等物品给子女带回校！等物品给子女带回校！6、发现子女喜欢打扮、电话增多、出去聚会次数、发现子女喜欢打扮、电话增多、出去聚会次数多都预示子女的心思开始变得复杂，家长要及时多都预示子女的心思开始变得复杂，家长要及时与子女沟通。与子女沟通。7、成绩高低起伏也不要过多责怪，而应和他共、成绩高低起伏也不要过多责怪，而应和他共同分析原因，鼓励他（她）下次考好！同分析原因，鼓励他（她）下次考好！8、教育儿女尊重老师！教育儿女尊重老师！9