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文档简介

1、同学们，大家好！同学们，大家好！生物课堂要求生物课堂要求n书本，学案，补充习题，笔不离手。书本，学案，补充习题，笔不离手。n发言一次得一分（累计次数，有奖有惩）。发言一次得一分（累计次数，有奖有惩）。n课前预习，关键词划下来，组长检查。课前预习，关键词划下来，组长检查。n课堂不许交头接耳，老师允许讨论再讨论。课堂不许交头接耳，老师允许讨论再讨论。n作业本固定位置写上姓名学号。作业本固定位置写上姓名学号。n及时交作业，需书写整齐。及时交作业，需书写整齐。熊猫熊猫海豚海豚海星海星北极狐北极狐考拉考拉鸭嘴兽鸭嘴兽月季月季郁金香郁金香玫瑰玫瑰大肠杆菌大肠杆菌SARS病毒病毒酵母菌酵母菌螺旋菌螺旋菌流感

2、病毒流感病毒生物生物植物：树木、花草植物：树木、花草动物：猫、狗、蚯蚓动物：猫、狗、蚯蚓微生物：细菌、病毒微生物：细菌、病毒在生活中，你还知道有哪生物现象吗？在生活中，你还知道有哪生物现象吗？蜻蜓点水蜻蜓点水雏鸟喂食雏鸟喂食大雁南飞大雁南飞向日葵向阳向日葵向阳图一：生物适应环境。图一：生物适应环境。图二：生物由细胞有序构成（病毒除外）图二：生物由细胞有序构成（病毒除外）图三：生物需要营养。图三：生物需要营养。图四：生物具有繁殖和遗传变异的特征。图四：生物具有繁殖和遗传变异的特征。n什么是生物？答：生物是有生命的物体。n生物有哪些特征？n这些特征是不同生物所共有的吗？答：是，除病毒外，细胞是构成

3、生物体结构和功能答：是，除病毒外，细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，病毒没有细胞结构不是由细胞构成的基本单位，病毒没有细胞结构不是由细胞构成的。的。 摄入营养物质 进行呼吸和排泄 生长发育 繁殖和遗传变异 严整的结构 适应环境、影响环境生物生物讨论：讨论：n 科学家研制的机器人可以通过电脑控制，模仿人完成一些工作，甚至能和人下棋。机器人是生物吗?说出你的理由。鸟巢鸟巢动物与仿生学动物与仿生学蜻蜓蜻蜓直升机直升机海豚海豚潜水艇潜水艇你还知道生活中有哪些仿生学的应用？你还知道生活中有哪些仿生学的应用？走在科技的尖端：走在科技的尖端：袁隆平团队研制的杂交水稻，为我国粮食增产发挥了重要作用为解决世袁隆平团队研制的杂交水稻，为我国粮食增产发挥了重要作用为解决世界粮食短缺问题作出了贡献。界粮食短缺问题作出了贡献。试管婴儿，采用人工方法将受精卵移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。试管婴儿，采用人工方法将受精卵移植到母体子宫内发育而诞生的婴儿。克隆技术克隆技术转基因转基因小试牛刀小试牛刀1.下列属于生物的是（）A恐龙骨骼 B珊瑚虫 C珊瑚 D钟乳石2.下列现象中属于生长的是（）A蘑菇从小长到大 B人遇到狼群时感到害怕 C植物落叶 D人体排汗3.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物具有的特征是（）。A生长发育

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