明天不封阳台1222

1、明天不封阳台明天不封阳台苏州市第一初级中学 张琦鳞次鳞次栉栉（ ）比）比 倏倏（ ）然）然翘翘（ ）望）望 悖悖（ ）论）论 蹒蹒（ ）跚）跚 龟龟（ ）裂）裂自自给给（ ）自足）自足 情不自情不自禁禁（ ）预习：预习：1、字音、字形、字音、字形zhshqiobipnjnjjn记叙记叙描写描写抒情抒情议论议论说明说明主题主题 你认为本文主题是什么？ （注：主题即（注：主题即作者在作品中表达的中心思想或作者在作品中表达的中心思想或说明的主要问题说明的主要问题） 本文是通过记叙一件什么事本文是通过记叙一件什么事情来表现主题的？这件事情发生情来表现主题的？这件事情发生了那些曲折，原因是什么？了那些曲

2、折，原因是什么？ 一、朗读课文，整体感知要封要封要封吗要封吗不封不封。？！“阳台阳台”与主题有何关系？与主题有何关系？阳台阳台鸽子鸽子自然自然人人阳台是一个象征，是联系人与自然的通道阳台是一个象征，是联系人与自然的通道。阳台阳台鸽子鸽子自然自然人人 除了记叙以外，本文还运用除了记叙以外，本文还运用了其他表达方式来表现主题吗？了其他表达方式来表现主题吗？试选取一个你认为最有表现力的试选取一个你认为最有表现力的例子来作赏析。例子来作赏析。 三、品味语言，学会表达三、品味语言，学会表达四、回到主题，体会四、回到主题，体会“乡愁乡愁” 作者引用的这首诗与表现主题有何关系？作者引用的这首诗与表现主题有何

3、关系？驯美的白鸽儿驯美的白鸽儿来自神的身旁来自神的身旁它们引示我翘望着它们引示我翘望着迷离的故乡迷离的故乡 冯至冯至 游子游子终于回到了久别的终于回到了久别的故乡故乡 作者把自己看作_，把大自然看作_，故乡越来越迷离，是因为作者_，在精神上便有了一种_，有了淡淡的“乡愁”。这只白鸽就是来自故乡的_，唤醒了作者，使他决定_，不封闭人与自然人类精神家园的联系，留下回归“故乡”的希望。游子游子故乡故乡日渐与大自然相分离日渐与大自然相分离 失落感失落感 使者使者明天不封阳台明天不封阳台 城市的每一寸土地下面，城市的每一寸土地下面，原来也是田园。原来也是田园。有一天，有一天，也许还会变成田园。也许还会变

4、成田园。所以，所以，有着田园的梦想的人，有着田园的梦想的人，是有希望的，也是有福的。是有希望的，也是有福的。 舒飞廉草木一村舒飞廉草木一村后记后记作业：作业： 以以“一只鸽子一只鸽子”为题，运用多种表为题，运用多种表达方式，写一篇小作文。达方式，写一篇小作文。 一朵花一朵花 悬崖上，夹缝中，有一朵小花。孤零零的，没有一悬崖上，夹缝中，有一朵小花。孤零零的，没有一个伴。个伴。 清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色的花蕊连着淡绿色清风吹来，雪白的花瓣、淡黄色的花蕊连着淡绿色的细枝轻轻颤抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷的哭泣。的细枝轻轻颤抖，像一位多愁善感的孤女在偷偷的哭泣。 小花啊，你为什么哭泣，为什么流泪？可是思念远小花啊，你为什么哭泣，为什么流泪？可是思念远方的亲人，还是伤心自己惨淡的身世？方的亲人，还是伤心自己惨淡的身世？ 不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你不要哭泣，不要流泪。你虽没有牡丹的高贵，但你有自己的典雅；你虽没有夜来香浓郁的芬芳，但你也有有自己的典雅；你虽没有夜来香浓郁的芬芳，但你也有淡淡的清香；你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在淡淡的清香；你虽没有栽插在镶金边的花盆中，生长在温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天地之精华，分温暖的花房里，但你扎根大地，吮吸着天地之精华，分享着万物的灵气；更重要的是，你有着自身宝贵的顽强享着万物的灵