下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、第一课 新东北风教学内容:演唱新东北风教材分析:新东北风是辽宁、吉林等地的一首民间小调,也是一首旧曲填新词的小调,它采用的是“东北风调”。其唱词结构很有特点,开始一句是七言的变体,有点散文味道:“东北风,刮呀,刮呀,刮晴了天!”之后基本山是五言体。总的是七五五五体,这在汉族民歌中不是一种常用的句格。整首民歌虽篇幅很短,但有一个好的开头、一个层次分明的中间段,也有一个圆满的结尾,是中国民间对理想的艺术作品结构所谓“豹头、猪肚、凤尾”的一个精彩、完美的体现。教学目标:能用轻快活泼的声音演唱歌曲新东北风,体验东北风民歌韵味,感受东北人过上好日子那热闹、洒脱、喜悦的情景。教学重点:唱好新东北风这首歌曲
2、,体验新东北风的旋律、节奏的特点。教学难点:半拍休止起唱与歌曲中的波音是难点。教学模式:导、学、议、练教学方法:先学后教、当堂训练教学过程:一、导1、谈话导入:师:同学们,老师有几张图片,大家认识他们吗?那你们知道他们是那里的人吗?(赵本山、小沈阳,他们都是东北人)。师:如今东北人、东北小品、东北电视剧可火了。今天我们也来学习一首东北民歌新东北风这是辽宁、吉林等地的一首民间小调,也是一首旧曲填新词的小调。2、出示学习目标:能用轻快活泼的声音演唱歌曲新东北风,体验东北风民歌韵味,感受东北人过上好日子那热闹、洒脱、喜悦的情景。二、学、议1、出示自学提示(一)(1)听老师演唱歌曲,说一说歌曲给你带来
3、怎样的感受?(2)按节奏朗诵歌词2、议师:谁来说说歌曲给你带来怎样的感受?生:欢快、热闹、喜庆。师:你们的音乐感觉很好,正是由于东北人那豪放、爽朗、热情的性格,所以东北民歌多以喜庆欢快为主。师:好,我们来按节奏朗诵一下歌词,感受一下喜庆欢快的情绪。3、出示自学提示(二)(1)学生自主学唱乐谱(2)歌谱学会后填唱歌词4、议师:谁会唱乐曲的哪一句?你愿意来给大家展示一下吗?师:真聪明,大家一起跟老师演唱一下乐谱吧?演唱之前我们先来看一看歌曲当中有哪些我们学过的音乐记号?三、练1、师:同学们认识了这么多的音乐知识,下面我们就把歌谱来完整的演唱一遍。2、师:同学们学会了吗?接下来老师来演唱乐谱请同学们来填唱歌词。3、师:真聪明,那接下来我们就把歌词完整的演唱一遍。4、师:之前咱们说了,东北的歌曲都是喜庆欢快的,那我们把这种情绪加入的我们的演唱当中,我们再来跟琴完整的演唱一遍。5、师:最后我们跟着东北人民一起演唱一遍。6、师生合作、生生合作,分组跟音乐演唱。7、律动表现师:这么富有民族风格的歌曲,我们能用怎样的动作来表现呢?我们一起来试一试吧。8、师:东北真是个神奇的地方。这节课你们有那些收获? 师
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园章程(民办)
- 物业管理投标签订合同案例分析题
- 银行贷款合同签订岗位职责
- 塑料膜壳租赁合同
- MDPE管材树脂相关行业投资规划报告
- 天然气液化模块相关行业投资规划报告范本
- 13.5 逆命题与逆定理 13.5.1 互逆命题与互逆定理
- 3-6-9-12-Tetraoxaeicosan-1-ol-生命科学试剂-MCE
- 2-Hydroxycinnamic-acid-Standard-生命科学试剂-MCE
- 2-3-Pentanedione-Standard-生命科学试剂-MCE
- 研究性学习的课题展示ppt.
- wcc培训教程(PPT65页)(共1张)
- 中专学校安全管理制度汇编.精讲
- 供水管网改造工程监理细则(共20页)
- CPK过程能力分析报告
- 最全证书挂靠价格挂靠行情
- 山东电网调度综合数据平台
- iso9001新版内审检查表(很详细)
- 7s管理实施办法
- 政府预算的管理原则与主要模式(共98页).ppt
- (精选)国培结业典礼领导讲话稿范文(3篇)
评论
0/150
提交评论