版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、呼吸训练操作1;.2定义: 呼吸操呼吸操是一种腹式呼吸与缩是一种腹式呼吸与缩唇呼吸联合应用的全身参与运唇呼吸联合应用的全身参与运动的呼吸康复训练方式。动的呼吸康复训练方式。3缩唇呼吸腹式呼吸4定义: 缩唇呼吸:是一种病人较易掌握的呼吸功能康复训练的缩唇呼吸:是一种病人较易掌握的呼吸功能康复训练的技巧。其方法为:病人闭嘴经鼻吸气技巧。其方法为:病人闭嘴经鼻吸气23秒,再缩唇如吹口秒,再缩唇如吹口哨样口型,缓慢呼气哨样口型,缓慢呼气46秒,呼气时缩唇大小程度由病人自秒,呼气时缩唇大小程度由病人自行选择调整,呼气力度在呼出气流能使距口唇行选择调整,呼气力度在呼出气流能使距口唇1520cm处处的蜡烛火
2、焰倾斜而不熄灭。的蜡烛火焰倾斜而不熄灭。5定义: 腹式呼吸:又称膈式呼吸,呼吸时胸部尽量保持不动,吸腹式呼吸:又称膈式呼吸,呼吸时胸部尽量保持不动,吸气时用鼻深吸气,将腹部鼓起,呼气时则缩唇缓慢呼气,气时用鼻深吸气,将腹部鼓起,呼气时则缩唇缓慢呼气,腹部尽量回缩。呼气时间要比吸气时间长腹部尽量回缩。呼气时间要比吸气时间长12倍。倍。6适应症及作用: 适合于适合于COPD或呼吸困难缓解期病人以获得呼吸困难或呼吸困难缓解期病人以获得呼吸困难的最大改善。的最大改善。7种类:根据姿势可分:根据姿势可分:呼吸操呼吸操卧位呼吸操卧位呼吸操坐位呼吸操坐位呼吸操立位呼吸操立位呼吸操8方法与步骤:立式呼吸操:立
3、式呼吸操: 1、站立位,两脚分开与肩同宽,双手叉腰呼吸、站立位,两脚分开与肩同宽,双手叉腰呼吸48次。次。9方法与步骤:立式呼吸操:立式呼吸操: 2、一手搭同肩,一手平伸旋转上身,左右交替、一手搭同肩,一手平伸旋转上身,左右交替48次,旋呼复吸。次,旋呼复吸。10方法与步骤:立式呼吸操:立式呼吸操: 3、双手放于肋缘吸气,压胸时呼气、双手放于肋缘吸气,压胸时呼气48次。次。11方法与步骤:立式呼吸操:立式呼吸操: 4、双手叉腰,交替单腿抬高、双手叉腰,交替单腿抬高48次,抬吸复呼。次,抬吸复呼。12方法与步骤:立式呼吸操:立式呼吸操: 5、双手搭肩,旋转上身、双手搭肩,旋转上身4-8次,旋呼复
4、吸次,旋呼复吸13方法与步骤:立式呼吸操:立式呼吸操: 6、展臂吸气,抱胸呼气、展臂吸气,抱胸呼气48次。次。14方法与步骤:立式呼吸操:立式呼吸操: 7、双腿交替外展、双腿交替外展48次,展吸复呼。次,展吸复呼。15方法与步骤:立式呼吸操:立式呼吸操: 8、隆腹深吸气,弯腰缩腹呼气、隆腹深吸气,弯腰缩腹呼气48次。次。16注意事项:1、因人而异因人而异 结合呼吸生理和呼吸力学的机制,针对病人个体差异,结合呼吸生理和呼吸力学的机制,针对病人个体差异,为病人选择制定一套呼吸肌训练技术。为病人选择制定一套呼吸肌训练技术。17注意事项:2、循序渐进、循序渐进 根据病人的病情轻重程度,为病人制定训练计
5、划,开始训根据病人的病情轻重程度,为病人制定训练计划,开始训练时,应有医护人员在场,先做示范动作,再给予具体练时,应有医护人员在场,先做示范动作,再给予具体指导和及时纠正。开始训练次数不宜过多,掌握方法后指导和及时纠正。开始训练次数不宜过多,掌握方法后逐渐增加时间和次数。逐渐增加时间和次数。18注意事项:3、确保安全、确保安全 开始训练时,要密切观察病人的面色、神态及生命体征,如开始训练时,要密切观察病人的面色、神态及生命体征,如有不适,不宜强行训练,锻炼量以病人自觉稍累而无呼吸有不适,不宜强行训练,锻炼量以病人自觉稍累而无呼吸困难,心率较安静时增加困难,心率较安静时增加20次次min,呼吸增
6、加,呼吸增加5 次次min为宜;如训练过程中出现心衰、呼衰要及时处理,必为宜;如训练过程中出现心衰、呼衰要及时处理,必要时停止训练。要时停止训练。19注意事项:4、耐心宣教、耐心宣教 长期慢性病病人多有一定的心理障碍,体质差,让病人坚持长期慢性病病人多有一定的心理障碍,体质差,让病人坚持长期呼吸功能锻炼有一定的困难,因此,要求指导者要受长期呼吸功能锻炼有一定的困难,因此,要求指导者要受过专门的训练,且要有高度的责任心,认真讲解训练方法、过专门的训练,且要有高度的责任心,认真讲解训练方法、目的、作用机制及注意事项,做好耐心细致的说服教育,目的、作用机制及注意事项,做好耐心细致的说服教育,帮助病人树立信心。帮助病人树立信心。20注意事项:5、持之以恒、持之以恒 呼吸肌训练要坚持长久,短时间的训练不会有明显成效,呼吸肌训练要坚持长久,短时间的训练不会有明显成效,要指导病人坚持锻炼,尤其要做好病人出院教育,帮助要指导病人坚持锻炼,尤其要做好病人出院教育,帮助病人制定持久的训练计划,并与病人建立长期的伙伴关病人制定持久的训练计划,并与病人建立长期的伙伴关系,坚持电话或其他形式的联系,定期随访,确保长期系,坚持电话或其他形式的联系,定期随访,确保长期效果。效果。21 鼻吸气鼻吸气口呼气口呼气总结总结: 缩唇呼吸和腹式呼吸贯穿全程缩唇呼吸和腹
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 医疗管理方案(6篇)
- 初中语文课件惠子相梁
- 《工程造价合集》课件
- 特殊教育师资培训-洞察分析
- 医师调动申请书范文(6篇)
- 医学视角下的学生运动损伤预防与恢复
- 信息技术在小学教育中的创新应用案例
- 以创意为动力的视觉报告编排
- 办公效率提升的汇报制作技巧
- 以家为基点的残疾人士社交技能培训方法研究
- 低血糖晕厥应急演练预案
- 四川省成都市某中学2024-2025学年高一年级上册11月期中考试 英语试卷(含答案)
- Unit 1 Making friends Part B(说课稿)-2024-2025学年人教PEP版(2024)英语三年级上册
- 《涉江采芙蓉》 课件高中语文统编版必修上册
- 2024年事业单位考试职业能力倾向测验试题与参考答案
- 保定学院《自然语言处理》2022-2023学年第一学期期末试卷
- 2024年水稻种项目可行性研究报告
- 供应商质量管理培训课程
- 阿胶的课件教学课件
- 登高作业安全
- 口腔营销技能培训课件
评论
0/150
提交评论