毛古代汉语第二讲

1、古代汉语(二）中共武威市委党校：毛秀花中共武威市委党校：毛秀花学习古代汉语內容学习古代汉语內容v文字、词汇、语法、语音文字、词汇、语法、语音v文字是记录语言的书写符号系统文字是记录语言的书写符号系统v词汇是词的总汇，词是最小的语言单位词汇是词的总汇，词是最小的语言单位v语法是组词造句的规则语法是组词造句的规则v语音是语言的物质外壳语音是语言的物质外壳 文文 字字1.六书与汉字形体六书与汉字形体2.2.形声字结构与汉字部首3.汉字形体演变与异体字、繁简字汉字形体演变与异体字、繁简字1. 汉字概说汉字概说v时间v性质v创造者时时 间间早：如果把新石器时代早期定为汉字起源的上限，汉字已经有六千年的发

2、展历史。 晚：从殷商甲骨文算起，汉字也已经不间断地发展了三千六百多年。 时 间 性 质v文字：记录语言的书写符号系统。文字：记录语言的书写符号系统。v汉字：记录汉语的书面符号系统。汉字：记录汉语的书面符号系统。v汉字：形兼音义的意音文字。汉字：形兼音义的意音文字。文字v奚仲作车，苍颉作书。奚仲作车，苍颉作书。2. 六书六书v六书概念v四体二用六书概念v许慎：字叔重，东汉经学、文字学大师。v说文解字，我国第一部分析字形、说解字义的字典。全书共收单字9353个，字分别归在540个部首之中。 v一曰指事v二曰象形v三曰形声v四曰会意v五曰转注v六曰假借四体二用v清戴震：指事,象形,形声,会意四者,字

3、之体也;转注、假借二者,字之用也。v转注者，建类一首，同意相受，“考”、“老”是也。v假借者，本无其字，依声托事， “令”、“长” 是也。3.汉字形体构造汉字形体构造v象形象形 v指事指事v会意会意v形声形声象 形v象形者，画成其物，随体诘诎，象形者，画成其物，随体诘诎，日日月月是也。是也。v所谓象形，就是依照物体的形状，客观地描摹出实物所谓象形，就是依照物体的形状，客观地描摹出实物的全部或部分特征的造字方法。的全部或部分特征的造字方法。口口 象人嘴。象人嘴。人人 象侧身而立的人形。象侧身而立的人形。日日 象太阳形，金文写作象太阳形，金文写作“”。燕燕 象燕子形。象燕子形。丘丘 象小山丘形。象

4、小山丘形。川川 象河川形。象河川形。瓜瓜 为表示瓜而连带画出瓜蔓。为表示瓜而连带画出瓜蔓。指事 指事者，视而可识，察而见意，上下是也；v所谓指事，就是用象征性符号表明意义的造字方法。v上 长横表示基线，短横指示方位。v下 长横表示基线，短横指示方位。 会会 意意会意者，比类合谊，以见指撝 ，武、信是也。所谓会意，就是会合两个或两个以上的独体字以表示一个新的意义的造字法。v采采 表示用手在树上采摘果实和叶子。表示用手在树上采摘果实和叶子。v从从 表示一个人跟从另一人。表示一个人跟从另一人。v步步 表示两脚一前一后走路。表示两脚一前一后走路。 形 声形声者，以事成名，取譬相成，江河是也。所谓形声，

5、就是用表示意义类属的形符和表示读音的声符构字的造字方法。 取（甲骨文） 要（小篆）形声字结构与汉字部首形声字结构与汉字部首1. 形声字结构形声字结构 2. 汉字部首汉字部首1. 形声字结构形声字结构 v基本构件v结构类型v声旁作用1. 基本构件基本构件 v由意符、声符组合。由意符、声符组合。v意符表示意义范畴，意符表示意义范畴，v声符表示读音类别。声符表示读音类别。v如如“株株”是由是由“木木”和和“朱朱”构成，构成，“木木”是形符，表示是形符，表示“株株”属于木类，属于木类，“朱朱”是声是声符，表示符，表示“株株”的读音与的读音与“朱朱”相近。分析相近。分析形声字的表述法，通常按形声字的表述

6、法，通常按说文说文的术语，的术语，称为称为“从某，某声从某，某声”。那么。那么“株株”的结构便的结构便是是“从木，朱声从木，朱声”。 结 构 类 型1. 基本结构 左形右声（防 祥 梧 ） 右形左声（郊 郡 胡） 上形下声 (艺 芍 宇 ) 下形上声 (坠 墓 煎) 外形内声 (园 围 圆 ) 内形外声 (问 闷 辨） 形占一角（哉 栽 载） 声占一角（徒 徙 從）2.2.特殊结构特殊结构v(1(1）转注）转注v“转注者，建类一首，同意相受，考老是也。转注者，建类一首，同意相受，考老是也。”v所谓所谓“建类一首建类一首”是指是指同一个部首，声音相近同一个部首，声音相近；如；如考和老，同属老部。

7、考和老，同属老部。v“同意相受同意相受”是指是指意义相同可以相互注释意义相同可以相互注释。如考和。如考和老，用考可以解释老，用老也可以解释考。老，用考可以解释老，用老也可以解释考。v但是有些字虽然互训，如但是有些字虽然互训，如“初、首、元、肇初、首、元、肇”等都等都有有“始始”的意思，但部首不同，不属转注；的意思，但部首不同，不属转注；v也有些字虽然同部首，如狼、狗、猫等字，但不能也有些字虽然同部首，如狼、狗、猫等字，但不能互训，也不属转注。互训，也不属转注。v转注虽属六书之一，但非造字之法，而是用字之法转注虽属六书之一，但非造字之法，而是用字之法。v(2)(2)假借假借v“假借者，本无其字，

8、依声托事，令长是也。假借者，本无其字，依声托事，令长是也。”v所谓假借就是语言中有些词，没有专门为它们造字，所谓假借就是语言中有些词，没有专门为它们造字，就借用一个读音相同或相近的字来代替并寄托其意就借用一个读音相同或相近的字来代替并寄托其意义。假借字一般与造字的原义无涉，只是因为同音义。假借字一般与造字的原义无涉，只是因为同音才借用。如：才借用。如：v 北，原义是二人相背，借为北方的北。北，原义是二人相背，借为北方的北。v 女，原义是妇女，借为第二人称代词。女，原义是妇女，借为第二人称代词。v 易，原义是蜥蜴，借为难易之易。易，原义是蜥蜴，借为难易之易。v 难，原义是一种鸟名，借为困难之难。

9、难，原义是一种鸟名，借为困难之难。v 来，原义为小麦，借为来往之来。来，原义为小麦，借为来往之来。形体演变与异体字、繁简字形体演变与异体字、繁简字1. 形体演变形体演变2. 2. 古书中的用字古书中的用字1. 形体演变形体演变v形体概念形体概念v演变规律演变规律v演变途径演变途径形体概念汉字的形体，指汉字的书写外形。汉字的形体，指汉字的书写外形。 演变规律v象形表意抽象v繁复简明演变途径演变途径v甲骨文甲骨文v金文金文v篆书篆书v隶书隶书v楷书楷书 甲甲 骨骨 文文v甲骨文：甲骨文：v刻写在龟甲或兽骨上，用于占卜。刻写在龟甲或兽骨上，用于占卜。v刻写时间：刻写时间：殷商殷商、西周、西周v发现时

10、间：发现时间：18991899年年金 文v金文：金文：v铸造在青铜器上，用于记功，也叫铸造在青铜器上，用于记功，也叫钟鼎文钟鼎文。v最早见于商朝后期，最早见于商朝后期，西周西周是其全盛期，延续是其全盛期，延续至战国。至战国。篆 书v篆书：大篆，小篆篆书：大篆，小篆v大篆：秦统一大篆：秦统一前前秦使用的文字。秦使用的文字。v小篆：秦统一小篆：秦统一后后秦推行的、在大篆基础上进秦推行的、在大篆基础上进行行省改省改的文字。的文字。 隶 书起源于秦代，汉代通用的文字。秦代的隶书，称为古隶。汉代的隶书，称为今隶。汉字从篆书演变为隶书，叫做“隶变” 。隶书是古文字与今文字的分水岭。 2 2、古书中的用字、

11、古书中的用字v通假字通假字v古今字古今字v异体字异体字v繁简字繁简字 v一 通假字v通假，又称古音通假，是指古书中本有其字通假，又称古音通假，是指古书中本有其字而不用，却临时借用音同音近字来代替的用而不用，却临时借用音同音近字来代替的用字现象。这个本该用的字叫做本字或正字，字现象。这个本该用的字叫做本字或正字，而用来代替本字的字就而用来代替本字的字就叫做借字，或通假字。叫做借字，或通假字。如：如：愚公移山愚公移山：“甚矣，汝之不惠。甚矣，汝之不惠。”这里的这里的“惠惠”是是“聪明聪明”的意思，本字应是的意思，本字应是“慧慧”，而，而“惠惠”则是通假字。则是通假字。v通假与通假与“六书六书”中的

12、假借不同，假借的特点中的假借不同，假借的特点是是“本无其字，永久借用本无其字，永久借用”，而通假的特点，而通假的特点则是则是“本有其字，临时借用。本有其字，临时借用。”v通假字的种类：通假字的种类：v通假的条件是借字和本字须音同或音近。通假的条件是借字和本字须音同或音近。据此，通假字可分为以下几类：据此，通假字可分为以下几类：v1、音同通假字。、音同通假字。是指与本字读音相同的通是指与本字读音相同的通假字。如：假字。如：v“畔畔”通通“叛叛”（寡助之至，亲戚（寡助之至，亲戚畔畔之。）之。）v“脩脩”通通“修修”（邹忌（邹忌脩脩八尺有余）八尺有余）v“豪豪”通通“毫毫”（秋（秋豪豪不敢有所近）。

13、不敢有所近）。v2、音近通假字、音近通假字。是指与本字读音相近的通。是指与本字读音相近的通假字。假字。v（1）双声通假。）双声通假。如：如：v“趣趣”通通“促促”（巫妪何久也？弟子（巫妪何久也？弟子趣趣之。）之。）“亡亡”通通“无无”（河曲智叟（河曲智叟亡亡以应。）以应。）（2）叠韵通假。）叠韵通假。如：如： “適適”通通“谪谪”（发闾左（发闾左適適戍渔阳九百人）戍渔阳九百人） “耆耆”通通“嗜嗜”（少益（少益耆耆食，和于身也。）食，和于身也。） 3、声韵相邻的通假字，即借字与本字的声韵、声韵相邻的通假字，即借字与本字的声韵都不相同，但都相近。都不相同，但都相近。 如：如：“归归”通通“馈馈”

14、（归归孔子豚）孔子豚） “盖盖”通通“盍盍”（盖盖亦反其本矣！）亦反其本矣！） 二、古今字二、古今字 ( (一一) )定义定义 古今字，是指在不同时代里古今字，是指在不同时代里用来表示同一意义的不同用来表示同一意义的不同的一对字或一组字。其中的一对字或一组字。其中产生在前的叫古字，产生产生在前的叫古字，产生在后的叫今字，合称古今在后的叫今字，合称古今字。例如字。例如“债债”，本作，本作“责责”，后写，后写“债债”，在，在“债务债务”义上，义上，“责责”与与“债债”是古今字的关系；是古今字的关系；表示成熟义的字本作表示成熟义的字本作“孰孰”，后写成，后写成“熟熟”，“孰孰”与与“熟熟”就是一对就

15、是一对古今字。古今字。（二）古今字产生的原因（二）古今字产生的原因 一是为区分词的本义和引申分化义而造区别字。一是为区分词的本义和引申分化义而造区别字。如：如： “ “奉奉”本义为本义为“手捧手捧”，后由此义又引申分化出，后由此义又引申分化出“奉献奉献”义。为区别这两个不同义项，后人又造义。为区别这两个不同义项，后人又造“捧捧”，来表示，来表示“用手捧着用手捧着”的意义，而让的意义，而让“奉奉”专表专表“奉献奉献”义，这样义，这样就以不同的形体将词的本义与引申义区别开来。又如就以不同的形体将词的本义与引申义区别开来。又如“见见”与与“现现”，“坐坐”与与“座座”，“受受”与与“授授”都属此类。

16、都属此类。 二是为区分词的本义和假借义而造区别字。二是为区分词的本义和假借义而造区别字。如：如： “ “戚戚”本义是本义是“一种斧子一种斧子”，因为同音关系，它又被假借，因为同音关系，它又被假借为为“悲慼悲慼”的的“慼慼”，为求区别，后人又造，为求区别，后人又造“慼慼”，来表，来表示这一假借义，而示这一假借义，而“戚戚”仍表它的本义。又如仍表它的本义。又如“卒卒”与与“猝猝”、“辟辟”与与“避避”、“度度”与与“渡渡”等都属此类。等都属此类。（三）今字的形体三）今字的形体 今字为古字的后起字，一般都是在古字的基础上增改而成，细分则有如下几种： 1 1、在古字的形体上增加偏旁形成今字。、在古字的

17、形体上增加偏旁形成今字。（1 1）增加形符。）增加形符。如： 章彰 弟悌 反返 斯撕 队坠 共供 采採 受授 然燃 莫暮 （2）增加声符）增加声符。如：网罔 食饲 2 2、变更古字的偏旁成为今字。、变更古字的偏旁成为今字。（1 1）变更形符。）变更形符。如：如： 沽沽酤酤 没没殁殁 张张胀胀 赴赴讣讣 閒閒間間 错错措措 唱唱倡倡 说说悦悦 敛敛殓殓 徹徹澈澈（2 2）更易声符。）更易声符。如：如：憯憯惨惨 3 3、对古字形体略加改易而成今字。、对古字形体略加改易而成今字。 如如“军阵军阵”的的“阵阵”，原作，原作“陈陈”，后作，后作“阵阵”；“太子、太极太子、太极”的的“太太”，本作，本作“

18、大大”，后作，后作“太太”。 4 4、古字与今字形体完全不同，没有传承关系。、古字与今字形体完全不同，没有传承关系。如：如：要要邀邀 伯伯霸霸 战战颤颤 身身娠娠三、三、 异体字异体字（一）异体字定义（一）异体字定义异体字是指读音、意义完全相同而字形不同的字。异异体字是指读音、意义完全相同而字形不同的字。异体字在任何情况下都可以互换，而字义不会发生歧误。体字在任何情况下都可以互换，而字义不会发生歧误。（二）（二）异体字类型异体字类型1 1会意字跟形声字的不同。（泪涙会意字跟形声字的不同。（泪涙 岳嶽）岳嶽）2 2改换意符。改换意符。 （咏詠（咏詠 煖暖）煖暖）3 3改换声符。（烟改换声符。（烟

19、煙煙 妒妒妬妬 ）4 4变换偏旁的位置。变换偏旁的位置。 （和咊（和咊 鹅鵞鹅鵞 ）5 5形符、声符都不同。形符、声符都不同。 （同仝 咱偺 ）四、繁简字四、繁简字v( (一一) )定义定义v繁简字就是繁体字和简体字的合称。繁简字就是繁体字和简体字的合称。“繁体繁体”和和“简体简体”是相对而言的，一个字如果有两个或两个以上的形体，是相对而言的，一个字如果有两个或两个以上的形体，而这几个形体的笔画有多有少，那么笔画多的叫繁体，而这几个形体的笔画有多有少，那么笔画多的叫繁体，笔画少的叫简体。笔画少的叫简体。 v( (二二) )简化字的构成方式简化字的构成方式1保留原字轮廓。保留原字轮廓。(龜龜龟龟

20、)2 2保留原字特征部分而省略其他部首。保留原字特征部分而省略其他部首。( (醫醫医医 點點点点) )3 3新造形声字。新造形声字。( (锺锺钟钟 運運运运 ) ) 4 4新造会意字。新造会意字。 ( (寶寶宝宝 滅滅灭灭) )5 5同音替代。同音替代。( (穀穀谷谷 後後后后) )6 6草书楷化。草书楷化。( (時時时时 頭頭头头) )7 7符号代用。符号代用。 ( (趙趙赵赵 雞雞鸡鸡 ) )8 8采用古体字。（從采用古体字。（從从从 氣氣气）气）9 9采用古代异体字。（禮采用古代异体字。（禮礼礼 無無无）无）1010采用历代简体或俗体字。（燈采用历代简体或俗体字。（燈灯灯 體體体）体）

21、词汇词汇古今词义的异同古今词义的异同本义与引申义本义与引申义1.古今词义的异同古今词义的异同v 古今词义完全相同 v v 古今词义完全不同 v v v v 古今词义有同有异 v v v 单音节词与词组v古今词义完全相同古今词义完全相同v自然现象：天、地、日、月、山、河、水、电、冰、自然现象：天、地、日、月、山、河、水、电、冰、雪等；雪等；v家畜名称：牛、羊、马、鸡、狗、兔等；家畜名称：牛、羊、马、鸡、狗、兔等；v方位方向：上、下、左、右、前、后、东、南、西、方位方向：上、下、左、右、前、后、东、南、西、北等；北等；v肢体器官：眼、耳、口、鼻、舌、手、头、心、肺、肢体器官：眼、耳、口、鼻、舌、手

22、、头、心、肺、肝、脾等；肝、脾等；v还包括一些时令、数目、亲属称谓、劳动工具、生还包括一些时令、数目、亲属称谓、劳动工具、生活用品，以及与日常言行有关的现象名称等等。活用品，以及与日常言行有关的现象名称等等。 v古今词义完全不同。如：古今词义完全不同。如：词古义今义管锁钥管子冠冠帽子省省看视快快高兴v古今词义有同有异。如：古今词义有同有异。如：词古义今义识记住认识厌满足厌倦国国都、首都国家汤热水、开水面、菜汤金金属黄金睡打瞌睡睡觉再第二次重复v古今同中有异的词，或表现为词义扩大，或表现为词义缩小，或古今同中有异的词，或表现为词义扩大，或表现为词义缩小，或表现为词义转移：表现为词义转移：v1词义

23、的扩大v所谓词义的扩大是指词义所表示的概念内涵减少，外延扩大。如：词词古古 义义今今 义义嘴鸟嘴所有动物的嘴脸面颊面部响回声响声江长江江河唱领唱歌唱洗 洗脚清洗v2 2、词义的缩小、词义的缩小v所谓词义的缩小是指词义所表示的概念内涵增加。如：词词古古 义义今今 义义宫先秦时指房屋后专指帝王的房屋瓦泛指一切陶制品 房顶盖的瓦 谷百谷小米臭气味臭气肥人畜肥畜肥鼠穴居动物老鼠虫动物总名昆虫祥吉凶预兆吉利3、词义的转移、词义的转移 词义的转移是指词义所表示的概念由原来的一种转变为另外一种，即词的中心义素发生了变化。如：词古 义今 义走跑步走路脚小腿足涕眼泪鼻涕骄高大的马骄傲市市场卖买闻耳听鼻嗅行李出使

24、的人旅行带的物品v词的类型：词的类型：v单音词和复音词单音词和复音词v原来的单音词和后来的复音词比较，主要有原来的单音词和后来的复音词比较，主要有四种情形：四种情形：v（一）原来的单音词加上词头或词尾。如：（一）原来的单音词加上词头或词尾。如： 桌桌桌子桌子 鸟鸟鸟儿鸟儿 妹妹阿妹阿妹v（二）原来同义或近义的单音词组合。如：（二）原来同义或近义的单音词组合。如： 衣衣衣裳衣裳 朋朋朋友朋友 军军军队军队v（三）原来意义相反或相对的单音词组合。如：往（三）原来意义相反或相对的单音词组合。如：往来、天地、左右、是非、长短、好歹。来、天地、左右、是非、长短、好歹。v（四）新的复音词取代了原有的单音词

25、。（四）新的复音词取代了原有的单音词。 如：昔如：昔从前从前 伐伐攻打攻打 冠冠帽子帽子词的意义v一、词的本义v二、词的引申义v一一 、词的本义、词的本义v所谓词的本义就是词的本来意义。所谓词的本义就是词的本来意义。v需要注意的是，词的本义不一定都是词的造词时最需要注意的是，词的本义不一定都是词的造词时最初、最原始的意义。为什么这么说呢初、最原始的意义。为什么这么说呢? ?因为今天所因为今天所说的本义，实际上只是有古代语言文字材料所能证说的本义，实际上只是有古代语言文字材料所能证明的词的最早的意义。我们说明的词的最早的意义。我们说“集集”的本义是的本义是“群群鸟在木上鸟在木上”，是因为有它的字

26、形和，是因为有它的字形和诗经诗经里的用里的用例作证明。我们知道，汉语已经有了上万年的历史，例作证明。我们知道，汉语已经有了上万年的历史，而汉字从甲骨文算起，距今也不过三、四千年的历而汉字从甲骨文算起，距今也不过三、四千年的历史。在汉字产生以前漫长的时期里，汉语的词究竟史。在汉字产生以前漫长的时期里，汉语的词究竟有过什么样的意义，今天已经无从可考了。有过什么样的意义，今天已经无从可考了。v那么，怎样来探求词的本义呢那么，怎样来探求词的本义呢?v( (一一) )分析字形分析字形v汉字是表意体系的文字，它的形体结构与意义有着汉字是表意体系的文字，它的形体结构与意义有着密切的关系，形体往往直接或间接地

27、反映着造字阶密切的关系，形体往往直接或间接地反映着造字阶段它所代表的词义。探求词的本义，首先可以借助段它所代表的词义。探求词的本义，首先可以借助于字形的分析。这里所谓的字形，指的是小篆以前于字形的分析。这里所谓的字形，指的是小篆以前的古字形体。比起楷书来，它们距离造字时代要近的古字形体。比起楷书来，它们距离造字时代要近得多，写实象形的特点更为明显。如：得多，写实象形的特点更为明显。如：v豆，古代盛肉食物的器皿，木制，高脚，圆口。豆，古代盛肉食物的器皿，木制，高脚，圆口。v儿，突出头上囱门未合的形象特征，本义指小孩子。儿，突出头上囱门未合的形象特征，本义指小孩子。v甘，口中含有食物的形象，是指事

28、字，其本义为味甘，口中含有食物的形象，是指事字，其本义为味美。美。v( (二二) )考察文献考察文献v通过字形分析确定词的本义只是探求本义的途径之通过字形分析确定词的本义只是探求本义的途径之一，也是第一步。这了印证这一判定的正确性，必一，也是第一步。这了印证这一判定的正确性，必须到古代文献，特别是先秦文献中去找寻例证。只须到古代文献，特别是先秦文献中去找寻例证。只有将字形分析和文献的考核有机地结合在一起，互有将字形分析和文献的考核有机地结合在一起，互相参证，才能较准确的判定词的本义。如：相参证，才能较准确的判定词的本义。如：v 卬盛于卬盛于豆豆，于，于豆豆于登。于登。 觞酒豆内箪食。觞酒豆内箪食。v闻秦人爱小闻秦人爱小儿儿，即为小，即为小儿儿医。医。v治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人治郑二十六年而死，丁壮号哭，老人儿儿啼。啼。v稼穑作稼