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1、教育精选22.3实际问题与二次函数第 1 课时二次函数与图形面积1 基础题知识点二次函数与图形面积1(六盘水中考 )如图,假设篱笆(虚线部分 )的长度为16 m,则所围成矩形ABCD 的最大面积是(C)A 60 m2B 63 m2 64m2CD 66 m22(咸宁中考 )用一根长为40 cm 的绳子围成一个面积为a cm2 的长方形,那么 a 的值不可能为 (D)A 20B 40 C 100D 1203(定西中考 )如图, ABC 是等腰直角三角形,A 90°, BC 4,点 P 是 ABC 边上一动点,沿 B AC的路径移动,过点P 作 PD BC 于点 D ,设 BD x, BD
2、P 的面积为 y,则下列能大致反映y 与 x 函数关系的图象是 (B)4(衢州中考 )某农场拟建三间长方形种牛饲养室,饲养室的一面靠墙(墙长 50 m),中间用两道墙隔开(如图 ),已知计划中的建筑材料可建墙的总长度为48 m,则这三间长方形种牛饲养室的总占地面积的最大值为144m2.5如图,在ABC中, B 90°, AB 8 cm,BC 6 cm,点 P 从点 A 开始沿 AB 向 B 点以 2 cm/ s 的速度移动,点 Q 从点 B 开始沿 BC 向 C 点以 1 cm/ s 的速度移动,如果P, Q 分别从 A , B 同时出发,当PBQ的面积为最大时,运动时间t 为 2
3、s.6将一根长为20 cm 的铁丝剪成两段,并以每一段铁丝的长度为周长各做成一个正方形,则这两个正方形面25积之和的最小值是cm2.27已知直角三角形两条直角边的和等于20,两条直角边各为多少时,这个直角三角形的面积最大?最大值是多少?解:设直角三角形的一直角边长为x,则另一直角边长为(20 x),其面积为y,则1y2x(20 x).教育精选1 2x210x12(x 10) 50.当 x 10 时,面积y 值取最大, y 最大 50.8(滨州中考 )某高中学校为高一新生设计的学生单人桌的抽屉部分是长方体形,抽屉底面周长为180 cm,高为20 cm.请通过计算说明,当底面的宽x 为何值时,抽屉
4、的体积y 最大?最大为多少?(材质及其厚度等暂忽略不计)180解:根据题意,得y20x( 2 x)整理,得y 20x2 1 800x 20(x2 90x 2 025) 40 500 20(x 45)2 40 500. 20 0,当 x 45 时,函数有最大值,y 最大 40 500.即当底面的宽为45 cm 时,抽屉的体积最大,最大为40 500 cm3.2 中档题9(潍坊中考 )如图,有一块边长为6 cm 的正三角形纸板,在它的三个角处分别截去一个彼此全等的筝形,再沿图中的虚线折起,做成一个无盖的直三棱柱纸盒,则该纸盒侧面积的最大值是(C)A.3cm23cm2B.32932D2732.C 2
5、cm2cm10手工课上,小明准备做一个形状是菱形的风筝,这个菱形的两条对角线长度之和恰好为60 cm,菱形的面积 S(单位:2 )随其中一条对角线的长x(单位:)的变化而变化cmcm(1)请直接写出 S 与 x 之间的函数关系式 (不要求写出自变量x 的取值范围 );(2)当 x 是多少时,菱形风筝面积S 最大?最大面积是多少?12解: (1)S x 30x.2(2)11 Sx230x (x 30)2 450,221且 a 2 0,.教育精选当 x 30 时, S有最大值,最大值为450.即当 x 为 30 cm 时,菱形风筝的面积最大,最大面积是450 cm2.11 (泉州中考 )某校在基地
6、参加社会实践活动中,带队老师考问学生:基地计划新建一个矩形的生物园地,一边靠旧墙 (墙足够长 ),另外三边用总长 69 米的不锈钢栅栏围成,与墙平行的一边留一个宽为 3 米的出入口,如图所示,如何设计才能使园地的面积最大?下面是两位学生争议的情境:请根据上面的信息,解决问题:(1)设 AB x 米(x 0),试用含x 的代数式表示BC 的长;(2)请你判断谁的说法正确,为什么?解: (1)BC 69 32x 72 2x.(2)小英说法正确矩形面积Sx(72 2x) 2(x 18)2 648, 722x 0, x 36. 0 x 36.当 x 18 时, S取最大值,此时x 72 2x,面积最大的不是正方形小英的说法正确03综合题12 (朝阳中考 )如图,正方形ABCD 的边长为2 cm, PMN 是一块直角三角板( N30° ), PM 2 cm, PM与 BC 均在直线 l 上,开始时 M 点与 B 点重合, 将三角板向右平行移动,直至 M 点与 C 点重合为止 设 BM x cm,三角板与正方形重叠部分的面积为y cm2.下列结论:23当 0 x 3时, y 与 x 之间的函数关系式为y x2;32223;当3<x 2时, y 与 x 之间的函数关系式为y
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