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文档简介
1、PEP小学英语三年级下册Unit 4 Where is my car？教学设计Start to read & Lets check教学目标：通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度教学重点：教学重点：Lets check教学难点：Read and match教学过程：Step 1 、 Warm up:1.Free talk : A ： How are you？ B: Im fine ，thank you. And you? A ：Im fine ，too. Thank you. 2.Sing a song.3、I say you do:用手势复习方位词 ，i
2、n，on, under.3.Revision：出示图片，学生仿编 Lets chant .（1）运用句型Where is the ?Its.（2）根据图片，回顾句型Is it _ your.? 肯定回答： Yes，it is. 否定回答：No，it isnt.Step 2 、Presentation1、完成 Start to read.观察图画，激趣导入（1.）图画上都是谁？他们在干什么？（2.）师用Where is the ? Is it _ your.?练习书上的物品。（3.）根据图片找出Where is Zip？完成 Read and tick（）or cross（）。2、完成lets
3、check.（1.）观察图画，同桌先互问互答Where is the ?（2.）听音，完成Listen and tick（）or cross（）。3、看图，完成Look and tick（）。Step 3 、Practice1、完成Story time.（1.）观察图画,图上是谁？他们两个在干什么？（2.）播放Story time，学生边听边理解对话。（3.）学生跟读对话，模仿语音语调。2、学生跟唱Sing a song.Where is the toy car？Step 4 、CheckLook, read and match.(1)The ruler is on the desk.(2)The book is on the desk.(3)The pencil box is under the desk.(4)The eraser is on the desk.Step 5、Homework(1) Read the story time 3 times. (2) Review the words: in, on, under, cap, ball, car, map.(3) Review the sentences: Where is .? Its .板书设计：Unit 4 Where is my car？ Start to read & Lets
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