顶岗实习总结_1

1、顶岗实习总结顶岗实习总结1 我离优秀英语老师还有多远？说起远，那是由于自己还没真正走上岗，只是实习了两个半月；说起不远，则是求同学涯路上，也曾遇到过几位优秀的英语老师，如学校时的李桂标老师、高中的邓永钰老师还有高校里的老师；再如这次实习学校的李老师他们。 在我看来，他们都是很优秀的老师，有着各自的优点与特质。顶岗期间，更让我深刻地明白了什么是“学为人师，行为世范”，这也正是我所追求、所努力的方向。 天下事有难易乎？实习时候多多少少都会遇到过一些困难，为之，则难者亦易矣。刚接手班主任兼任课老师的时候，对于教学、班级管理都是很生疏，可以说一切都是零。高校所学的教学方法、原理多数都是在抱负化的条件下

2、才能实现的，把它们用在镇上的一所一般中学的同学上基本起不了多大的作用，所幸的是可以向众多老老师们请教教学方法和怎么带好、管好一个大班级。这两个多月里，联中的老师们的确教会了我不少，而我自己也在时间里渐渐地摸索着一套属于自己的教学和管理方法。困难有之，却都只是一团泡沫，一触就破。这就是所谓在困难中学，在困难中可学，即是“学为人师”。谈到建议，对于一个才疏学浅、孤陋寡闻的我来说，不敢多提，更多的只是心存感谢。联中的领导和老师到处关怀着我们这几个实习生，平易近人，丝毫没有拒人于千里之外。 顶岗实习，对于所学专业为英语训练的我来说是一个特别好的熬炼机会，也是一个我能够多和老老师们沟通的平台。真可谓，“

3、听师一席话胜读十年书”、“沙场秋点兵练就真功夫”。我诚心地盼望我们学校能把“顶岗实习支教”这一宏大创举长期地举办下去，来提高师范专业同学的多种力量，提高将来老师的业务素养。这就是我所要说的“行为世范”。训练就是要教和育，无论是领导还是老师，都对外界起着“示范”的作用。 而我，一个顶岗实习生，要怎样才能真正做到“学为人师，行为世范”。特莱斯曾经说过，人生最困难的事情就是熟悉自己。参与同学为我而举办的欢送会的那一刻，我才开头反思自己平常生气的时候语气是不是重了一点、下手是不是狠了一点、对他们要求是不是严了一点。这一刻，我才意识到自己也存在着很多的不足，才发觉自己也有些许的不舍，也是这一刻我才体会到

4、带我们一起走过三年高中班主任眼里那不舍与美好的泪滴。吾日三省吾身，而我却是在顶岗结束前一晚才反思自己，甚是懊悔。老师有情，同学必有义，而我今后更应当改正的就是自己在教学管理上存在的不足，教同学需要的是耐烦与付出。 四塘联中，不枉此行！ 顶岗实习总结2 实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标记，是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校繁昌县三中。短短的2个多月的实习生活（11。1601。20）转瞬即逝，在这日子里，我们取得了意想不到的成果，获得了珍贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一

5、些问题。现就本次实习工作总结如下： 我于11月16号来到繁昌县三中报到，正式开头了我的实习生活。由于我顶替的老师担当七、八班级多个班的课程，因此我和另一名同学分别都被分派到七、八班级共担当五个班的实习生物老师及七班级一个班的班主任。在2个月的实习生活中，作为一名实习老师，我仍以一名正式老师的标准严格要求自己，以高度的责任心、主动的看法投入到课堂教学及辅导中。 作为一名老师，首先上好课是最基本的要求。在这次顶岗实习前我已经完成了学校的训练实习任务，所以这次实习对我来说并不生疏。在教学上，我仔细地备好每一堂课，写好教案，课后仔细反思课堂教学活动中存在的问题，并虚心请教其他老师的阅历以及教法。在经过

6、多次地与别的老师沟通后，我发觉自己在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。 对于老师，天职就是教书，无私地将所学的东西教给同学，这是我们支教的重要内容授课。从两个月的支教中我了解到，一名人民老师太难当了，要讲授一堂课它必需备课写教案上课批改作业接受同学反馈信息自己写反思讲评巩固同学学问这样的环节，看起来很简洁，可是每个环节都有许多小详情，不仅要你仔细，还要发挥制造性思维，尤其是“上课”，也就是我们始终在探讨学习的课堂教学。 首先，我要了解五个班的同学的基本状况，然后依据同学的基本状况来支配教学。其次，在写教案前，我必需通看整本课本的脉络，然后仔细地讨论该上的这个单元，仔细地分析教材重点

7、与难点。由于在下面设有指导老师，于是我向指导老师征求看法，并加以修改和调整。接着再修改，最终才正式上课。在每上一节课前，我都会把所要讲的内容反复练习，直到记住为止。而且在课后常常和同学交谈，让他们指出在课上老师的不足，不断改进教学方法。事实证明，这套方法挺受同学欢迎的，同时也拉近了我和同学间的关系。除此以外，通过不断地反思，沟通。我了解了一些适合农村同学基础差的方法。这对我在今后的教学工作中，在面对基础差的同学时，时刻提示自己，不能操之过急，在板书方面，我也提示自己，给同学呈现的东西，必需是正确的，不允许存在着任何的错误。否则，这些错误将会给他们造成及其深远的影响。批改作业，订正同学的错误是特

8、别重要的。我在订正同学每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个同学的状况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的同学，我在作业上写明。我的指导思想是不断给同学订正错误的机会，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的同学，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位训练工，就是要有这样的耐烦，才能把同学的缺点订正过来。 期间，在班主任时，给我最大的收获就是老师不仅仅只是授业，解惑之人，更应当是一位有着天平秤心灵的伴侣。只有这样，老师才能从过去作为“道德说教者”，“道德偶像”的传统角色解放出来，成为同学健康心灵的，健康品德的促进者，催化剂，引导同学学会自

9、我调查，自我选择。 两个月以来，我在生活方面也学到了很多东西，这些东西是在书本里找不到的，对我以后的生活很有关心。在感情方面，学校领导在生活上也我们供应了很大的关心，老师们也很热忱，和各位老师的关系处的很好，他们的热忱让我忘了生活上的苦，觉得很快乐，虽然生活有点苦，但是他们让我认为所做的一切都是值得的；和同学的感情真的很深，和同学建立了很好的伴侣关系，他们很喜爱我，我也是，他们盼望我留下来，这我很感动，。当我们才慢慢进入角色，发觉自己有一群可爱的同学、开头觉得教书也是件挺好玩的事时，实习已经结束了。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，也让我了解了老师的宏大，我也从实习中熟悉到了自身的不足。我

10、们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了扎实的教学基本功，创新的教学理念。两个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我爱上了老师这一完荣的职业。 这次顶岗实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。 顶岗实习总结3 为期三个月的顶岗实习，让我受益匪浅。语文教学、班主任工作、颇有成就也颇多感慨，其中付出的努力、其中的感慨、其中的得与失，唯恐是这个键盘

11、无法承载的。这次总结，我就以下几个方面谈谈我最深的体会。这些体会或许不如那些阅历丰富的老师们的真知灼见，却也是一笔难得的财宝。 一、训练教学工作： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论在好，实习不行少呀！在校学习了三年有余的训练理论，却从未实际操作过。这次的实习，最终为我们供应了“躬行”的珍贵机会。在实习的过程中，我们要好好做到以下几点： 1、听课 听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常老师学习、提高的方法之一。 关于听课，我认为有以下几个方面的问题要留意： （1）听课前先了解该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于该课有个也许的教学方案，做到有备而听； （2）每一位老师都有自己的授课风格

12、，要擅长捕获他们的亮点； （3）课后争取与授课老师探讨本堂课的上课思路。 实习阶段，我听课二十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史等。不同的科目教学方法差异相当大，假如擅长学习的话，能达到取长补短的作用，例如数学的有意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。 单语文一科，我就听过多位位语文老师的课，他们的课各有特色，其中两位老师的课给我留下了深刻的印象。 第一位老师是我的指导老师帅老师，她并未严格根据教材支配上课，而是自己对教材进行了处理，或略讲讲读课文，而从练习册中选择个别精彩文章作为新课仔细教授。这些文章并不是随便选择的，而是结合课程要求，就其突出之处进行筛选，每一篇都是整个课

13、程设计中的一环。 其次位老师是五班的黄老师。他上课时声情并茂，感情充足，并且采纳同学指定同学回答问题的方式，从而调动了课堂气氛活跃。他另一突出之处在于，他不统一问题的答案，而是供应种种信息之后让同学自行取舍，充分敬重同学的个性解读。 2、备课 无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟识教材。熟识教材，也就是说要熟识文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有老师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的学问和情感传递给同学。假如连老师自己都把握不好文本所表达的情感，那就很难使同学很好地理解课文。 备课的其次要点是独立撰写教案。几乎每一位老师手头上都有一些教学参考资料，作为帮助备课之用。刚刚学着备

14、课的我们总是不那么自信，很简单迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为把几个教案拼凑整合一番就可以了。事实上，这样的做法既不利于自己备课力量的提高，也不利于实际教学。 对于这一点我是深有体会的，由于我备童趣一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，那边挖一点所谓的精华，最终拼成了满满四页纸的教案，内容改善而完整。于是我带着教案开快乐心地走上讲台开讲了。但一节课下来，我发觉教学效果并不好。一是由于内容太多，四平八稳，同学似乎什么都学了但又什么都没学到。二是由于教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的同学现有的水平存在着肯定的距离，他们理解不了，结果就失去了听课的爱

15、好。三是课堂内容设计过多，为了忠实于教案，我像赶集一样赶着把预设的学问点塞给同学，课堂节奏过快，师生互动不足。四是由于不是自己亲自撰写的教案，熟识程度不够，因而在课堂出现意外状况时无法准时调整教案，反应力量不足。当然，第一点和第三点、第四点是新老师普遍存在的问题，只是在这样的一种备课方式下，这些问题表现得更加明显。 所幸，我实习期间只有这节课是这样备课的，其余课都是我自己查找资料后独立撰写教案的。一开头我觉得特殊苦痛，而且备课时心有戚戚焉，总怕备课备不到位。但渐渐地，我学会了搜寻材料、选择材料、组织材料，从一开头只是列出学问点，到最终能够独立写出完整的教案。我觉得在这个过程中我的备课力量得到了

16、切实的熬炼与提高，这是拼凑再多的教案都无法相比的。所以，在时间允许的条件下，备课最好做到“广阅读，精选择”。 3、上课 怎么样才能上好一堂课？关于这一个话题，人们已争论过很多次了。在这里，我仅就老师和同学课后给我提的看法谈一谈实习生普遍存在的问题。尽量熟识内容，尽可能脱稿。上课时总抓着课本或者教案讲课，会显得很拘谨不自信。 课堂重点要突出。一篇课文可以讲解的学问点许多，但一般一节课有一两个重点即可，讲太多太全的话同学反而什么都把握不住。什么都讲，就等于什么都没讲。 内容支配上要连接、连贯。学问点与学问点之间应当有一个过渡的过程。缺乏过渡，整个课堂就会呈断节状态，一块一块的，让人感觉不大舒适。

17、着重引导。当学问点太难的时候，老师要学会把一个学问点分解成几个问题，逐步引导。当同学理解有困难的时候，老师更要留意引导。假如引导不够，同学接受不了的话，老师上课时即使学问点讲得再完整，这也是一堂失败的课，由于同学才是学习的主体。 擅长把握课堂气氛。同学正处于青春年少时期，留意力难以长时间集中。只有关于把握课堂气氛，才有可能在课上四非常钟内吸引同学的留意力，提高学习效率。据有阅历的老师说，同学在课堂的前二非常钟和后二非常钟的留意力集中状况差别很大。前二非常钟同学留意力比较集中，可以讲解学问性比较强的内容；后二非常钟是疲惫期，要擅长调动同学的爱好，活跃课堂的气氛，换一种与前二非常钟不同的教学方法，

18、才有可能保持同学精神的集中，达到课堂的教学效果。 同时，在教学过程中，我坚持用一般话教学，也坚持让同学用一般话进行学习和沟通。这有利于培育同学的语感，为了语文学习和自身的进展奠定基础。 教学是一门不无遗憾的艺术。没有哪一堂课是完善无缺的，只有不断总结、不断改进，才有可能不断提高、不断接近于完善。 二、班主任工作。 在班主任日常管理工作中，主动负责，仔细到位，事事留心。从早晨的卫生监督，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，课间操，课堂纪律，午休管理，自习课等等，每样事物都负责究竟，细致监督。当然，在监督他们的同时.结合他们的个性特点进行思想道德训练，以培育他们正确的学习目标，主动向上的乐观人生看

19、法和正确的人生价值观。 班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。 作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想训练工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的训练效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想训练工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。 1、奖罚适当。 我知道一个优秀的班主任，时刻

20、应当用“爱”去开启同学的心灵，许多时候我们的一个笑容，一个课余恳切的交谈，有时是一个眼神，一句鼓舞的话，都会对同学产生长期的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的同学有多少，真正能感悟到你老师的爱的同学，肯定孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今日我们面对的不是几个同学，而是45人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的训练工作中，惩处也是训练的一种手段。当然，惩处特殊要慎重，我认为当我们惩处同学时，应当留意以下几个方面：首先肯定要留意敬重同学的独立人格，爱护好同学的自信念、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，

21、不要一错百错，全盘否定；惩处的目的是警示同学什么不行以做，做了会有什么后果，不是为惩处而惩处同学，而是为训练同学而惩处同学，换句话说，惩处是手段，训练才是目的。 2、组织开展活动的魅力。 良好班集体的建设必需依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，亲密师生关系，使每个同学发挥主体的主动性，这时进行集体主义训练、健康的竞争心理训练是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都赐予高度的重视，小记者的报名与舞蹈班训练与我都亲身参加当中，开动员大会，一起与同学训练。告知他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。心理学等理论告知我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能

22、过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参加意识，是否全身心投入了，是否能做到心安理得。在活动中进行训练，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的训练时机，细心设计训练内容，就能收到意想不到的训练效果。 3、主题班会 在实习期间，我一共开了两次主题班会。经过一天的预备，我主持了我实习的第一次班会，这也是我第一次主持的班会。这次班会的主题是“学习看法”。在班会上，同学们主动发言，让我深深的体会现在的中同学已经有了很丰富的平安常识。例如，上体育课的留意事项，交通平安，地震、台风来袭需要留意哪

23、些等等，他们都回答的井井有条。这不仅让同学自己找出自己的不足以便改正，更让同学在学期初就定下新学期的大体方案，更有目的地进行学习。这也培育了同学上讲台的心态。虽然没有每一个同学在班会上都发言，但是我坚信每一个同学都有了自己的新的方案、新的准备。每一个同学都对上台发言的同学都深有感受。 4、师生间的关系 当观察那些十六、七岁青春活泼的同学时，我们都感觉自己好像时间倒流回到四年前的高中时代。高中的同学还不失去童真，擅长思索问题，但是在道德、情感方面还有待进展。或许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作伴侣，很多心里的问题都情愿与我们沟通。 三、实习体会 1、教学方面 （1）上课说话应放慢

24、速度； （2）在黑板上写错字时不要用手擦，最好是想好再写； （3）在课堂上称呼全体同学时不要用“你们”，而要用“我们”，这在心理感受上有一种距离的示意作用。 2、班主任工作： （1）整顿班级纪律； （2）调整并培育班干部。 （3）确定重点转化对象。 当我真正走上讲台的那一刻，紧急也渐渐离我越远，时间在消逝，我们的实习也结束了。三个月的朝夕相处，使我与各位老师以及三班的45位同学建立了深厚的感情。这一份感情因其单纯与真挚而弥足宝贵，是实习结束时让我最为恋恋不舍的，也由于这一点，实习过后我更加坚决了自己当老师的意愿。惟有不懈的努力才可以尽可能削减遗憾，也才可以尽可能多地看到“那些花儿”朵朵向阳！即

25、使遇到再大的困难我也盼望自己能够坚持下去，为了那一片绚烂，为了那一寸寸生气，我愿付出我一生的努力。 顶岗实习总结4 近5个月的实习生活，有笑有泪，有苦有乐，现在这一切都快要结束了，回顾这走过的半年，留下的是成长的痕迹。现对实习期间的工作总结如下。 一、顶岗，无悔的选择 怀着对老师这个崇高而又平凡的职业的憧憬，我选择了顶岗实习。我实习的学校是一所农村中学，各方面条件相对艰苦，但正是这样的地方，才更需要优秀的老师。不管条件怎样，我始终信任主动的心态打算向上的人生，风雨过后会有更加绚烂的阳完。实习期间，我以一个老师的标准要求自己，爱岗敬业，为人师表，仔细工作，做同学的良师益友，现在我已圆满地完成了自

26、己的教学任务。 五个月的老师生涯使我更深刻地明白了老师的真正涵义，老师需要像严父慈母般关怀信任同学，更需要甘为人梯、高度负责的奉献精神。老师，其实真的很平凡，但又很神圣。感谢顶岗实习，让我以一个老师的名义生存于世。可以说，选择了顶岗实习，就选择了一段艰苦但肯定有意义的人生经受。顶岗，是我无悔的选择。 二、工作，欢乐的收获 在教学方面，我担当了_中学_个班的心理课，每个班每周一节课。心理学是我的专业，能够上自己的专业课，这是实习学校领导的信任和支持，更是我的幸运。实习期间，在没有课本的状况下，我绽开了所在实习学校的心理课。针对不同年龄、不同阶段的同学特点，需要预备不同的上课内容。 在班主任工作方

27、面，我担当了_班的副班主任工作。作为副班主任，我主动协作班主任，开展了一系列主题班会及一些课外活动，收到了比较好的效果。在这期间，我也深深感到当一个好的班主任真的不简单，这半年的历练，使我收获颇多。 除了教学和班主任工作外，我还利用自己的专业优势，开展了一些个别的心理辅导。虽然这里没有特殊正规的心理询问室，但想要做的事便会坚持做下去。作为心理老师，第一次上课的时候，就告知同学假如有苦恼忧愁，有不快乐，有困惑，不管是学习上的还是生活上的，都可以找我来说。这一句承诺，在加上后来渐渐的了解，渐渐加深的信任，同学们开头向我吐露心声。这里面涉及的问题有来自家庭的苦恼，学习的问题，还有青春期情感问题等等。

28、许多时候我都觉得，实习，让我收获的很重要的一点是同学们的信任，这是我觉得特别值得珍藏的东西。而这一路伴随我成长的是我友爱的同学们，由于有他们，我才成为一名老师。 三、生活，我们在一起 半年的实习老师生涯，我体验了为人师表的艰辛与喜悦，也体验了初入.的酸甜与苦辣，我在不知不觉中成长成熟。最终，我想感谢全部跟我这段实习生活相关的人们。感谢顶岗办为我供应这样一个实习，并送来亲切的关怀，感谢程老师跟我们一起走过这半年，感谢_中学领导和老师们的支持关怀，感谢友爱的一起实习的姐妹们，感谢可爱的同学们。 这段顶岗实习的岁月，是一段美妙而有意义的人生经受。顶岗实习虽然结束了，但是我收获的阅历和体会将会始终陪伴

29、我走过我以后的老师生涯。 顶岗实习总结5 时间似流水，转瞬间三个月的顶岗实习生活就结束了。顶岗实习给我的人生增加了颜色，也是我人生中的一次宏大的经受。回想起顶岗实习过程中的点点滴滴，可谓是累中有乐，苦中有笑，酸甜苦辣咸皆有之。我经受人生中重要的一个个第一次：第一次真正站在讲台上，以老师的身份来训练同学；第一次上公开课；第一次进行监考，第一次和其他老师坐在办公室沟通等。 还将来实习顶岗前，我便满怀期盼和向往迎接将来的路，我想象过实习时会遭受的哪些困难，可是梦里走的再远，醒来还是在床上，终究要行在实习的路上才知道会发生什么，遇到什么，会收获什么，会得到什么。 我实习的学校是在大理市湾桥镇中庄完小，

30、学校规模较小，有10名正式老师员工，同学有196人，有六个班级六个班。大理的自然风完很美；山（苍山）美、水（洱海）美、人（大理白族人）更美。这里的每一个老师、每一个同学都有各自风格，他们活跃的，开朗，有主动向上的求职精神，在这样的环境里，我看到了一种崭新环境的成长舞台，我看到了一种千载难逢的好机会，在这样的学校里实习，既能检验自己所学的学问，也能接触到最真实的基础训练。我努力珍惜这样的机会，利用全部可用的条件，进行教学学习，盼望自己也有自己的人生舞台。 下面，我对三个月的顶岗实习工作做以下总结： 一、思想观点方面： 作为一名高校生，作为一名顶岗实习的老师，享受青春的赞誉，拥有求知向上的精神，是

31、国家的将来的建设者，在实习期间，我仔细踏实，严谨努力，我非常珍惜这样来之不易的好机会。力求把工作做到最好，我在学校学习了就为了成为一名老师不断的熬炼自己，只为自己在踏入讲台上没有那么费劲，这次的实习，我主要教授四班级数学及科学、思品、音乐、美术等，在高校期间，我所学的专业是地理科学，由于专业不符和实践不足，所以实习路上多了一些坎坷，离合格的老师还很远，我还需不断的努力。 二、教学工作方面： 1、听课 来到大理市湾桥镇中庄完小，校长帮我支配了一位指导老师，在指导老师的带领下，进入了劳碌的实习生活，对于一个完全没有教学阅历的人来说，踏上真正地讲台又是完全不一样的，在学校里虽有试讲但那面对的究竟都是

32、自己的同学，与学校生是有很大区分的，你面对他们的突发状况是该实行怎样措施，你怎样把学问有张有节的传授给同学，多大的难度他能接受，必需深化同学当中了解同学状况和不断的观摩和学习才能了解。 我的指导老师是大理市湾桥镇教书名师，有二十年的教学阅历，怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点，刚开头的任务是听课和自己进行试讲工作。在这一环节里我听了指导老师共9节课和其他老师的课。在听课前，仔细阅读了教材中的相关章节，先自己试着备课，内心里盘想假如是自己讲怎么讲，怎么将才能讲清，同学他们的反应如何，我都在听课时认仔细真的记着，听完之后，与指导老师争论，看看有什么我为发觉的地方，和那些想法。汲取老师的优点，同

33、时简洁登记自己的怀疑，想想指导老师为什么这样讲。 2、备课 时间转瞬即逝，在指导老师的支配下，我开头进行备课写教案。备课不是简洁地看教材，而是仔细地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。开头，由于初登讲台，可怕自己讲的课程特殊无趣，就对教学内容进行特别的处理，过程就已经很考验我的创新力量，可也是由于这样，在备课的时，对数学的学问讲解的不够透彻，数学学问要有创新和启发，同学才感爱好，在备课的时候没有充分考虑到数学的学科性质，有所偏失。40分钟的课堂，在备课时该怎样设置等等，后来备课，发觉要讲解的问题许多，不知道怎么取舍了，怕详尽不了。或许是知之越多，越是觉得难以着手。 由于缺乏阅历，在

34、学校的时候也缺乏必要的训练，我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。在指导老师杨卫林老师的指导下，我尽量依据杨卫林老师的支配和她的阅历来备课。 3、上课 上课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的是真正的同学，不再是与我们一起在试讲训练的同学，他们不会像怕自己尴尬就提提告知他们那样随便附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思索和等待着我们的解答。我认为，要随时把握同学的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。刚开头时由于心情特殊紧急，阅历不足和应变力量不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不清楚，而且我上课很平淡，没有.，提不起同学的爱好，师生协作不够默契”

35、等问题。更严峻的是我的一般话很差，我和同学遇到了语言障碍，这很麻烦。针对出现的问题，杨老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她看法温柔，对我很关怀，她评课的方式我很喜爱，即使我做的不够好，她都鼓舞我去做，有这样一位指导老师，我很感谢她。 三、同学方面 在这里，我虽然是一名老师，但我和他们的关系是上课是师生关系，下课是伴侣，随着时间的消逝，我和同学打成一片，或许在他们眼里，我也不是一名老师，短短三个月，我和他们的能弄成这样的关系，我很满足。我努力的了解四班级25个同学的状况，

36、多多的和他们沟通。 四、其他方面 在实习期间，我有许多地方做的不足，但我的指导老师很放心的让我帮改数学作业、指导同学，这样向同学能学到许多东西，我去给四班级上数学的时候，我的指导老师很耐烦的给我看教案，并给我提看法、细心的评课。特殊是在11月7日那天，中心校要我们上一节公开课，我的指导老师给我许多建议，帮我修改教案和课件，上完公开课后，紧接着就是评课，中心校的老师和中庄完小的老师给了我许多的教学建议，我很虚心的听取他们的建议，真的很感谢他们，即使我做的不好，但我提升的空间很大，这一节公开课为我明年毕业找工作做了一个铺垫，评课的老师让我知道了面试时需要留意什么，我学到了许多。我对我自己上的公开课

37、都不满足，更何况其他老师呢，但我的指导老师说：“周老师做的是一次比一次好，我很放心她去帮我上数学课”。我感动的哭了，那时的我不顽强，留下了感动的泪水。 我牵强的使自己顽强起来，不要哭，在给六班级的上音乐课的时候，同学问我：“老师，你怎么了，脸很红，眼睛也怪怪的”。我又忍不住哭了起来，不顽强的我在同学面前不顾形象的留起泪来，同学们很关怀我，每个同学写了字条劝慰我，下课了，还去我的宿舍门口看望我。其次天，四五班级的同学也知道我哭了，见我就问我为什么我哭了，我很感动，我和同学的关系更多的是伴侣关系，师生关系只体现在课堂上，课下就纯属于伴侣。同学告知我要像钢笔一样顽强。 三个月，我学会了许多，学会了出

38、门在外，关键时刻，谁也靠不住，只有靠自己，怎样搞好师生关系，怎样搞好同事关系，这些都是需要学习的。假如你要当老师，那就必需有威武，不然难于立足于训练界中，我常常向其他老师请教怎样才能管好同学的阅历。 三个月的实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。这次难得的机会熬炼了自己，让我体验到一名老师的辛苦，深刻体会老师的付出和汗水。这次顶岗实习使我熟悉了中庄完小的四班级班，也熟悉了许多优秀的老师。感谢全部的同学，感谢指导老师，感谢这里全部的老师。这次的训练实习是我人生一笔巨大的财宝。 顶岗实习总结6 我们于7月x日在威胜集团有限公司进行了顶岗实习，现将一天的收

39、获小结如下： 一、对企业的有更深化的了解 1、对电子产业的现状和进展有了一个新的了解，新技术的进展重在以下几个方面： 新能源的开发和节能 产品生产的的智能化和机械化 产品生产的易操作和简洁化 注意产品的环保 2、对企业的管理和进展有了新的熟悉 企业更加注意人性化，智能化，现代化的进展和管理，从科学技术上完善产品的功能和新产品的开发，在竞争中处于有利的位置，通过绽开国内和国外市场，不管是市场还是技术与国际竞争，取到国际领先技术，于竞争中处于顶尖地位。 3、对企业多个岗位的熟悉 参加各个岗位的工作或者观摩从设计到制作的整个流程：不管是检测，调试，插件还是焊接采纳智能机器完成，既节省成本，加速工作的

40、效率，更能提高产品的质量 4、各个岗位的顶岗实习，既是对产品的挺直了解，也是对技术的领悟，体会到技术在更新和改革中的困难和进步，以及流水线上从原件到半成品到美丽的成品的一个蜕变，是一种喜悦和奇妙的体会。同时感受到在一线岗位上的工人的辛苦和他们优良的品德，细心，仔细，坚持，任劳任怨等。 5、新产品的销售和开发 新的电子产品其实是一种学问的载体，是科技力气的载体，新产品的诞生需要大量的人力和物力，同时它再作用到我们的生活中，从小家庭到大企业到国家级建设，是实实在在的取之于民用之于民，因此在顶岗和观摩中也是我们学习新技术进展新技术的一个很好的见习机会。 二、个人感受与收获 这次顶岗实习长沙航空职业学

41、院的培训老师和威胜的管理人员对我们要求特别严格，在这种严格的要求下，我们每个人都收获了许多，现将我的收获及感受列举如下： 1、动手操作力量得到加强。 虽然以前在高校里面参与过一些竞赛，动手力量得到了些熬炼，但是始终没有在企业实习过，许多操作都没有遵循肯定的标准，不规范。通过这次在企业里的实习，也学到了些操作规范。例如在焊接不同的元器件的时候，温度是有要求的，不能由于为了提高焊接速度而随便调高温度，那样在这里是肯定不允许的，在焊接之前会有专人来调试好温度。 2、了解到了企业设定的的工作岗位、岗位的工作任务、技术要求及人员需求量。这让我以后的教学工作更有针对性。也为我的市场调研供应了丰富的材料。

42、3、收集到了一些企业文档资料，为我以后的教学工作供应了许多素材。通过亲临岗位，亲自体验了生产过程，这些是更挺直、更形象的素材，可以挺直引入教学，让教学更加生动，更能吸引同学的留意力。 4、了解了企业员工的工作及生活，便于以后给自己的同学更好的目标定位。 5、了解了企业的用人机制，知道了企业是怎样选择、培育及提升员工，以后对同学的情感训练更有针对性。 三、对中职训练现状的反思 “中职训练即就业训练”、中职训练就是要“做中学，学中做”、“中职训练要走校企合作的道路”这是中职训练改革的浪潮中叫得比较响的口号。但事实上，通过实习这段时间老师和老师之间、老师和工厂领导、老师和工厂员工之间的沟通发觉，这些

43、仅仅是一句口号，并没有真正得到实施，究其缘由有许多，值得我们深思。 20xx717 顶岗实习总结7 20年2月1日，我开头了我人生中的第一次实习工作，在宁德市天源水电开发有限公司做一个实习会计。我在写这份实习报告时，回顾了这些实习日子，有过欢乐有过苦痛，酸甜苦辣尽在心头。在这些日子里，离开了学校的训练环境，我在.中不断努力慢慢得以立足，并得到了最快速的成长。 实习任务 每天，我要负责上司文件的接收和整理分档，做好相关数据的记录与相应的跟进，我要写些记录档案等，还要将材料和各个企业的数据分发到各个部门，以及将各个部门所做好的数据进行整理归档。从完全不熟识到敏捷应用，经受了挺长一段时间。 想起当时

44、什么都不懂，而上司又没有多少时间来教育我，对于四周的一切都是生疏的，甚至有些不协作的同事对自己有异议，自己的内心一下子就觉得很沉重。曾经想过放弃这份工作，想过逃回学校暖和的怀抱，但是从来没有真正的放弃。我每天都告知自己，我要英勇一点，我要独自去面对我人生中的第一份工作，我要信任自己是最优秀的。在不断的煎熬与努力中，在与人为善的心态下，我最终融入到工作的氛围里。在工作中，我不但需要做自己的本职工作，而且需要帮助其他同事的一些小详情的工作。我也觉得这样挺好的，假如一个人连一些小的事情都做不好，如何能够成大业。这样既可以培育与同事之间的感情沟通，也可以培育自己的耐烦。最终在师傅的指导下，大大的提升了

45、我各个方面的力量以及阅历，让我开头看到自己的进步。同时，让我懂得一个人所拥有的力量，无论是制造力量、打算力量还是敏锐的洞察力，绝非一开头就拥有，也不算一蹴而就，而是长期工作中积累和学习得到的。 实习体会 这份工作，虽然学到的不多，但是师傅教会了我许多创业的必备条件与行业的门道。这就为我今后自己的创业打下了良好的学问基础。这份工作，让我深刻的熟悉到：如何做好自我管理，这对于像我这样一个刚刚出来见识.的菜鸟是很重要的。自我方面管理做的好，对于自己的心态和对待工作的热忱是很有关心。人生中最大的敌人就是自己，自己也是胜利中一个绊脚石。如何做好时间管理。这就要保留独立思索的时间。好让自己有足够的时间做思

46、索反省和消化的时机，接着又是一个崭新的开头。再一个是做好心情管理，不要老是感情用事。在工作中，要掌握好自己的心情，不要太过于夸张，大起大落的心情总是很烦人的。不管任何事情都要有稳定的心情。最终，做好学习管理。学习理论学问是实践中的指导地位，学好理论学问是很有必要的，才能让实践有一个明确的方向。要学习的东西许多，要学习做事，学习做人，学习与他人相处。做好学习管理，是迈向胜利的必经之道。 在这些实习的日子里，我深刻的熟悉到，任何时候都要守法规，做好自己的本分，担当起自己所需要担当的责任。我也慢慢的熟悉到，每一份工作或每一个工作环境都无法尽善尽美，但每一份工作中都有很多珍贵的阅历和资源，如失败的懊丧

47、、自我成长的喜悦、温馨的工作伙伴、值得感谢的客户等等，这些都是工作胜利者必需体验的感受和必备的财宝。假如每天怀着感恩的心情去工作，在工作中始终.“拥有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你肯定会收获许多许多。在你收获许多许多的同时，你会发觉自己已经在熬炼中变得英勇，顽强，乐观，阔达。这样的你，是不断前进的走在胜利的路上的。 实习总结 实习是一个检验个人在学校的理论学问学的如何，以及所学的理论学问是否与实践有冲突。更为重要的是在.中学习学问，不仅仅能学到学问，更能学习到在学校中所不能学到的学问。 我怀着美妙的期盼来到宁德市天源水电开发有限公司实习已经有挺长的一段时间了，在这些日子里，我学到了许多，包

48、括做人和做事。虽然一开头有些单调和无聊，但究竟这是一个过程，一个能让我成长的过程。 刚开头的实习工作的确让我有点不适应，但我为人乐观，主动向上，我不会为这点困难而气馁。更何况有位很好的师傅在带我，我的师傅是一个很开朗的人，跟着她随时会被她的快乐所感染，她说要快乐的工作，工作的快乐，只有这样才能做的更好。我也觉得做任何事情都一样，只有快乐地区做才能把事情做好。 实习中的不足 在实习的过程中，我发觉了我自己的一些不足。一是耐烦不够。做会计这种职业最需要的就是一种耐烦，假如没有耐烦，做任何事情都只是三天打鱼两天晒网，这样根本不会做好事情，而且还拖泥带水的。二是学问不够。在实习的过程中，我发觉我在学校

49、所学习的学问在实践中的应用总是不够，或者是不懂的东西太多，经常有种让自己感觉手无足措的。而且实践与理论之间也是有很大的差距的，是我熟悉的还不够深刻。理论是实践的指导方向，实践是理论的检验标准。三是交际力量不够。进入.，开头工作，交际力量是必不行少的一个力量。由于一个企业的运作，不行能单单靠一个人的力气，而且需要一个多人团队一起协作，集众人之长消困难之困。 实习中不足的改善 一个人知道了自己的不足之后就要准时的去改善和解决问题，不然让问题一味的存在，最终失败的还是自己，更有可能会损害到别人。 因此，针对我自己的不足，我应当：好好的学习课本上的学问，学问是以后工作的指导方向，一个没有方向的工作是苦

50、干，没有创新意识的。只有让学问与实践的结合才能提现出自己个人价值。我还应当好好的培育自己的耐烦，不能让心情左右我，不能让一件烦心事就打乱我的工作。工作是外在的、客观的，心情是自己身上的、主观的，在主观与客观有冲突时，我要做好调谐工作，不能让有害的主观去破坏正在进行的客观，不然将会导致主客观都不利。接着，我还应当加强和提高自己的交际力量。一个人能否胜利，就要看他的交际力量是否厉害。交际力量好的他的交友范围就广，这样可以关心你的伴侣就多，这样对自己的事业是很有关心的。 顶岗实习总结8 人们都说时间飞逝，其实时间是静止的，而消逝的的是我们。不知不觉顶岗实习已经接近尾声，半年的顶岗实习在劳碌的生活中悄

51、然而去，回首那些与同学相处的日子真是令人难忘，虽然有过伤痛与疲乏，有过彷徨与失落但当我要离开他们的时候内心又是那么地不舍，在吴桥中学实习的这半年将会成为我人生中最有收获的岁月。 虽然我是吴桥人，但是我没去过吴桥中学，始终在想象吴桥中学怎么，那的老师怎么样。2月27日我在自己家动身的，当时的感觉很复杂，由于我要做一个角色的转变，从同学变成老师，很兴奋。由于立刻就要开头实习生活了，很紧急，有点担忧自己能不能教好同学们。我觉得既然选择了就要把工作做好。由于这样的时间不管是对我自己还是同学们都很重要。我想对他们产生一点主动的影响。 在车上想了许多，有对自己的要求以及这半年我要完成什么任务，让这个实习更

52、有意义，盼望自己能变得成熟些。不管是待人接物还是思索问题上，由于我知道我身上有许多不足的地方，想通过这半年的实习好好地熬炼一下自己。吴桥中学虽然没方法和石家庄比，但是环境却比石家庄好太多了，蓝蓝的天空、白白的云，还有杂技文化公园，特别美。早上起来，呼吸一口新奇的空气，能让人精神一成天。在这实习半年，也算是一件很美的事了。 刚到吴桥中学的时候，觉得自己仍旧是一个同学，但是在短短的一个星期内，我经受了由同学到老师的角色转变。依据吴桥中学学校领导的支配，我实习的班级为高于班级8班，所教的科目为物理。犹记得上第一节课时，由于课表支配重了，所以我只有自己去上课了。虽然经过了充分的备课，但是我心里照旧忐忑

53、担心，讲课时感觉特别紧急，不过我找到了一个好方法，就是让同学学起来回答问题。课下我就去听指导老师和其他老师的课。在听课中，我吸取了很多有益的阅历，我发觉了每个老师都有不同的教学风格，或许这就是教无定论的真正含义。 在听课过程中，我深感，教学是一门艺术，课堂语言是这种艺术的传达方式。听课的过程，是积累阅历的过程。通过这一段时间的听课，我了解了一般的课堂教学流程，组织课堂的力量也获得也很大的提升，课堂教学技能也有了很大的提高。尤其是我在课堂教学技能上获得了很大的提高。 比如： 一、在导入的技能上我学到了许多。刚上课的时候就是感觉上课没有话说，尤其是怎么引入一节新课。听的课多了之后，我也渐渐有意识的

54、提高自己的导入技能。学习功率的时候，我举了这样一个例子：从一楼到三楼，重物一样，三种不同的做功方式，一种是人工搬运，3小时；其次种是起重机搬运，1分钟；第三种是另一台起重机搬运，用30秒。问三种方式对物体做功一样吗？那总感觉有的地方不一样，是哪呢？ 二、在运用教学语言的技能上我也有了很大的提高，我已经能很好的运用恰当的教学语言来教学。以往在参与班里组织的模拟课堂这个活动的时候，我讲课的语速明显偏快。但是通过这半年的顶岗实习，我有意识的放慢了自己的语速，力争使自己的语速快慢适中，形象生动通俗易懂。经过这些努力我发觉取得了明显的效果，上课时我经常会发觉他们有会意的眼神，而我们班的思品成果也有了很大

55、的提高。 三、在组织课堂上我也取得了明显的进步。由于高一班级的同学自制力比较差，因此上课中时时常会抽查几个同学，以防他们走神。 每天早起5点半起床陪同学跑操，上完课后我就在办公室忙自己的事：处理班里的事、备课、写教案，晚上盯晚自习，这就是我一天的生活劳碌而改善，没有了在高校中的无所事事，感觉收获很大。虽然有过泪水与辛酸，有过伤痛与彷徨但最终还是坚持了下来，风雨过后才能见到彩虹，付出以后才会有收获。 在学校遇见什么麻烦我可以找同学商议，而在这里同学有什么事都来找我，这培育了我独立思索的力量；当见习班主任我懂得了与同学沟通是多么地重要；当物理老师是我养成站在讲台上已经成为一种习惯。由原来的一个同学

56、变为一名老师，有很多学问与力量有待提高，顶岗实习使我更好地熟悉了自我并确定了下一步前行的方向。 在这半年的见习班主任中，我自己也获益良多。作为一个班主任，首先我感觉肯定要先成为一个优秀的科任老师。只有这样你才会赢得同学的敬重接着才能很好的开展班主任的工作。另外我感觉作为班主任，肯定要组建一个强有力的班干部队伍，并要大胆的用法他们。在这短短的半年实习中，我对培育班干部感受最深的一点就是在宏观上要指导他们，做他们顽强的.后盾，在详细的事情上要给他们机会，让他们大胆的熬炼自己。 在与同学的接触中，我觉得高一班级8班的每一个同学都特殊可爱。仔细负责的班长陈晓华，塌实肯干的王云龙，聪慧机智的李岗，心灵手

57、巧的郜峰。在这短短的半年实习中我体会最深的是：每一个同学都有他们的优点，他们都是一个个可爱的小精灵，作为一个老师我们不要放弃每一个同学，而且我们不但要成为一个负责任的老师，更要成为一个有爱心的老师。我感觉最终这一点才是最重要的。 顶岗实习生活结束在即，这半年我得到了许多，而这些东西是在书本上永久也学不到的，感谢顶岗实习让我成长。 顶岗实习总结9 这是一段布满艰辛和收获的经受，这是一段布满美好和欢乐的旅程，这是一段布满挫折与反思的人生，这是一件我们一生专心珍藏的礼物，这是一个不老的故事，是老师和同学用情感书写的传奇，这一切必将是我生命中不朽的记忆，必将给我们以后的人生打下坚实的基础，必将是我生命中丰硕而珍贵的