《信息化进程中的教育技术发展研究》子课题《中小规模学校校园

1、信息化进程中的教育技术发展研究子课题中小规模学校校园网建设管理与应用技术研究实施方案（2002200年） 一、 课题实施单位、课题负责人课题实施单位：中山市中等专业学校地址：广东 中山市博爱六路邮编：网址：WWW.ZSZZ.NET课题负责人：李龙 计算机高级讲师、工程师,中山市中等专业学校教育信息中心主任.电邮：webmaster或zszznic电话：传真：二、 课题的提出二十一世纪是科学技术的竞争和民族素质的竞争的时代，其实质是教育、人才的竞争。随着教育、教学改革的深入，学校的教学模式、教学手段的变革越来越依仗以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术的支持。学校内部的信息收集、整

2、理能力，知识的授、受的流通渠道，学校管理的运作效率将随着校园网应用的展开得以大幅度的改善。学生的知识学习方式也将从传统的课堂教学为主的被动式接受逐渐转化为导师指导下的主动探索。大多数教师的工作角色也将从前台讲学的教授转变成为幕后教育资源的收集、整理及制作的导演、编辑、主编或工程师。在校内，教师的知识传授对象并不仅局限于任课班级，而学生的知识接受范围也将不仅局限于某个专业，受教育者还可以在需要的时候随时随地得到教育服务。这一切都由于有了校园网的存在将逐渐成为现实。随着因特网的强力推进，信息化时代已扑面而来。因特网也将逐渐成为信息化时代中“社会”的代名词，人们若要很好地了解世界、漫游全球，融入这个

3、“社会”是必由之路。而未来的学校将借助于现代教育技术并通过校园网逐渐转变成为一种满足知识经济社会新型教育需求的服务体。通过校园网，学校才可以融入新“社会”并为其提供新型的教育服务，使理想化的学分制教育、终身教育、个性化教育和自主学习成为可能。校园网作为新型教育服务体的寄宿载体，必将通过外连的因特网，向“社会”提供教育服务并通过校园网以表征学校在新“社会”中的存在，没有校园网的学校，在知识经济社会将是一个不健全的半瘫学校。因此为了满足现代教育技术实践和现代化管理的基本需要，为了适应知识经济社会对学校教育的更高要求，校园网是能够为社会提供优质教育服务的学校所必备的基础设施之一，而非可有可无的花瓶基

4、建项目。近一、二年来，各类中小型校园网在“校校通”工程的推动下，正在全国各地如火如荼地展开。由于计算机软、硬件应用技术新品倍增，IT领域变幻莫测，更加之校园网建设与发展又直接与深层次的教育改革紧密关联，这更使校园网建设充满了变数。不少中小型学校的决策者在既缺乏建设经验和技术人才，又没有规范化指导的帮助下，虽然参观了许多学校校园网，但认识上仍处于瞎子摸象的模糊水平状态。造成学校管理层和教师存在各种认识误区，使校园网建设走了不少弯路，由此给全国范围教育领域所带来的损失难以估量。一个优良的校园网建设，必须要经历充分的技术准备和观念更新；慎重的承建商选择；严格的工程监理和细致的工程质量验收以及有效的后

5、期管理与发展完善五个主要阶段。如果校方没有意识到这几个阶段的重要性或没有能力来重视，重则造成资源严重浪费，轻则极易给日后校园网的运行和应用留下很多隐患，使校园网的效益不能得到有效地发挥。校园网作为知识经济社会中学校的新表征和必备的重要基础设施已在教育界逐渐形成广泛的共识。为此教育部在高等院校开展“211工程”取得显著成效的前提下，正在全国范围内大力推进“校校通”工程。但由于“校校通”工程开展对象自身的教科研能力有别于“211”工程的实施对象，因此校园网建设和发展亟待系统性的规范来指引，在这样的背景条件下，本课题有了存在的意义。 二、课题研究的目标和思路 建设一个优质、高效、稳定、性价比高的校园

6、网是所有建网学校所追求的共同目标。但许多中专、技校、中、小学等中、小规模的学校，校园网建设尚处在认识和探索的起步阶段。校园网建设的过程管理和技术实现都缺乏规范化的指导。校园网如何规划和建设实施？能够为我们做些什么？需要哪些技术来支持？需要多少建设投资和运行费用？如何进行有效的工程管理和运行管理以保证质量和效益发挥等等一系列的问题使初次建设校园网的学校深感困惑。绝大多数中、小规模学校由于工作性质及条件所限，不可能都象大、专院校一样依靠教学及研究生、博士生的课题需要从事这方面的研究。因而在校园网的规划建设及领导决策等方面都带来了很大困难。中、小规模学校的校园网基本是一个完全以使用网络功能服务于教育

7、过程为最终目的的纯应用系统而非兼顾科研的试验应用系统，因此有必要借鉴各行业、各类人员有关信息系统建设的成功与失败经验来指导设计、实施、组织和管理，以避免不必要的失误，少走弯路。本课题的目的就是利用中山中专建设发展校园网的机会，以使用者、建设者和管理者的角度通过对当今各类网络应用技术的特点、应用现状、未来发展以及建设管理等相关内容进行广泛的研究，提出典型而具体的有关校园网规划、建设和管理的指导性方案，以解决校园网建设、发展过程中可能遇到的技术和管理两个方面的重点问题。为此本课题的研究目标为：校园网建设工程管理与工程招标文件范本的编制校园网技术应用研究及典型校园网规划与技术解决方案校园网管理机制研

8、究与制度的建立上述前两个研究成果的目标是为降低学校在教育信息化进程中的TCO(总体拥有成本)提供解决方案，后一个研究成果的目标是在前一个成果的基础上，为进一步提高学校因教育信息化投入所带来的TBO（总体拥有利益）提供解决方案。总课题组重点研究成果目标为中国国家教育技术标准，这是为我国教育信息化进程所提供的解决方案，其最终目的的实质是尽可能地为提高全国教育信息化的TBO，降低TCO而努力。因而，本子课题研究目标恰好符合了总课题的目标要求，本子课题成果目标的实现也将为总课题组重点成果目标的实现提供了切实的基础参考依据。 三、课题研究的内容 本课题研究的内容是：l  通过对已建校园网学校的

9、参观、学习、比较，吸取其校园网建设成功与失败的经验，总结出具有合理操作规程的工程管理方案。l 对于建设规模较大的工程，通过对工程招标文件和工程合同编制规范的研究，提供适合于校园网工程的招标文件范本和工程合同范本。l 通过对网络技术和现代教育技术应用的研究，结合学校教育与管理的规律，归纳说明当今技术可以实现的校园网常见功能。l 通过对各类校园网实现技术特点的比较，提出较为典型的技术解决方案的制定策略、主要内容和参考样本。l 借鉴其他学校成功的校园网管理经验，结合本校和实验学校实际开展校园网管理机制的研究，并提供相关的管理规范与建议。l 将课题部分研究成果应用于本校，以验证和反馈研究成果的实践效果

10、。 四、课题研究的价值 由于校园网是学校管理方式、新技术应用和使用者三者关系的有机结合体，校园网建设处在技术发展的最前沿且涉及包涵面广，与常见的大投资额的常规基建项目有着本质的区别。因而常导致有些学校因缺乏建设和管理的经验，在校园网建设中走上弯路。一些高投入、低效益的校园网范例常常给许多学校的决策者投下种种阴影。随着“校校通”工程的推进，不规范的校园网建设与管理给原本教育资金紧缺的教育系统所带来的损失和资源浪费将日益严重。这些问题若不能及时、有效地得到控制和解决，将会严重阻滞我省教育现代化的实现计划。同时，全国教育系统因此带来的损失也将难以估量。通过本课题的系统研究，探索出一条较为规

11、范的有益于中小型学校校园网建设和发展的道路，使其最终达到为学校建设的决策者和实施者提供理论指导和实施参考的双重目的。目前，在国内，此类课题大多是由商家从纯技术认识的角度仅做一些解决方案之类的研究，对如何降低教育信息化的TCO，提高TBO的研究较为鲜见。虽然许多有志于现代教育技术研究的教师也积极从事类似的研究，但大多都是从某一个角度对校园网的建设某个方面进行深入探索。以学校现代教育的建设者、校园网管理者和校园网用户的角度对校园网建设、发展从技术实现和建设管理两重要的方面进行系统性研究的课题目前还未见到。如目前的许多有关教育技术的教科书或论文都提到了校园网建设应当全面规划，分步实施，但如何规划、怎

12、样分步实施却鲜有结合实际的论述。在国外，由于国情各异，没有可供借鉴的此类课题。但在校园网技术应用方面，都是紧随技术发展潮流，结合本国实际，重在应用选择。五、课题研究的方法本课题研究采用经验总结法、问题研究法、观察法、实验法、调研法、理论综合法、文献分析法、比较研究法、个案研究法等多种研究方法。实施过程中具体采用什么研究方法，将根据课题开展的不同阶段、不同内容灵活确定。六、课题研究的实施步骤 第一阶段：开题准备阶段 2002年7月2002年12月 制定课题实施方案，提出课题研究计划、管理办法，联系、聘请指导专家、顾问，落实课题经费，落实课题成员工作分工、参加课题培训、组织开题与项目落实。课题正式

13、开题。 第二阶段：实施阶段 2003年1月2004年6月1、 2003/1-2003/2技术准备阶段。l 收集课题相关资料与信息。初步整理、消化l 初步调研校园网与学校各部门的耦合程度与关系l 初步调研学校各部门通过校园网彼此间的耦合度与关系l 提出详细的课题内容纲要。2、2003/3-2003/12实验、调研与论文编写、电子文档制作阶段。l 依照课题内容纲要，通过调查研究和实践，充实和修正课题文档内容。l 邀请专家作专题讲座、课题指导，以推进本校教育信息化的开展和课题研究的开展。l 将研究校园网建设工程管理、校园网招标文件范本、校园网总体规划与技术解决方案的部分成果在本校应用或实践，以验证其

14、效果。l 组织发表有关课题研究成果的论文。l 初步完成校园网建设工程管理、校园网招标文件范本、校园网总体规划、技术解决方案范本、校园网管理规范草案的制定。l 参加课题培训与业务交流。l 整理阶段性成果、准备中期评估。3、2004/1-2004/6成果完善阶段l 邀请课题指导专家、顾问提出进一步的修正建议。l 将各成员的阶段性研究成果进行完善、补充和排版组织。l 通过实验学校和本校实践、进一步修正完善校园网管理规范草案。l 通过观察、调研、交流、比较进一步完善研究成果。4、2004/7课题成果的整理阶段l 完成成果文档的编辑、校对、印刷、装订。l 完成成果其它形式内容（如演示光盘等）的制作。第三

15、阶段：结题阶段 2004年8月l 完成课题结题报告，申请归档结题。 七、预期成果（一） 向总课题组提交本课题研究报告两本。预期成果名称分别为：校园网建设管理；校园网规划与实现技术（二） 发表科研论文若干。至少在省级刊物发表两篇有关本课题研究内容的论文。（三） 制作有关课题成果演示光盘若干通过多媒体技术制作演示和说明成果内容的光盘，以利成果展示。（四） 研究成果效果展示 通过在本校举办展示会，展现课题成果应用于实际案例的效果。（五） 出版专著一本在结题时，如果组织、准备充分，条件成熟，尽可能努力将成果形式转化为专著。 八、组织与管理（一） 聘请课题指导专家、顾问课题顾问：待定课题指导专

16、家：待定（二） 课题组成员课题组由以下成员组成：姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工 作 单 位何锦波男608高讲教育管理本科学士中山中专晏展华男569副教授教育管理、法律本科学士中山中专杨慧女643高讲计算机技术应用本科学士中山中专吴青梅男646高讲教育学本科学士中山中专刘向煌男6911讲师信息处理与管理本科学士中山中专邓丽强男739助讲现代教育技术本科学士中山中专张伍男6510讲师电教技术本科学士中山中专（三） 基本分工研究阶段（起止时间）阶 段 成 果 名 称成果形式承 担 人2003/12003/12校园网建设工程管理论文李龙、何锦波、晏展华2003/12003/12校园网工程招标文件范本论文李龙、何锦波、晏展华2003/12003/12典型的中型校园网总体规划样本论文李龙及全体课题成员2003/12003/12典型的小型校园网总体规划样本论文李龙及全体课题成员2003/12003/12典型的中型校园网技术解决方案论文李龙及全体课题成员2003/12003/12典型的小型校园网技术解决方案论文李龙及全体课题成员2003/12003/12校园网