施工安全管理制

1、施工安全管理制 篇一：工程施工安全管理制度 工程施工安全 管理制度 第一章 安全保证措施1、坚决贯彻执行“安全第一、预防为主”的安全生产方针，杜绝重大伤 亡事故、机械事故、火灾事故，轻伤事故频率控制在 1.5 %。以下。2、建立以项目经理为首的安全保证体系，由丰富安全施工管理经验的专 职安全员，强化安全施工管理。3、认真执行公司制定的安全生产管理制度，如冷却塔施工防火制度、等 高作业管理制度、吊装作业管理制度等，指导施工生产按要求进行。并经常性地开展对施工人员的安全教育。4、电焊工、气焊工等特殊工种均须持有效合格证件上岗，严禁无证上岗。5、进入施工现场的所有施工人员均要接受安全生产教育，签订安

2、全生产 责任书。现场所有施工人员须配戴安全帽，高处作业系安全带。6、施工现场要设立各种防护设施及安全标志。7、进入施工现场的所有机械设备均经检修保养合格，严禁带故障和隐患 的机械设备进入施工现场或投入使用。对吊装机具须经安全检查认可后方能投入使用。8、所有机械设备设专人管理，按机械安全规程操作，并定期维护检修。 传动部位和危险部位须防护装置，各种安全装置必须安全完好。9、焊接作业时要注意防火、防爆工作，在多人作业场所或交叉作业场所 要设有防护遮板。10、施工现场、须配备足够的消防设施，施工中严禁吸烟。12、加强用电安全管理，施工用电严格按批准后临时施工方案进行，遵循三级配电，两级保护”的原则。

3、13、经常性地开展安全生产自检、评比工作，做到警钟长鸣，争创安全生产标准化工地。第二章 用电安全制度12 不要随便乱动甲方车间内的电气设备。 自己使用的设备、工具，如果电气部分出现了故障，不能带故障运行，应立即请电工检修，不得私自修理。3 经常接触和使用的配电箱、配电板、闸刀开关、按钮开关、插座及导 线等，必须保持完好，不得有破损或带电部分裸露出来。4 需要移动非固定安装的电气设备，如电（排）风扇、照明灯、电焊机 等时，必须先切断电源再移动。同时导线要收好，不得在地面上拖动， 以免磨损。如果导线被物体压住时，不要硬拉，防止将导线拉断。5 一般情况下，禁止使用临时线。如必须使用时，必须经过有关部

4、门批 准。临时线应按安全规定装好，不得随便乱拉乱拽。使用完后应按规 定时间拆除。6 在雷雨天，不要走近高压电线杆、铁塔、避雷针的周围，以免雷击时 电流入地产生跨步电压触电。7 遇到高压电线断落到地面时，导线断落点周围 10 米以内禁止人员入 内，以防跨步电压触电。如果此时已有人在 10 米之内，为防跨步电 压触电，应用单足或并足跳离危险区。8在打扫卫生严禁用水去冲洗电气设施，或用湿抹布擦拭电气设施。第三章 防火安全制度1. 严格遵守动火证审批制度，必须在审批后方可动火作业。2. 动火操作人员，必须持证上岗，凡不是正式焊工、不准动火操作3. 施工现场应配备足够的消防器材，每台塔内必须有水压足够的

5、常备消防 水带1 条。夜场施工有照明设备。4. 施焊前要做好消防措施。并设专人看护。作业前要仔细检查上、下、 左、右情况，周围的可燃物必须清除干净，如不能消除应采取设接火盘、遮隔浇 湿的措施加以保护。用电气焊在高空作业时，要清理或避开空中及地面的可燃 物。5. 施焊前，必须先检查机具的安全可靠。如电缆、焊钳的绝缘，电焊机外 壳接零等良好。6. 进行高处施焊作业、除应做好脚步手板，防护网等安全措施外，还必须 要有监护人或轮换施焊。7. 动火终结时、在离开现场前、必须进行现场清理，检查是否遗留有火 种，电源线是否已拉闸断电，氧气瓶、已炔瓶是否已按规定关闭气阀，并分别存 放处理等。8. 施工现场的焊

6、、割作业，必须符合防火要求，严格执行“十不烧”规 定：1) 焊工必须持有上岗证，无特种作业人员安全操作证的人员，不准进行 焊、割作业。2) 凡属一、二、三级动火范围的焊、割作业，未经办理审批手续，不准 进行焊、割作业。4)5) 焊工不了解焊、割现场周围情况，不得进行焊、割。 焊工不了解焊件 内部是否安全时，不得进行焊、割。 各种装过的可燃气体，易燃液体和有毒物 质的容器，未经彻底清洗，排队危险之前，不得进行焊、割。6) 用呆燃材料作保温层，冷却层、隔音、隔热设备的部位或火星能溅到 的地方，在未采取切实可行的安全措施之前，不准焊、割。7)8) 用压力或密闭的管道、容器、不准焊、割。 焊、割部位附

7、近在易燃易 爆物品，在未作清理或采用有效的安全措施，不准焊、割。9) 附近有与明火作业相抵角的工种在作业时，不准焊、割。10) 与外单位相连的部位，在没有弄清有无险情，或明知存在危险面未采 取有效的施工之前，不准焊、割。第四章 登高作业安全制度1. 患有职业禁忌症(如高血压、心脏病、贫血、癫痫等)和年老体弱、疲 劳过度、视力较差、精神不振、酒后等身体状况不佳者不准登高。2. 作业时衣着要尽量灵便，穿着硬底、带钉、易滑鞋或携带笨重物件不准3. 凡从事高处作业的人员应接受专业技术培训和安全知识教育，无登高作证不准登高4. 脚手架、平台、梯子、安全带、安全网、防护板等安全设施不可靠时、 不准登高。为

8、了避免意外发生，作业前应认真检查所用的安全设施是否牢 固、可靠。5. 梯子不准垫高使用。6. 梯子接长使用时，无可靠的连接措施不准登高。7. 没有戴安全帽、系安全带或不扎紧裤管不准登高。8. 在周边临空、无立足点或无牢靠立足点的条件下悬空作业，必须建立牢 靠立足点，如搭设操作平台、脚手架或吊蓝等，否则不准施工。9. 梯子无防滑措施不准登高。10. 折梯使用时，应有可靠的拉撑措施，否则不准登高。11. 高压线旁无特殊情况不准登高。12. 不准采用其重机吊云、攀爬脚手架、攀爬设备等方式登高。13. 高处作业应设置可靠扶梯，作业人员应从规定的通道上下。14. 不准两人同时在梯子上作业。15. 登高作

9、业时，不准随意向下抛投杂物，以免砸伤下面的人员。16. 高处作业人员，安全带应挂好再作业，应高挂低用，不准将绳打结使 用；不准将挂钩直接挂在安全绳上使用，应挂在连接环上使用。17. 遇有六级大风、雷电、暴雨、大雾等恶劣气候时，不准露天登高。18. 高处作业所用的工具、零件、材料等必须装入工具袋。19. 脚手架上不准使用梯子登高作业。20. 登高作业时，传递物件不准抛投21. 洞口作业时，没有安全防护或安全防护设施不牢固、损坏的不准作 业。22. 没有专人监护的情况下不准登高。23. 脚手架、跳板不牢不准登高。24. 夜间照明不足、无警示灯不准登高。25. 石棉瓦和玻璃钢瓦片上无牢固跳板不准登高

10、。26. 不准将易滚、易滑的工具、材料放在脚手架上，工作完毕及时将工 具、零星材料、零部件等一切易坠落物件清理收拾好，防止落下伤人。第五章 施工设备操作安全规程一、电焊机操作安全规程1. 作业时应穿戴必要的防护用品，防止烧伤，灼伤。电焊工作场地内要清 除一切易燃易爆物品。2. 每次作业之前应认真检查电焊机的绝缘和保护接地装置。焊钳应完整无 破损、绝缘可靠。3. 移动电焊机时应切断电源。4. 电焊机应放置在易散热的地方，当温度过高时应暂停作业。5. 雨天禁止露天作业，焊机内不得有雨水浸入。6. 作业完毕后应将焊钳放在线路绝缘的地方，并收好电缆线，切断电源。 二、乙炔气瓶操作安全规程1. 乙炔气瓶

11、在搬运和使用中应严格避免撞击，瓶上必须装有防震橡胶圈。2. 使用乙炔瓶时，不能将瓶内的乙炔气全部用完，以免产生负压，造成空气进入瓶内，最后应剩下不少于 1 个大气压的乙炔气，并将气瓶阀关紧防止漏 气。3. 乙炔减压器与乙炔气瓶的瓶阀必须连接可靠，严禁在漏气的状况下使 用，以免形成乙炔和空气的混合气体触及明火发生爆炸事故。4. 乙炔气瓶在夏季应防止曝晒，使瓶体的表面温度增高，以致造成瓶内气 体压力急剧增高。气瓶离开焊炬，炉子和其它明火的距离应不小于 10 米。5. 气瓶必须牢固放置，防止受到振动而倒下引起气瓶爆炸。竖放时，应用 铁箍或链条固定好；卧放时，应用垫木垫好，防止滚动。 篇二：施工现场安

12、全生产管理制度施工现场安全生产管理制度 安全生产直接关系到每位职工的生命安全和身心健康，关系着企业的兴旺 和发达。为了保障施工现场安全生产的顺利进行，特制定安全生产管理制度如 下：1. 建立安全生产管理领导小组，建立健全安全生产管理责任制，形成网络 管理。2. 认真搞好新工人入场教育和操作、换岗及特殊工种培训和教育，凡未经 入场教育考核登记注册不得进入施工现场作业。3. 进入施工现场必须佩戴合格的安全帽，严禁穿拖鞋或赤脚进入施工现 场，施工现场严禁吸烟，现场明火作业必须持有用火证。4. 进入施工现场要服从领导和安全检查人员的指挥。必须遵守劳动纪律， 严格按操作规程操作，并制止他人违章作业。5.

13、 施工现场严禁酒后上岗，高空作业需系好安全带，严禁攀登起重臂、绳 索、脚手架、井架、龙门架和运料的吊笼和吊篮及吊装物上下6. 作业中严格执行安全技术交底、分部分项工程，有安全防护措施，施工 现场临边的交通路段必须有安全可靠的防护措施。7. 特种作业人员必须持证上岗，持证上岗率达到 100%，严禁触摸非本人操 作的设备、电闸、闸门、开关等，拒绝违章作业。8. 现场使用机械、临电要有设计方案，技术交底要详细，验收手续要齐 全，重要设备设专人管理，维修设备必须拉闸、断电。9. 大型机械、塔吊、电梯安装要有设计和详细交底，司机、信号工必须持证上岗，严禁违章作业，服从信号工的统一指挥。10. 施工现场的

14、一切设备、安全设施、严禁他人随意拆除和移动，拆除和移动安全设施、设备造成事故，视情节给予罚款处理，严重者追究刑事责任。施工现场消防保卫管理制度为了加强施工现场消防保卫工作，预防火灾和各类案件的发生，保证集体财产及职工生命安全，贯彻执行好中华人民共和国消防法和中华人民共 和国治安管理处罚条例，把消防保卫工作落到实处。保证施工任务的全面完 成，制定如下施工现场消防保卫管理制度：1. 施工现场建立健全消防，保卫组织结构，义务消防队及应急组织和各岗 位、各部位、各工种防火，治安岗位责任制。2. 现场设警卫室，配备足够的护场巡逻警卫力量，并做好值班记录。3. 施工现场严禁吸烟，吸烟请到吸烟处，任何人未经

15、批准不得私自动用明 火，现场有明显的消防标志、电气焊工持证上岗，持有用火审批手续，有灭火 设施和看火人员。4. 工地的易燃易爆及剧毒物品，严禁领退手续，油漆、稀料等按规定分开 存放，并有专人负责管理。5. 重点部位严禁烟火，木工房（棚）内禁止吸烟及明火作业，内存木料最 多不得超过三日的使用量，操作地点的易燃废品（碎木料、刨花、锯末等）， 当日清到指定的安全地点。6. 施工现场配足灭火器及设施，专人保管，定期维修保养，保持灵敏有效 （高层以上标准设消防竖管）严禁擅自挪用消防器材、设施，确保道路畅通无 阻。7. 施工现场严禁酗酒滋事，打架斗殴，男女混居，看黄嫖赌，盗窃公私财 物等不良行为。8. 在

16、生活区暂处证需要办理审批手续，未经批准，任何人不得私自住 宿或做临设，严禁使用电炉、大灯泡等电热器具和乱拉接电线等违章用点 行为。9. 外包施工队伍（新进场班组或未成建制的）及外来人员入场，需进行认 真审查登记，注册后办理暂住等进场手续，严禁雇佣童工（五种人）等非法用 工，经消防教育考核合格后上岗。10. 以上如有违法，根据治安管理处罚条例和项目施工现场消防保卫管理 实施细则、施工现场奖罚条例、生活区管理制度有关条款处理。11. 火警 119 匪警 110 交警 122 急救 120。 施工现场质量控制管理制度 工程质量是企业的生命，过程质量责任重于泰山，为了国家和用户高度负 责，为了是设计文

17、件，施工标准，合同约定最终实现，并形成工程质量，工程 品质功能和使用价值，特制定施工现场质量控制管理制度如下：1. 按照企业IS09002质量标准运行要求，建立健全项目工程质量保证体 系，落实岗位质量责任制，强化管理，责任到人。2. 认真搞好项目施工人员质量管理教育，贯彻执行国家和企业颁发的保证 工程质量的程序、规定、规程、制度和措施，明确项目质量目标，标准要求， 抓好职工培训，争创优质工程。3. 努力学习，推广使用有利于提高工程质量的先进技术和施工手段，优化 工艺提高功效，全面推行样板墙制度，以点带面，确保工程质量整体水平，对 “四新”技术，明确重点，详细具体，注重可操作性。4. 在认真搞好

18、图纸会审，精心编制施工组织设计的基础上，加强施工过程 的设计变更（审查）管理，加强技术复核工作，强化组织技术交底，强化积累 技术质量的全面、科学、准确、及时。5. 控制原材料、成品、半成品建材的质量，严格选择分包商，通过对其技 术、管理、质量控制、工序质量控制和售后服务等质量保证能力，信誉调查以 及产品质量的实际检验评价，各供方之间的比较，最后中和评价，选定工作关 系，在使用前严格进行 1书面检查、 2外观检验、 3理化检验、 4天无损检验等 四种检验，检验合格后投入使用。6. 实施工序质量监控，通过对工序活动条件（人、材料、机械、方法、篇三：施工单位安全管理制度施工单位现场文明施工管理制度目

19、录、八前 3第 1 章 项目安全管理方针 4第 2 章 项目安全管理目标 5第 3 章 组织机构与安全责任制度 631 项目安全管理组织机构 632 项目安全生产责任制度 7321 项目部各部门安全生产责任制 7322 项目部管理人员安全生产责任制 10323 作业人员安全生产责任制 17第 4 章 项目安全生产及文明施工管理制度 1941 通用规定 19411 现场或临建区特定作业所要求的最低人身保护设 备 19412 现场或临建区的所有人员都应遵守合格的行为规 范 1942 个人防护用品管理制度 20421 安全帽 20422 工作423 安全鞋 21424 防护眼镜和面罩 21425 防

20、护手套 22426 安全带 2243 安全教育培训制度 22431 项目负责人和专职安全管理人员安全生产能力培 训 22432 三级教育制度 23434 经常性的安全教育 24435 季节性施工安全教育 244 3 6 节假日安全教育 244 3 7 特殊情况安全教育 24438 安全教育档案管理 2544 安全检查制度 254 4 1 专业性安全检查 25442 季节性安全检查 25444 节假日前安全检查 2745 安全会议制度 27 451 安全例会 27452 安全专题会 27453 安全现场会 27454 班前安全会 2846 文明施工管理制度 28461 标识、护栏和信号管理制度

21、284 6 3 施工人员管理制度 3147 特种作业人员管理制度 32471 特种作业范围 32472 特种作业人员必备的资格 32473 特种作业人员进场作业 3348 操作规程 34481 施工机械安全操作规程 34482 作业人员安全操作规程 3449 治安保卫制度 35491 保卫人员管理制度 35492 施工人员管理制度 36493 治安保卫奖惩制度 38 410防火与消防管理制度 41491 施工防火制度 41492 生活防火制度 43493 防火安全检查制度 444 9 4 灭火器材的适用范围 44411 1安全报 45411 2事故报告制度 46412 奖惩制度 47412 1

22、奖励规定 47412 2处罚规定 48、, 、-前言1. 本制度为工程项目安全生产及文明施工主要管理制度，适用于项目现场 管理。2. 本制度以国家、地方（或行业）有关法律、法规、标准和规范为基础， 并依据相关方（业主、监理、总包等）要求而制定。3. 当本制度与国家、地方（或行业）有关法律、法规、标准和规范不一致 时，以国家、地方（或行业）有关法律、法规、标准和规范为准；但是，当本 制度的有关要求高于国家、地方（或行业）有关法律、法规、标准和规范时， 执行本制度。4. 本制度未作出要求的按照国家、地方（或行业）有关法律、法规、标准 和规范执行。5. 本制度将来在项目的实施过程中逐步完善并升版第

23、1 章 项目安全管理方针1. 安全管理方针：“安全第一，预防为主，综合治理”。2. 公司在现场实行“管施工必须管安全”的原则，强化过程控制，以保证 施工生产的顺利进行。3. “安全生产，人人有责”，进入现场的所有人员都应遵守项目安全管理 规章制度和业主有关安全管理的规定，确保现场施工安全和人员健康。4. 每个合同雇员提供适当的技能培训，使之能够安全和健康的工作。5. 鼓励和期望所有合同雇员能够严格执行和不断完善安全规程。6. 向每个合同雇员提供必要的信息，使之能够在现场处理安全问题。7. 保证补救和预防措施的实施，着眼于安全行为和污染防治。通过定期的 评估、回顾和执行，持续不断的完善安全计划，

24、增强执行效果。8. 以预防所有可能对环境和人员产生不良影响、导致巨大财产损失以及商 业活动中断的事件为前提，设计和操作各种建设工具和设备。9. 使用环保许可的建筑材料，安全环保的处理废弃物。第 2 章 项目安全管理目标1. 杜绝死亡事故发生，重伤事故为零；2. 无财产损失；3. 无火灾和爆炸事故；4. 无可记录的环境事故；5. 100% 的遵守国家、地方法律法规；6. 无职业病发生；7. 噪音排放达标；8. 防止光污染，夜间照明不影响周围社区；9. 施工垃圾分类处理，尽量回收利用；10. 节约水、电、纸张等资源消耗，节约资源，保护环境。施工固体废弃 物集中分类堆放，定期清理；11. 相关方投诉

25、为零；12. 安全体系有效运行，并达到公司先进水平。继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主 题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评 点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往 年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排 8 次集体评课活动，其他评课通过 qq 群来交流、研讨。指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改 革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校 的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大 教研、教改力度，

26、深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创 新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主 化学习方式。本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教 学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中 学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新 课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极 支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强 教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水 平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组

27、的力量。坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神， 以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队 伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、 情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史 教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打 下良好基础。全班共 40 人，其中男生 15 人，女生 25 人。学生的数学基础较一般，多数 学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人 进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能

28、掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课 后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管 遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学 生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老 师 本册的教学内容：（ 1 ）混合运算和应用题；（ 2 ）整数和整数四则运 算；（ 3）量的计量；（ 4）小数的意义和性质；（ 5）小数的加法和减法； （6）平行四边形和梯形提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速 度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练

29、习与讨论的时间，了解 实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的 自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所 必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康 与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名 人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用 性，加强同学之间的讨论交流的环节。：总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体 魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴 趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主

30、体地 位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样 性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足 学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必 修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年 的 “剑”选项课的学习中修满 2 学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套 路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。 c 学会评价体育锻炼效果的主要方法。运动技能： a 认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大

31、体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理 方法。身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病 等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。 c形成良好的生活 方式与健康行为。心理健康： a 自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b 具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。采用教师示范与讲解，学生

32、讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培 养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实 行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨 论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心 理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我 保护意识与能力。（1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青 春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。（2）校本教研：加

33、强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能 力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发 重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。（3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写（4）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼职中学体育教 研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教 研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教 研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组 老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程 中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题

34、进行沟通，加强学习过程的评 价，协调选项内容的评价标准及认证过程。本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学 习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学 习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的 数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学 生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前 三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的 认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运 算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的

35、基础。第四单元量 的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生 所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表 示的单名数做好准备。高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把 握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。教师 在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师 要认真学习和研究教材 , 转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变 化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科 复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学 科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基 础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系 统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加 快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里 的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启 发学生的内在学习动机。二、工作目标以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课 堂教学研究，