中考物理复习策略介绍

1、.2019年中考物理复习策略介绍：期中考试已经圆满完毕，在期中考试后或多或少我们都会找到自己的复习不到位的地方，小编为大家分享中考物理复习策略，希望能帮助大家复习知识!一、近二年中考物理试题的主要特征：1、命题贴近新课改理念，紧扣课本，立足根底，梯度合理。能面向全体学生，实在降低试题的难度，注意对学生根底知识、根本技能的考察。填空、选择题不再出现繁难和高超解题技巧的运算，实验题直接考察根本仪器的使用和测量、计算题都是一个问题用一个公式直接带入计算即可。试题类型稳中有变，稳中有新。2、试题情景注意从生活实际或问题入手，增强了学生对科学知识的亲近感。如填空中有升国旗、南音、赛龙舟，选择中有熊猫照镜

2、子、电视遥控，简答题有白炽灯泡，开放性实验探究从文具盒、圆珠笔等学生熟悉的生活情景中进展命题，鼓励学生自由想象，自由发挥。表达物理之美，无处不在。3、重视联络科技成果、生活、消费实际，亲密联络当前当地的热点，凸显地方特色。注意把本地的重大时政与物理知识联络起来，进展适当包装是试卷的一大亮点。如填空题以泉州号从石井到金门首航进展速度计算的命题，计算题以闽台缘博物馆为素材进展命题。试题要求学生能灵敏运用所学的知识，透过现象看本质，找准着入点，运用科学的原理、规律与方法，解决简单的实际问题。在解题过程中，浸透了人文精神和情感态度，同时对学生进展爱国爱乡教育。4、实验考察侧重于学生动手才能、实验探究方

3、法和实验分析才能，反映在中考命题中注意对物理过程和方法、实验分析、归纳的考察。如探究杠杆的平衡条件和液体密度，测定小灯泡额定功率的实验都强调了过程方法的考察，还有让学生自行设计实验，提出合理猜测，如利用文具盒中的文具做小实验。5、重视情感、态度、价值观教育，表达人文关心，关爱生命。进展平安和环保教育，增强节能减耗意识。如煤气泄漏、平安用电等题型，要求学生提出节能建议，还有以晋江垃圾发电为背景进展环保和节能的教育。二、复习进度安排：第一轮复习：第3周12周，侧重拓根底。根据近年试题的内容构造及比例，力学45分占45%，电学33分占33%，热学10分占10%，光声12分占12%。考虑到八年级所学知

4、识，学生已经回生，复习应较祥细，所以在时间安排上力、声4周，光1周，热1周，电和磁3周。信息、材料、能源1周，科学探究1周。第13周：市质检及讲评。第14周18周进展第二轮复习，侧重提优秀。1、针对质检答卷情况，对根本知识和根本技能进展补缺补漏，稳固进步。2、加强重点题型的训练。3、搜集各县市质检试卷进展模拟测试。三、2019年中考的应试策略：1、转变理念，以人为本;面向全体，普遍进步。要根据课标要求和考试说明，根据农村学生实际，复习中要考虑中下学生的需求，合理控制题型的难易程度。不要注意超标，使学消费生厌学情绪。要鼓励学生树立信心，认真解答，改变只做填空、选择，放弃实验探究、计算的不良习惯。

5、只有把中下学生充分调动起来，才能大面积进步教学质量，获得较高的及格率、优秀率和综合比率。2、研究课标，把握教材;前后联络，形成构造。认真研究课标要求，结合课本，以复习指南为主，三者有机结合。把所学知识分成力、声、光、热、电与磁、信息、材料、能源、科学探究几大模块进展复习，扎扎实实搞好根底教学。复习中要重视学生通过主观努力把所学知识化厚为薄，不断建构或完善新的知识构造。要在认真两字下功夫，搞清容易混淆的概念间的区别和联络。如高度与深度、平衡力与互相作用力、悬浮与漂浮、雾与露的形成、实像与虚像的区别。还有一些重点字眼的意思，如光滑说明f=0，匀速F合=0，F拉=f，电压降低1V与电压降低到1V，电

6、阻值与电压变化无关等。理解规律时，要弄清成立条件及适用范围，公式表达形式及每个符号的意义，各量的单位，表格和图象的表达形式，规律间的区别和联络，如何利用规律解题。3、活化思维，鼓励创新;浸透方法，进步才能。复习中要利用相关例题、习题进展解题指导，鼓励学生在同样的物理情景中可以从不同角度去分析研究。如复习指南中铁铸件中是否有气泡可从球质量、体积、密度的角度去求解断定;光学中凸透镜的成像规律中当物距u变化如何引起像的大小及像的性质变化;电路的连接应注意判断串或并联，求电学量应注意是求哪一段导体或哪盏灯泡，应注意分析不同情景下，电路是通、断或短路，特别是开关闭合前后，变阻器中滑片挪动时引起的电路构造

7、变化，相应的电流表、电压表示数的变化。另外，电学计算题有的可以从电流、电压、电阻等不同角度去求解。要通过习题训练，活化思想，培养学生的创新才能。复习中要穿插介绍控制变量法、挑选法、类比法、比例法、理想实验法、逆向思维法等的应用。如类比法：光线、磁力线、电流、水流，等效法：合力与分力、串并联电路的总电阻，控制变量法：研究摩擦力大小、压力作用效果、液体内部的压强、欧姆定律、螺线管磁性强弱等，逆向思维法：电生磁电动机、磁生电发电机等。4、加强实验，强调动手;注意过程，表达探究。复习中要求学生a要熟悉根本仪器的使用;b要对原理，尤其是课本中内容的灵敏掌握;c尝试利用实验手段和的规律进展有目的实验，会正

8、确使用仪器，对实验步骤作必要的记录，进展归纳并撰写简单的报告。考试中如一角硬币的厚度、拳头宽度，有时可借助身边的刻度尺直接测量后去选择。几种测量工具的读数是最根本的要求，属送分题，但年年考，年年倒，原因是考生观察不认真，分度值表示多少不清楚。在复习中应加以强调。2019年中考题：现有一矿泉水瓶，适量的水，请利用这些物品设计两个物理小实验，要求写出实验的做法和要说明的物理问题，要引导学生从不同角度探究。1矿泉水瓶从高处落下，说明矿泉水瓶受重力作用或重力的方向是竖直向下的，或说明重力势能转化为动能;2把手指插入装水的矿泉水瓶可演示光学实验;3用力捏矿泉水瓶，瓶变形，说明力可以改变物体的形状;4演示

9、压强与压力大小的实验。在探究水的蒸发与水面空气流动速度关系中，引导学生分析能不能用两个不同的碟子做实验。在研究杠杆的平衡条件过程中，要指导学生理解为什么要使杠杆在程度位置平衡，当钩码位置和数目变化时都会引起杠杆平衡的相对变化。电学实验中要引导学生分析变阻器的滑片挪动怎样引起灯泡亮暗变化。在研究产生感生电流的条件时，要注意分析，除了电路闭合，还要切割磁感线，但学生对是否切割磁感线的判断是个难点，老师可借助实验演示不同情景，帮助学生理解问题本质。要让学生尝试根据经历和已有知识对问题成因提出猜测，对探究方向和可能出现的实验结果进展推测和假设，增加评估探究结果的意识。5、关注热点，把握动态;创设情景，强化应用。近年来各地中考试卷中，有15%左右试题是教材中没有出现的，来源于实际生活的素材，加强了与社会实际和消费实际以及高科技的联络，表达了与生活、消费、社会、人文的结合，老师在复习中要适当展开，在知识的广度上下功夫。如钢丝钳、自行车应用的物理知识、汽车的限载问题、汽车的使用给环境带来的污染、微波炉的应用、双层玻璃的隔音隔热效果、白色垃圾的危害，判断电、煤、液化气等能源中，选用哪种最经济，在环保方面的优缺点，节能灯泡