自考《学前教育原理》1-4章模拟题一、二【精华】(共4页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上第一四章章节模拟题（一）一、填空题（20*1=20）1. 生物起源说是近代学前教育史上第一个关于教育起源的正式学说，其代表人物是 。2. 西方学前教育思想的重要奠基人是 。3. 亚里士多德的思想主要有：教育的目的是促进人的 ；根据人的年龄划分教育阶段；重视胎教。4. 近代学前教育机构的发展中， 成为德国主要的形式。5. 1903年，我国公布第一个学制，癸卯学制，1903年，我国第一所学前教育机构是 ，后改称武昌蒙养院。6. 在学前儿童德育工作中应遵循 与“尊重”相结合的原则。7. 是世界教育史上第一本学前教育专著。8.德国 是近代学前教育理论的奠基人，代表作是人的教育

2、。9.1989年新中国成立后的第一个幼儿教育行政法规是 。10.2010年，教育规划纲要的颁布和实施，规定到 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会。学前教育实现普及一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。11.中国儿童发展纲要（2011-2020）提出学前教育的目标是到2020年基本普及学前教育。学前三年毛入园率达到 ，学前一年毛入园率达到95%。12. 决定着学前教育发展的规模和速度。13. 决定着社会成员的学前教育受教育权。14.一般来讲，心理学中将 的个体成为儿童。15. 为儿童发展提供物质基础和前提。16. 包括注意、激情、心境等，是心理活动的背景，起着提高

3、或者降低心理活动积极性的作用。17. 是推动儿童发展的根本动力。18. 是儿童认知发展最为迅速的时期，存在多种认知发展的敏感期和关键期，在人生认知能力的发展中具有十分重要的奠基作用。19. 蒙台梭利在童年的秘密中指出，学前期存在秩序敏感期（2-4岁），和 敏感期（2.5-6岁）。20. 是决定学前教育价值的关键因素二、名词解释（5*4=30）1.学前教育2. 母育学校3.儿童发展4.学前儿童智育5.文化三、简答（6*5=30）1.原始社会儿童教育的特点？2.卢梭的学前教育思想？3.现代学前教育发展的趋势和特点？4.分析我国学前教育未来发展目标和实现途径？5.简述文化与学前教育的关系?6.学前儿

4、童发展的规律有哪些？四、论述（2*15=30）1.论述我国学前教育的目标是什么？2.学前儿童智育的内容和任务是什么？第一四章章节模拟题（二）一、填空题（20*1=20）1. 主张教育目的应依据个人需要来确定的是 。2. 人口的基本特征包括人口的数量、质量、 与流动性等。3.儿童发展包括身体和 两方面的变化。4. 是指儿童发展必不可少的外在条件，主要包括遗传素质和社会因素。5. 影响儿童发展的因素，不仅有外部的客观因素，而且还有儿童心理内部的因素，我们把其统称为 。6. 是儿童主观因素最活跃的因素。7. 包括注意、激情、心境等，是心理活动的背景，起着提高或者降低心理活动积极性的作用。8.蒙台梭利

5、在童年的秘密一书中指出，学前期存在六个发展敏感期，其中三个涉及到认知领域：语言敏感期在0-6岁， 在0-6岁，对细微事物感兴趣的敏感期在1.5-4岁。9. 教育必须立足于三个方面的依据：社会学依据、教育学依据和 依据。10. 所谓 ，是指教育所要培养的热的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。11. 体育目标是促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的 、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。12. 幼儿园 中的各种活动，是向学前儿童实施全面发展的教育，最终达成学前教育目标的基本途径。13. 贯彻落实学期教育目标应注意的问题是：计划性与 相结合；统一要求与因材施教

6、相结合。 14. 培养学前儿童解决问题的能力有以下两种解决方法：引导学前儿童自己发现问题的答案与 。15. 学前儿童智育的实施原则应遵循知识的获得与 的培养相结合的原则。16. 美育概念：美育，即美感教育，是审美教育的简称，本质上是一种 。17. 是向学前儿童进行美育的主要内容。18. 是指生活在一定社会区域内，具有一定数量与质量，形成一定结构的人的总体。19. 制约着学前教育的任务、内容、手段和教学组织形式20.制约着学前教育发展的结构和布局的是 。二、名词解释（5*4=30）1.社会本位论2. 母育学校3. 白板说4.恩物5.36岁儿童学习与发展指南6.生理成熟三、简答（6*5=30）1.学前儿童德育的内容包括哪些？2.简述学前儿童体育的特点？3. 简述科学技术与学前教育的关系？4.