七年级生物上册_第一节生物的基本特征课件_人教新课标版

1、哪些是哪些是生物？生物？第一章第一章 认识生物认识生物用眼睛、放大镜、显微镜、照相机、录音机、摄象机等观察要求(1)要有要有明确的目的明确的目的(2)要全面、细致、实事求要全面、细致、实事求是是 ,及时及时记录记录(3)要有计划、有耐心要有计划、有耐心(4)要要积极思考积极思考(5)进行讨论进行讨论观察法那么所有这些生物那么所有这些生物 有什么共同的特征的呢有什么共同的特征的呢？摄取营养物质摄取营养物质合成自身物质合成自身物质贮存能量贮存能量同化作用同化作用分解自身物质分解自身物质排出代谢废物排出代谢废物释放能量释放能量异化作用异化作用新新陈陈代代谢谢关系：关系：同时进行，相互联系，相互独立同

2、时进行，相互联系，相互独立能量代谢能量代谢物质代谢物质代谢新陈代谢的实质新陈代谢的实质生物的最基本特征：生物的最基本特征：新陈代谢新陈代谢新陈代谢的知识体系：新陈代谢的知识体系：绿色植物的新陈代谢绿色植物的新陈代谢人的新陈代谢人的新陈代谢其他生物的新陈代谢其他生物的新陈代谢光合作用和呼吸作用等光合作用和呼吸作用等直接相关四大系统：直接相关四大系统：消化系统消化系统呼吸系统呼吸系统泌尿系统泌尿系统循环系统循环系统 从外界环境中吸收从外界环境中吸收二氧化碳、二氧化碳、水水和和无机盐无机盐，通过，通过光合作用光合作用制造有机物制造有机物，建造自身组织，建造自身组织，储存能量储存能量. .植物的同化作

3、用植物的同化作用植物的异化作用植物的异化作用 不断不断分解分解自身的自身的有机物有机物，释放能量释放能量，供给生命活动所需供给生命活动所需二、植物的新陈代谢二、植物的新陈代谢生物需要营养生物需要营养绿色植物通过光合作用制造有机物猎豹和它捕获的食物猎豹和它捕获的食物中山外校中山外校绿豆通过光合作用制造有机物绿豆通过光合作用制造有机物中山外校中山外校猎豹在分享猎物猎豹在分享猎物中山外校中山外校在劫难逃的青蛙在劫难逃的青蛙【图片说明图片说明】 一条蛇捕食，正咬住了一只青蛙。 蛇有两片下颚骨， 而下颚骨的前端只用松弛的韧带相连，因此每块下颚骨都能独立活动，可张开成180度，使得蛇的口可以得到很大的活动

4、空间，因此可以吞食整只的猎物，再花数天来慢慢消化。中山外校中山外校成为蛇口中之物的鼠成为蛇口中之物的鼠中山外校中山外校蜘蛛成功猎取到蝗虫蜘蛛成功猎取到蝗虫中山外校中山外校遍野的青草是奶牛的佳肴遍野的青草是奶牛的佳肴中山外校中山外校下列说法正确的是（ ）vA植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以植物的生长不需要从外界摄取营养，它们可以自己制造养分自己制造养分vB细菌的生活不需要营养细菌的生活不需要营养vC动物生活所需要的营养都来自于植物动物生活所需要的营养都来自于植物vD所有生物的生活都需要营养所有生物的生活都需要营养D生物能进行呼吸生物能进行呼吸鲸呼气时产生的雾状水柱中山外校中山外校21一只

5、欧洲野牛沐浴在早晨的阳光中，它呼出的气体在寒冷的空气中清晰可见。中山外校中山外校22一只红翅黑鹂在枝头鸣叫。在寒冷的空气中可以看到它呼出的气体。植物会呼吸吗？中山外校中山外校植物也进行呼吸，吸入氧气释放二氧化碳。把这三盆花放在卧室内，好吗？生物能排出体内的废物生物能排出体内的废物落叶是植物产生的废物人可以通过出汗排出体内的废物人的出汗、排尿、呼吸反应的生物基本特征是（ ）vA能对外界刺激作出反应能对外界刺激作出反应vB能排除体内产生的废物能排除体内产生的废物vC需要营养需要营养vD能生长和繁殖能生长和繁殖B生物能对外界刺激作出反应生物能对外界刺激作出反应猎豹抓马中山外校中山外校4、生物能对外界

6、刺激作出反应、生物能对外界刺激作出反应狮发现猎物后迅速出击；狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃斑马发现敌害后迅速奔逃中山外校中山外校421河鲀1平静时中山外校中山外校422河鲀2受惊吓后中山外校中山外校含羞草能说明生物对外界刺激做出的反应的是（ ）vA人热时会出汗人热时会出汗vB鲸呼气时产生雾状水柱鲸呼气时产生雾状水柱vC西瓜能进行光合作用制造有机物西瓜能进行光合作用制造有机物vD含羞草的叶受到触碰时会合拢含羞草的叶受到触碰时会合拢D中山外校中山外校5、生物能生长和繁殖从小长大的蘑菇中山外校中山外校破壳而出的小鸡破壳而出的小鸡中山外校中山外校53菜豆的生长中山外校中山外校中山外校中山

7、外校51红狐的生长中山外校中山外校 你知道生物还有哪些繁殖方式？中山外校中山外校下列说法不正确的是（ ）vA生物的生长使生物的体积增大生物的生长使生物的体积增大vB生物体在适宜的条件下能繁殖生物体在适宜的条件下能繁殖vC生物在任何状态下都能繁殖生物在任何状态下都能繁殖vD生物的生长需要营养物质生物的生长需要营养物质C中山外校中山外校6、生物都有遗传和变异的特性、生物都有遗传和变异的特性除病毒外，生物都是由细胞构成的除病毒外，生物都是由细胞构成的中山外校中山外校正在推小车正在推小车的机器人的机器人不断长大的不断长大的钟乳石钟乳石请判断它们是生物吗，为什么？巩固练习：中山外校中山外校生物的特征：生

8、物的特征：一、生物的生活需要（一、生物的生活需要（营养营养）二、生物能进行（二、生物能进行（呼吸呼吸）三、生物能（三、生物能（排出排出）身体内产生的）身体内产生的废物废物四、生物能对外界刺激作出（四、生物能对外界刺激作出（反应反应）五、生物能（五、生物能（生长和繁殖生长和繁殖）七、生物都是由（七、生物都是由（细胞细胞）构成的）构成的（除病毒外除病毒外）六、生物都有（六、生物都有（遗传遗传）和（）和（变异变异）的特性）的特性下列物体都是由细胞构成的是（ ）vA玫瑰玫瑰 牛牛 细菌细菌 B海水海水 洋槐洋槐 蟋蟀蟋蟀vC萝卜萝卜 病毒病毒 白菜白菜 D猪猪 病毒病毒 甘蔗甘蔗A以下图片显示了动物的

9、什么特征以下图片显示了动物的什么特征?以下图片显示了动物的什么特征以下图片显示了动物的什么特征?今天我们学习了什么?一种技能： 如何认识生物？观察二点知识：1.生物的特征： 生物的生活需要营养、 生物能进行呼吸、 生物能排除体内产生的废物、 生物能对外界刺激作出反应、 生物能生长繁殖、 除病毒外，生物都是由细胞构成的。2.生物与非生物的区别： 具备生物特征之一就是生物1、下列各项属于生物的是（、下列各项属于生物的是（ ）A、电动狗、电动狗 B、恐龙蛋化石、恐龙蛋化石 C、海葵、海葵 D、珊瑚、珊瑚的骨骼的骨骼2、下列各项中属于非生物的是（、下列各项中属于非生物的是（ ）A、引起人感冒的病毒、引

10、起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器、会弹钢琴的机器人人 C、生长在橘子皮上的青霉、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙、休眠的青蛙CB4、从结构上说，除、从结构上说，除 以外，生物体以外，生物体都是由都是由 构成的构成的 病毒病毒细胞细胞5 5、下列各项中属于动物和植物共有的特征是、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ）A A、光合作用、光合作用 B B、捕食、捕食 C C、排出体内的废物、排出体内的废物 D D、向光性、向光性6 6、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（能的是（ ）A A、人吃饭、人吃饭 B B、给汽车加油、给汽车加油

11、 C C、小鸡破壳而出、小鸡破壳而出 D D、蘑菇由小长大、蘑菇由小长大 CA7、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少8、下列词句中，描写生物遗传的是（ ）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子BCv9 9、在自然界中，孔雀开屏属于、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（什么生命活动？（ ）A A、美化环境、美化环境 B B、生长生长 C C、获取营养物质、获取营养物质 D D、生殖、生殖D怎样调查呢对调查做一个计划对调查做一个计划。你用什么方式和工具进行调查？你用什么方式和工具进行调查？比如：比如：你为什么调查？你为什么调查？你要调查什么？你要调查什么？你调查的工作步骤是什么呢？你调查的工作步骤是什么呢？等等等等你为什么调查？或你要调查什么？ 调查目的比如：比如： 我想了解校园的草坪上有哪些生物。我想了解校园的草坪上有哪些生物。 我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。我想知道池塘里有几种颜色的青蛙。 我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么我想知道水中的蛇和山上的蛇有什么 不同。不同。你用什么方式和工具进行调查？ 材料和用具材料和用具需要根据调查的内容而定。材料和