八年级物理第三章 声现象学案人教版

1、初二物理第三章初二物理第三章 声现象学案声现象学案人教版人教版【本讲教育信息本讲教育信息】一. 教学内容：第三章 声现象二. 重难点1. 声音产生的原理及其与乐音三要素的关系2. 回声及其相关的运动学问题三. 知识点分析（一）声音的发生和传播1. 一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也停止。发声的物体又称声源。振动是声音发生的原因。这是经过大量科学实验总结得到的结果。2. 声音的传播（1）声音靠介质传播，真空不能传声发声物体把它的振动传给了与它接触的固体或者液体、气体，使这些物体也产生振动。如果发声物体周围不存在这些介质，声音就不能传播。（2）声速 不同介质传播声音的速度一般不同，声音在

2、固体、液体中传播的速度比在空气中快。 15时空气中的声速是sm/340。3. 回声及其利用（1）回声的原理 回声现象：声波遇到障碍物被反射回来的现象。 回声到达人耳的时间比原声晚s1 . 0以上，人耳才能把回声与原声区分开。如果小于s1 . 0，回声与原声混在一起会使原声加强。（2）回声的利用 利用回声可以测定距离。 利用回声现象可以解释生活中遇到的问题。（二）音调、响度和音色1. 音调（1）什么是音调？音调是指声音的高低。（2）音调的高低由什么决定？音调跟发声体振动的频率有关 频率越小，音调越低。频率越大，音调越高。（频率：物体s1内振动的次数）2. 响度（1）什么是响度：人耳感觉到的声音的

3、大小。（2）响度的大小与什么有关？ 响度与距离发生体的远近有关振幅越小，响度越小。振幅越大，响度越大。发声体的振幅有关3. 音色：声音的第三种特征（三）噪声的危害和控制1. 噪声的来源2. 噪声的等级和危害3. 减弱噪声的途径 在人耳处减弱在传播过程中减弱在声源处减弱)3()2() 1 (【典型例题典型例题】例 1 人们在一根钢轨的一端敲击一下，在另一端听到两次敲击声的间隔是s1 . 7，则这根钢轨的长度是多少米？分析：分析：这类题是求声音在不同介质中通过的路程问题。根据题意，设声音在钢轨中通过的时间为钢t，则在空气中通过的时间为st1 . 7钢；又因为声音在钢轨和空气中通过的路程是相同的，所

4、以有钢空SS，即钢钢空空tvtv，代入有关数值可求出钢t，进一步可求出S。解答解答：已知 smv/340空 smv/5200钢 stt1 . 7钢空求：S解：解： 钢空SS 钢钢空空tvtv sttsmstsm50. 0/5200)1 . 7(/340钢钢钢smtvS/5200钢钢260050. 0s（m）答：答：钢轨长 2600m。例 2 同学在汽艇上遥对一座高崖大喊一声，s5内听到回声。求：（1）若汽艇静止不动，他离崖多远？（2）若汽艇以sm/10的速度正对高崖航行，他喊话时离崖多远？（3）若汽艇以sm/10的速度向远离高崖方向航行，他喊话时离崖多远？（空气中声速为sm/340）分析：分析

5、：发声（听到回声）A障碍物B图 21ABCS1S2发声听到回声障碍物图 22S2发声听到回声C障碍物BAS1图 23（1）如图 21 所示，在 A 点发声，被 B 点反射后在 A 点听到回声，AB 两点间距为声音以空v运动s5距离的一半。)(21tvS空（2）如图 22 所示，在 A 点发声同时汽艇也以sm/10的速度向前运动，至s5后，在 C 点听到回声，汽艇行驶了mS1，声音通过了2Sm，则喊话处与山崖间距为：221SSS。（3）如图 23 所示，人发出的声音向前传播时汽艇以sm/10的速度向相反方向行驶。至 C 点听到回声，汽艇行驶了mS1，声音通过了mS2，则发声处与山崖间距为212S

6、SS。解答：解答：已知 smv/10艇 smv/340空 st5解：解：（1）)(21tvS空)(850)5/340(21mssm（2）)(2121SSS)(21tvtv空艇)53405/10(21sssm)(875 m（3）)(2112SSS)(21tvtv艇空)5/105/340(21ssmssm)(825 m答：答：（1）离崖m850 （2）离崖m875 （3）离崖m825例 3 以sm/15的速度向着高山方向匀速行驶的汽车鸣笛，风以sm/10的速度顺车而吹，经过s3后司机听到回声。已知无风时smv/340声（风速对汽车影响忽略不计） 。求：（1）顺风时声音传播速度？（2）逆风时声音传播

7、速度？（3）听到回声处汽车和山之间距离？分析：分析：（1）风速对声音传播的影响：风的本质是空气的流动，而声音又靠介质传播，所以介质的运动会影响声音的传播。声速应该是风速与无风时声速的叠加。（2）S2发声S1听到回声CA障碍物B(v顺)(v车S3)(v逆图 31如图 31 所示，声音从 A 点发出后以速度顺v运动了2S，遇到山崖 B 后反向运动时是逆风，以速度逆v运动了3S，与此同时，车沿顺风方向运动了1S，所以 B、C 间距123SSS。从发声到听到回声的s3内包括顺风时间和逆风时间，代入相关数据后求出逆t，即可由公式逆逆tvS3求得3S。解答：解答：已知 smv/10风 smv/340声 s

8、t3 smv/15车求：（1）顺v （2）逆v （3）3S解：解：（1）smsmsmvvv/350/340/10声风顺（2）风声逆vvvsmsmsm/330/10/340（3）sttSSS3312逆顺 stttvtvtv3逆顺逆逆车顺顺 stttsmssmtsm3/3303/15/350逆顺逆顺stst478. 1522. 1逆顺逆逆tvS3)(72.487478. 1/330mssm答：答：（1）顺风时声速为sm/350。 （2）逆风时声速为sm/330。 （3）听到回声处汽车与山之间距离为m72.487。【模拟试题模拟试题】一. 填空题1. 声音的发生靠的是物体的 ， 停止，声音也就停止，

9、发声的物体叫 。2. 通常我们听到的声音是靠 传来的，声音可以在 、 、 中传播，但不能在 中传播。3. 乐音的三个主要特征是 、 和 。4. 声音在不同介质中的传播速度是 （选填“相同”或“不同” ）的，在气温 15时，声音在空气中的传播速度是 sm/。如果看到闪电后，s3钟才听到雷声，那么闪电处距人约 m。5. 发声体振动 越大，发出的声音响度越大；离声源越远，听到的声音会越 。6. 登上月球的宇航员们即使相距很近，也听不到对方说话，这是由于 不能传声。7. 昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音，苍蝇每s10翅膀振动3520次，密蜂每s20翅膀振动3800次，蚊子每s5翅膀振动3200次，那么它们

10、翅膀振动频率最大的是 ，音调最低的是 。8. 小明把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端敲击铁管，小明先后听到两个响声，先听到的声音是由 传播来的，这说明声音在 中传播速度比在 中要快。9. 每一个物体都有其固有频率，现有一音叉，它的频率是400Hz，表示的物理意义是 10. 向远处呼喊时，为了使声音传播远些，可用两手在嘴边做成“喇叭”状，其目的是为了减少声音的 ，从而使声音的 更大些。11. 当今社会的四大污染是 、 、 和 。二. 选择题12. 下列说法中错误的是（ ） A. 凡是振动的物体一定能发出我们可以听得见的声音。B. 凡是我们听得见的声音的发声体一定在振动。C. 不振动的物体一定不

11、发声。D. 物体振动一定发出声音，但我们不一定听得见。13. 声音震耳欲聋是指它的（ ）A. 响度很大 B. 传播速度很大 C. 发声体的振动时间长 D. 振动频率高14. 电子乐器要模仿得逼真，关键在于发声的 要尽可能的一致。 （ ）A. 音调 B. 频率 C. 响度 D. 音色15. 钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到人声就会被吓走，这说明（ ）A. 只有空气能传声。 B. 不仅空气和大地能传声，水也能传声。C. 水不能传声。 D. 声音在任何条件下都能传播。16. 从环保角度看，以下不属于噪声的是（ ）A. 图书阅览室内的低声细语。 B. 上课时隔壁教室传来音乐课的歌声。C. 夜深人静时美妙

12、的钢琴声。 D. 吸引着人们的雄辩有力的演讲声。17. 运动会上进行百米赛跑，如果计时员听到枪响才计时，所记录的成绩比真实成绩（ ）A. 少记s94. 2 B. 多出s294. 0 C. 少记s294. 0 D. 无法计算三. 问答题18. 为什么在屋子里说话比原野里听起来响亮？ 答：四. 计算题19. 铁路桥长m153，在其一端敲一下，另一端听到两次声音的间隔是s42. 0，求声音在铁中的传播速度？【试题答案试题答案】一. 填空题1. 振动；振动；声源 2. 空气；固体；液体；气体；真空 3. 声调；响度；音色4. 不同；340；1020 5. 幅度；小 6. 真空 7. 蚊子；蜜蜂8. 铁管；钢铁；空气 9. 音叉每秒钟振动 400 次 10. 扩散；响度11. 大气污染；水污染；固体废物污染；噪声污染二. 选择题12. A 13. A 14. D 15. B 16. D 17. C三. 问答