小学2022秋季期工作计划

1、高品质文档小学2022秋季期工作计划学校XX年秋季学期教学教研工作方案一、指导思想以县教研室XX-XX学年的工作方案为指导，落实县局“创强提质改课堂”的中心工作，以关注老师专业成长和学生全面进展、终身进展为基点，以“促进均衡、提升质量、创优质学校”为目标，进一步完善制度，落实常规管理，深化课堂教学改革，大力构建高效课堂，力促全镇教学质量全面均衡进展。二、工作重点增加责任意识，塑造良师形象； 增加科研意识，提升老师素养；聚焦课堂改革，打造高效课堂； 优化常规管理，提高教学质量。 三、主要措施（一）加强队伍建设，提升老师素养1、增加责任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。组织老师学习郁南县“人

2、民好老师”的先进事迹，乐观开展“立德树人，立教圆梦”的师德建设主题活动。的教圆梦任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。组织老师深化进一步增加老师的社会责任感和历史使命感，坚决信念，爱岗敬业，无私奉献，为构建和谐校内，促进训练改革与进展做出更大的贡献。在老师节前夕开展“园丁颂“师生征文竞赛活动。2、加强校本培训，努力提升老师专业素养。（1）深化学习领悟课程标准（XX）导读与实施的精神。各校通过集中与自学的形式，仔细研读课标精神，正确理解“以人为本”的新课程进展核心理念，切实转变教与学方式，全面提高训练教学质量。（2）增加科研兴校意识，以课题讨论为载体，全面提升老师素养。更新老师观念，养成勤读

3、、善思、勤写的习惯，扩大学问面，增加信息量，树立终身学习的自觉性。（3）开展丰富多样、实效性强的教研活动，尽力为青年老师供应展现个人才能的舞台。选拔和培育更多的学科优秀老师，壮大骨干老师队伍，走名师养校和精师强校之路。3、修订完善都城镇中心学校训练教学成果嘉奖方法，实施奖教奖学制度，激励广阔老师乐观参加教学试验和训练科研活动。（二）聚焦课堂改革，打造高效课堂1、仔细贯彻县教研室关于落实“创强提质改课堂”的工作思路，构建高效优质课堂的工作指导意见，制定课堂教学改革行动方案，大力构建高效的本土化教学模式。在模式的创建中，要求各校大胆借鉴外地名校的胜利阅历，在学习他人的基础上创出自己的特色。坚持“先

4、学后教，教为主导，学为主体，练为主线”的课堂教学原则，结合学生实际确定一种适合各个学科共同使用的高效教学模式，真正把课堂教学改革推向实质性的改革阶段，使学生真正成为学习的仆人。XX年9月30前，各校要把本校创建高效教学模式上报县镇中心学校备案。XX年5月，县教研室将对各学校的教学模式进行评审。2、以活动为抓手，开展丰富多彩的校本教研活动。连续加强学校教研组建设，组织好集体备课，观课、研课、赛课等系列活动。以县局提出的“才智课堂、欢乐校内”为主线，大胆探究、建构学生乐学、会学的高效教学模式。各校要将如何优化学生学习方式与老师教学方式作为课改重点进行讨论，切实提高40分钟的教学质量。镇业务组将有针

5、对性地开展教学调研，关心学校或老师发觉问题并讨论解决，总结阅历并准时推广，努力缩小校际间的教学差异，全面提高教学质量。方案XX年10月，各校以“高效优质”为主题进行“有效课堂教学能手”评比活动，通过有效沟通、有效探究，共同提升。3、细抓常规工作，夯实提高教学质量的基础。一是从“三个一”抓起：从一班级抓起，从新生进校的第一天抓起，从最终一名学习基础差的学生抓起，力争使每个学生会学习、能学习。二是要求做到“四备”：备课备目标，备课备练习，备课备操作，备课抓集体。三是强调“五个注意”：注意即时训练，注意训练内容，注意训练节奏，注意调动心情，注意严格考试，毁灭不合格现象，夯实基础训练根基。镇中心学校将

6、不定期进行指导评估，随机对学生进行力量测评，并将其作为学校百分考核工作评估的重要指标之一。4、加强校内网建设，加快“班班通”步伐，推动网络教学资源的应用。强化老师信息技术力量的培训，进一步优化信息技术与学科教学的整合。组织老师踊跃参与县“创域杯”中学校老师信息技术应用竞赛活动（9月）。（三）优化常规管理，提高教学质量。1、抓实常规过程管理，提高精细化管理水平。各校要增加质量意识，在“细节”和“落实”上狠下功夫，以“精细的管理，细心的态度，精致的过程”争创“精品的成果”。乐观落实省训练厅广东省义务训练教学规范（试行）的文件精神，全面贯彻郁南县中学校教学常规基本要求和都城镇学校管理工作“壹百分”考

7、核方法，完善教学常规督查制度，加强教学各个环节的精细化管理，切实提高老师日常教学活动的实效，确保规范办学与训练教学高质量和谐并进。学校行政要深化课堂听课、评课，了解老师的教学状况和学校的教学现状，找出提高教学质量的对策。年内将对全镇学校进行一次年度教学常规检查评比,并对检查状况进行通报。同时，要注意学生的过程管理，健全学生成长档案，准时记录学生成长的脚印。2、完善教学评价机制，加强教学质量监控。（1）深化调研检查，严格执行教学过程管理有关制度。各校每月进行一次教学常规全面检查，中心学校每月抽检2-3所学校，切实抓好教学过程中各个基本环节的管理，规范教学行为与纪律。对老师的备课、上课、作业布置和

8、批改、辅优补差和质量测试等工作实行跟踪检查制度，找出薄弱环节，准时反馈，准时督促改进。对薄弱学校加强视导，对薄弱学科及老师加强指导与疏导，力促教学质量整体提升。（2）完善教学评价机制，加强对学生学业质量和老师教学质量的跟踪。各校要仔细做好单元过关、期中检测、学科基础学问竞赛、期末检测及音乐、体育、美术、信息技术、综合实践等非考试科目的质量监测，对学生实施多元化评价，想方设法促进学生全面进展。3、加大课堂教学的监控力度，实行推门听课或调研抽测。连续开展推门听课、随机点课和调研抽测活动，促各校行政领导、教研组也必需随机推门听课、随机点课，组织老师听课，促全体老师仔细备好课、上好课，使学校准时了解老

9、师的课堂教学状况，发觉课堂教学的问题，调整课堂教学策略。4、狠抓考纪考风建设，树立正确的质量观和价值观。结合县局关于做好全县老师教学工作实绩考核和管理工作的意见（试行）和都城镇中心学校老师嘉奖性绩效工资考核方案，帮助做好教学工作实绩考核和管理工作。强化考纪考风，严格按要求做好考试各个环节的工作，培育学生良好的应试品德。坚决杜绝弄虚作假现象，一经发觉查实后，在评优评先中实行一票拒绝。（四）抓实课题讨论，提升科研力量1、以课题引领教学讨论，促老师专业成长。各校要强化科研兴教、科研兴校的意识，用课题讨论给课改补钙。坚持“问题即课题，反思实践即讨论，成效即成果”的科研理念，立足有效课堂，准时研讨解决教

10、学中遇到的新问题，扎实开展小专题讨论系列活动，不断积累讨论资料，切实供应讨论成果，扩大受益面。2、加强课题过程管理，提高科研工作实效。各校要规范小专题管理，加强理论学习，指导老师根据课题实施步骤仔细开展讨论，并做好过程性资料的收集与整理。若遇到困难，须准时研讨，准时修改，调整讨论方案。平常上教研课，必需结合课题，体现讨论的成果，评议时也要围绕课题进行，课后必需写案例分析，提倡一课一得。对于热点问题，可以轻松座谈形式组织研讨，各抒己见，形成共识。XX年12月下旬，镇业务组将对小课题讨论检查、验收。 3、健全教科研管理制度和教学讨论激励机制，鼓舞老师专业进展，支持老师参与各科培训和教研活动。各校要

11、把老师的教研状况列入考核内容，使老师的讨论成果能够得到关注和共享，对取得讨论成果的老师赐予表彰和嘉奖，从而最大限度地激发老师的乐观性和制造力。 4、乐观利用各种训练资源，拓宽训练渠道，开展校本课程和地方课程的讨论，进行校内外、课内外的科技训练活动和社会实践活动，开展相关学科整合的讨论，提高师生的讨论力量及熟悉社会、适应社会的力量。（五）抓好小五科教学，促学生全面进展 1、执行体育、卫生两个条例和体质健康标准，踊跃参与各级各类艺术教研及竞赛活动，以竞赛促进展，促提高。开展丰富的文体活动，陶冶学生审美情操，协作上级把书法列入义务训练阶段必修课的有关工作，不断提高学生的艺术修养和综合素养。2、坚持开

12、展“体育、艺术2+1项目”，促素养训练蓬勃进展。各校务必开齐开足音乐、体育（含卫生与健康）、美术、综合实践课程，落实“大课间”，确保学生每天一小时的校内体育活动。营造良好的校内育人环境，为学生的健康成长、终身进展奠定良好基础。3、开展丰富多彩的文体活动，提高师生幸福指数。初拟11月进行XX年都城镇学校生运动会；12月各校进行师生体艺节或郊游活动。（六）大力推广一般话，创文明和谐校内。连续仔细贯彻中华人民共和国国家通用语言文字法和县、镇关于进一步开展推广一般话活动的实施方案，以“推广一般话，共筑中国梦”为主题，扎实开展第16届推广全国一般话宣扬周活动【粤教语（XX）14号文】。各校要进一步加强领

13、导，制订有关活动方案，强化措施，切实提高“推普”实效。要求各校语文课必需全程使用一般话（英语除外），其他学科的教学必需使用一般话80%以上。校内的大小会议、课间沟通均使用一般话，营造校内里时时到处使用一般话的良好氛围，大力创建文明和谐校内。新的学年，我们将坚持“改革创新，和谐进展”的办学理念，以会宁精神为动力，勤恳工作，创新进展，强力推动课程改革，力促学校训练事业健康快速进展，为建设训练强镇、强县作出乐观贡献！ XX年九月 附： XX年秋季学期主要工作一览表月 份工 作 要 点9月1、 各校制订方案。修订都城镇学校管理“壹百分”考核方法。2、 学习县“人民好老师”事迹。围绕“立德树人，立教圆梦”的主题开展师德征文活动。3、 20日前收集、检查学校各类方案及老师任课表。4、 25日前选送优秀训练教学论文（成果）到县教研室参评。5、各校上报本校创建的高效课堂教学模式。6、下校调研（推门听课、常规工作检查）。10月1、乐观开展“书香校内”全民阅读活动及丰富多彩的第二课堂活动，定期召开读书沟通会。2、各校开展“有效课堂教学能手”评比活动。3、中旬举办XX年都城镇学校生运动会。4、下旬组队参与县XX年教职工运动会。5、下校调