哲学第三单元

1、政治专业班哲学生活第三单元测试题第 1 页 （共 7 页 ）高三政治专业班第一轮复习生活与哲学第三单元测试题一、在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共24小题，每小题2分，共48分。1唯物辩证法所讲的“联系”是指（ ）A事物之间相互影响、相互制约的关系B.事物之间以及事物内部各要素之间相互影响、相互制约的关系C.事物内部各要素之间相互影响相互制约的关系D.事物的整体与部分之间相互影响相互制约的关系5前几年我们治理通货膨胀，主要是运用货币政策有效地抑制过热的总需求；当前我们对付通货紧缩，需 求不旺，则主要是运用财政政策进行调节，从哲学上看，主要体现了A.事物是一分为二的，要全面

2、地把握客观实际（）B.共性和个性是相互联结的，要从个性中概括出共性C.矛盾都有特殊性，要用不同方法解决不同矛盾D.事物不断发展变化，不能用静止的观点看问题9.一批珍贵的花瓶在炉中烘烤，一座家神蜡像被人不经意地放在炉旁，开始熔化。它使劲抱怨炉火：“瞧， 你待我多么无情!你使这些东西被加固，却让我熔化”。炉火答道：“这只怨你自己的本性，至于我，不管是 什么时候，在什么地方，我都是火”。这寓言反映了A.一切事物之间都是相互作用、相互影响B.事物内部矛盾决定事物的发展方向与性质C.事物的性质主要是由矛盾的主要方面决定D.主要矛盾对事物的发展过程起决定作用10.唐代柳宗元在（敌戒）诗中写道：“敌存灭祸，

3、敌去召过。”意思是：有敌人存在可以促使人们去消除祸患；没有敌人，则往往使人丧失警觉，从而导致错误。说明敌人存在是坏事也是好事，没有敌人是好事也是 坏事。可见（ ）A.人们不要过分认真地去区分什么好事或坏事B.好事和坏事是相互依存和相互转化的C.好事和坏事是相对而言，没有绝对的本质的区别D.各人所站的立场不同和各人的需求不同，对好事和坏事的标准就不同11.正确处理改革发展稳定的关系，是党和国家工作的大局。稳定是改革和发展的前提。要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来，把不断改善人发生活作为处理改革发展稳定关系的重要结合点， 在社会稳定中推进改革发展，通过改革发展促进社会稳定。这句话

4、中主要体现了（）A.普遍联系原理B.矛盾普遍性原理C.规律客观性原理D.事物是变化发展的原理13.联系、发展、矛盾之间的关系是（）普遍联系的本质内容就是矛盾双方的联系联系是指事物内部和事物之间矛盾双方的联系矛盾双方相互作用、相互影响，才能构成事物的运动、变化和发展由于事物的联系，引起事物的性质和状态的改变，从而构成事物的运动和发展A.B.C.D.2004年12月3日至5日中央经济工作会议在北京召开。回答1416题14、 在2003年的中央经济工作会议提出要实行积极的财政政策和稳健的货币政策，而2004年的中央经济工作会议则明确提出了 “双稳健 ”，即既要实行稳健的财政政策又要实行稳健的货币政策

5、。这一做法体现的哲学 道理是（ ）想问题、办事情要坚持从实际出发要用发展的观点看问题要把运动的多样性和静止的绝对性统一起来 要坚持具体问题具体分析A.B.C.D.15、“中部崛起 ”的提法，首次出现在2005年经济工作的六项任务当中。有关专家认为，这是继 “五个统筹 ” 以后，中央针政治专业班哲学生活第三单元测试题第 2 页 （共 7 页 ）对 “中部塌陷 ”（发展速度落后于西部、发展水平落后于东部）现象进行宏观调控的又一个举措， 表达了中央试图尽快解决这个焦点问题的决心。 促进中部崛起， 实现中国的现代化， 体现的哲理是 （ ）A.搞好局部，使整体功能得到最大发挥B.要重视飞跃，质变是量变的

6、必然结果C.意识能促进事物的发展D.要用一分为二的观点看问题16、我国古代哲学家说过：“万物莫不有对”，“万物莫不相异”。其中包含的哲学道理是（）矛盾是普遍存在的 矛盾具有特殊性 矛盾有主次之分矛盾是共性和个性的统一矛盾就是既对立又斗争A.B.C.D.17随着改革的深入，国有企业面向市场与优胜劣汰的竞争，使得部分职工下岗。对此，党和国家十分重视， 各级政府积极推进实施再就业工程， 为下岗职工提供就业信息， 举办多种实用技术培训。 一些下岗工人很快 便重新上岗。 然而还有一些人留恋“铁饭碗”，又不愿从事服务业等工作，致使实现再就业困难。从哲学角 度应这样认识上述问题（）A.事物是一分为二的，职工

7、有上岗必须有下岗B下岗分流体现了事物发展的曲折性C.矛盾双方是相互转化的，上岗必然会转化为下岗D.意识具有能动作用，影响一些下岗工人实现再就业一个重要原因是没有转变就业观念9.“一万个后来者，不如一个开拓者。”从哲学上看这句话的积极意义在于（）A.要求人们不要去做重复性的工作B.要求人们坚持联系的观点C.鼓励人们要有创新精神D.鼓励人们要敢于改变事物运动变化的规律20.实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，对此理解正确的是（）A、通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新B、先有理论创新，后有实践创新C、理论创新是社会发展和变革的决定因素D、理论创新无止境21.汇率

8、变化好比一柄“双刃剑”，对经济、金融有利有弊。权威人士认为，如果人民币盲目升值，将对中国的经济、金融产生较大的负面影响，可谓弊大于利，得不偿失。权威人士的观点说明（）A办事情要善于抓住重点B.要用一分为二的观点看问题C.看问题要分清主流与支流D.要坚持具体问题具体分析22.有关部门的调查结果表明：大多数企业经营者认为规范市经济秩序，信用是关键。这体现的哲理是 （）A次要矛盾解决的好坏，影响着主要矛盾的解决B要善于抓住主要矛盾，明确主攻方向C.矛盾的主要方面决定着事物的性质D矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了23.主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于（ ）前者反映了复杂事物中诸多矛盾的不平

9、衡性，后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡性前者要解决的是工作的重点和关键问题，后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题前者要分析的是不同事物之间诸多矛盾的关系，后者分析的是同一事物矛盾双方的关系二者体现了两点论和重点论的统一A.B.C.D.24伊索寓言中的一则故事说，一只愚蠢的驴子有一次驮着一袋盐过河，河水浸在盐袋上，盐化了，驴 子一下觉得很轻。后来，当为主人驮棉花过河时，它就故意让棉袋往水里浸泡，结果棉花袋越来越重，压得 驴子站不起来。这只驴子错就错在（）不懂得事物是联系的，孤立地认识问题把个性当成了共性把个性与共性对立起来用静止不变的观点看待事物，脱离客观实际A.B.C.D.二、在每题给

10、出的四个选项中，至少有一项是符合题意的。本大题共9小题，每小题3分，共27分。错选、政治专业班哲学生活第三单元测试题第 3 页 （共 7 页 ）多选，该题不给分；少选得1分。25.“四十年来画竹技，日间挥写夜间思。去掉沉繁留清瘦，画到生时是熟时”。这首诗包括的哲学道理有 （）A意识是对客观事物的正确反映B人的认识是不断向前发展的C量的积累达到一定程度必然引起质变D认识的过程就是发挥主观能动性的过程26.世界上不存在任何永恒不变的事物，解放思想也不能一劳永逸。我们要敢于自以为非，善于超越自我。解放思想必须坚持以客观实际为依据， 一切从实际出发， 老老实实地尊重客观实际， 下苦工夫研究客观规律，

11、努力做到实事求是，使主观与客观相统一。材料体现的哲理有（）A.唯物论和辩证法是统一的B.解放思想和实事求是是不可分割的C物质的运动是绝对的D.事物都是一分为二的27.有诗曰：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”又曰：“有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。日暮诗成天又雪，与梅并作十分春。”这两句诗蕴涵的哲理是（）A.矛盾具有特殊性，不同事物的矛盾各有其特点B.事物都是要一分为二的，要坚持两分法，全面地看待问题C.事物的矛盾双方在力量、地位、作用上是不平衡的，看问题要分清主流与支流D.事物之间存在着对立统一的关系28.党的十六大报告强调： “我们主张维护世界多样性， 提

12、倡国际关系民主化和发展模式多样化。世界是丰富多彩的。世界上的各种文明、不同的社会制度和发展道路应彼此尊重，在竞争比较中取长补短，在求同存异 中共同发展。 ”上述材料蕴涵的哲学道理是（）A物质决定意识B事物之间的联系构成了事物的运动、变化和发展C事物的矛盾具有特殊性D矛盾只存在于不同的事物之间29.“改革开放二十年来，我国经济建设和科技进步都取得了巨大成就。但是，也要清醒地看到，我国经济增长方式还没有根本转变，沉重的人口负担还没有转化为人力资源的优势。”这段话体现了：（）A一切从实际出发B实事求是C.矛盾分析的方法D.两点论、两分法30.假冒伪劣商品的泛滥严重影响了国民经济的发展，损害消费者的合

13、法权益，一些地方政府“地方保护主义”政策是其屡禁不止的一个重要原因。从哲学上讲，这些地方政府的做法是：（）A没有用联系的观点处理问题B.没有从整体上把握事物的联系C.是用形而上学孤立的观点看问题D坚持了唯物辩证法，做到了具体问题具体分析31.现在，党的作风总的是好的，也存在一些亟待解决的问题。看不到主流，悲观失望，是错误的；看不到问题的严重性，丧失警惕，不下大力气加紧解决，是危险的。这段话表明（）A.事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的B.要正确认清形势，必须分清主流和支流C.两点论和重点论是辨证统一的D.矛盾的普遍性和特殊性是辨证统一的32一首歌词中写道： “有时失去是一种拥有，有时跌倒是

14、一种站起。 ”这句话的哲学寓意是A、物质决定意识B、矛盾双方在一定条件下可以相互转化（）C、两点论和重点论相统一的原理D、要学会抓住主要矛盾33、下列有关矛盾的普遍性与特殊性关系正确的是（）A矛盾的特殊性包含了矛盾的普遍性B、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性在不同的场合可以相互转化C、 矛盾的特殊性寓于矛盾的普遍性之中D、矛盾的普遍性与矛盾的特殊性相互联结政治专业班哲学生活第三单元测试题第 4 页（共 7 页）_班、姓名_、学号_三、简答题：本大题共2小题，每题9分，共18分34.大凡那些在事业上达到巅峰而后来跌入低谷的人，其失败之由往往并非短处所致，而恰恰是长处为他挖 掘了人生的 陷阱”请运用矛盾

15、的观点简述这一观点的合理性。35.据报道，由于乱砍滥伐及其他人为的破坏，导致京津周围地区植被稀少，前些年，京津地区只要大风一起，就天昏地暗、沙尘四起。现在京津地区绿化工程累计造林种草4000多万亩，森林覆盖率比13年前增加16.68%，首都绿了，风沙少了。上述材料体现了哪些哲学道理？是如何体现的？四、辨析题：本大题共2小题。第36题11分，第37题10分。共21分。36.坚持两点论就是坚持全面地看问题，坚持重点论就是抓主要矛盾。37.有量变就有质变，有质变就有事物的发展。 五、论述题：本大题共2小题，每小题18分，共36分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开 分析。38在西部大开发中

16、，西部各省、市、自治区都有各自的特点，有长处也有不足，只有根据各自特点和长处， 扬长避短，有计划、有步骤的开发开放，才能改变面貌，发展自己。因此，西部各级党政部门要在新形势下， 在实践中形成新观念、新思路、拿出新办法，要防止两种错误：其一是照搬照抄东部地区的经验，而不联系 实际；其二是一哄而上，没有轻重缓急。上述材料是如何体现“具体问题具体分析”的？政治专业班哲学生活第三单元测试题第 5 页 （共 7 页 ）39 在中国共产党第十六次全国代表大会上， 江泽民同志作了题为 全面建设小康社会， 开创中国特色社会 主义事业新局面的报告 ，现摘录部分内容： 五年来（注：党的十五大以来到党的十六大召开的

17、五年），我们在改革发展稳定、内政外交国防、 治党治国治军各方面都取得了巨大成就。但必须清醒地看到，我们工作中还有不少困难和问题 全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。同时，必须 大力发展社会主义文化建设、社会主义精神文明 不能简单地把有没有财产、有多少财产当作判断人们政治上先进和落后的标准，而主要应看他们的 思想政治状况和现实表现，看他们的财产是怎么得来的以及对财产怎么支配和使用，看他们以自己的劳动对 中国特色社会主义事业的贡献。以上材料体现了辩证法哪些哲学道理？政治专业班哲学生活第三单元测试题第 6 页 （共 7 页 ）高二政治专业班哲学生活第三单元测试

18、题答案1-5：BBDBC 6-10:BBDBB 1-15:ACADA 16-20:ADCCA 21-24:CBAC25:BCD 26:ABCD 27:ABD 28:ABC 29:ABCD 30:ABC 31:ABC 32:B 33:ABD三、简答题（本大题共2小题，每小题9分，共18分）34（1）任何事物都包含着既对立又统一的两个方面，这就要敢于承认矛盾，揭露矛盾，分析矛盾，解决 矛盾。即对自己要一分为二，不能因为有短处而自卑，也不能因为有长处而骄傲自满，固步自封。（4分）（2）矛盾双方在一定条件下是相互转化的。矛盾的主次方面转化了，事物的性质也就改变了，因为长 处使自己获得过成功，若是骄傲起

19、来，忘乎所以，不知不觉便使长处变为短处。（5分）35、体现的哲理是：第一，事物是普遍联系和变化发展的；第二，事物运动的规律具有客观性；第三，人 们能够根据事物的固有联系事物的状态，建立新的具体联系。3分第一， 材料中由于植被稀少使沙尘四起， 绿化工程的实施使风沙变小， 说明事物是普遍联系和变化发展的。2第二， 由于人们的乱砍滥伐等人为破坏， 导致植被稀少， 进而引起京津地区沙尘四起， 说明规律具有客观性， 违背规律就要受到惩罚。2第三，人们通过绿化工程提高森林覆盖率，使首都变绿，风沙变小。说明人们发挥主观能动性，能够利用事 物的固有联系改变事物的状态建立新的具体联系。2四、 辨析题（本大题共2

20、小题。第36题11分，第37题10分。共21分。仅作判断不说明理由不得分）36（1）认为 “坚持两点论就是坚持全面地看问题 ”的观点是正确的，但认为 “坚持重点论 就是抓主要矛盾 ”的观点是不确切的。（2）唯物辩证法认为，坚持两点论就是要全面地看问题。既看主要矛盾，又看次要矛盾；既 看矛盾的主要方面，又看矛盾的次要方面。坚持重点论，是指在认识复杂事物的发展过程时，着重把握主要 矛盾；在认识某一矛盾时，着重把握矛盾的主要方面。（3）我们应该坚持两点论与重点论相统一的观点，做到看问题、办事情，既要全面，又要善 于抓住重点和主流。37 （1）量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果，不能笼统地说“

21、有量变就有质变 ”，如果量变已经达到一定程度，引起了质变，这句话才是正确的，如果量变未达到一定程度，就不可能有质变，所以，笼 统地说 “有质变就有发展 ”是不准确的。（4分）（2）有质变就有事物的发展，这种说法也是不科学的。因为质变是事物显著的根本性质的变化，事物的量积累到一定程度，就实现事物由一事物向另一事物的飞跃，使新事物代替旧事物，事物就向前发展了。 但是，那些向后的、向下的、向坏的方面发生的变化，虽然也是事物性质的根本变化，但不是发展。（4分）（3）所以题中的观点是不科学的。（2分）五、 论述题（本大题共2小题，每小题18分，共36分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开 分析。）38（1）西部各省、市、自治区都有各自的特点，只有根据各自特点，有计划、有步骤地开发开放，才能改变 面貌，发展自己。这体现了矛盾着的事物各有其特点，应具