高考物理二轮专题复习 力与运动 新人教版_第1页
高考物理二轮专题复习 力与运动 新人教版_第2页
高考物理二轮专题复习 力与运动 新人教版_第3页
高考物理二轮专题复习 力与运动 新人教版_第4页
高考物理二轮专题复习 力与运动 新人教版_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、力与运动班级 姓名 一、选择题1一个质量为2kg的物体,在5个共点力作用下处于匀速直线运动状态现同时撤去大小分别为10N和15N的两个力,其余的力保持不变,关于此后该物体运动的说法中正确的是 A可能做匀减速直线运动,加速度大小是10m/s2B可能做匀速圆周运动,向心加速度大小是5m/s2C可能做匀变速曲线运动,加速度大小可能是5m/s2D一定做匀变速直线运动,加速度大小可能是10m/s2图1图22.如图1所示,固定在水平桌面上的光滑金属框架cdeg处于方向竖直向下的匀强磁场中,金属杆ab与金属框架接触良好在两根导轨的端点d、e之间连接一电阻,其他部分电阻忽略不计现用一水平向右的外力F作用在金属

2、杆ab上,使金属杆由静止开始向右在框架上滑动,运动中杆ab始终垂直于框架图2为一段时间内金属杆受到的安培力f随时间t的变化关系,则图3中可以表示外力F随时间t变化关系的图象是 图33.如图所示,质量为m的带电滑块,沿绝缘斜面匀速下滑。当带电滑块滑到有着理想边界的方向竖直向下的匀强电场区域时,滑块的运动状态为(电场力小于重力) A将减速下滑 B将加速下滑 C将继续匀速下滑 D上述三种情况都有可能发生 v/(ms-1)t/sO246936P/W30t/sO24610204.放在水平地面上的物体受到水平拉力的作用,在06s内其速度与时间图象和拉力的功率与时间图象如图所示,则物体的质量为(取g=10m

3、/s2)A B C D二、计算题5. 如图所示,光滑水平面上的O处有一质量为m=2Kg物体。物体受到两个水平力的作用,F1=4N,F2=(2+2x)N,x为物体相对O的位移。物体从静止开始运动,问:OF2xF1(1)当位移为x=0.5m时物体的加速度多大?(2)在何位置物体的加速度最大?最大值为多少?(3)在何位置物体的速度最大?最大值为多少?6. 如图所示,绘出了汽车刹车时刹车痕(即刹车距离)与刹车前车速的关系。v为车速,s为车痕长度。(1)尝试用动能定理解释汽车刹车距离与车速的关系。v/km·h-1s/m00204060801001201401020304050607080(2)

4、若某汽车发生了车祸,已知该汽车刹车时的刹车距离与刹车前车速关系满足图示关系。交通警察要根据碰撞后两车的损害程度(与车子结构相关)、撞后车子的位移及转动情形等来估算碰撞时的车速。同时还要根据刹车痕判断撞前司机是否刹车及刹车前的车速。若估算出碰撞时车子的速度为45km/h,碰撞前的刹车痕为20m,则车子原来的车速是多少?7. 如图所示,ABC和DEF是在同一竖直平面内的两条光滑轨道,其中ABC的末端水平,DEF是半径为r=0.4m的半圆形轨道,其直径DF沿竖直方向,C、D可看作重合。现有一可视为质点的小球从轨道ABC上距C点高为H的地方由静止释放,(1)若要使小球经C处水平进入轨道DEF且能沿轨道

5、运动,H至少要有多高?(2)若小球静止释放处离C点的高度h小于(1)中H的最小值,小球可击中与圆心等高的E点,求h。(取g=10m/s2)8. 静电喷漆技术具有效率高,浪费少,质量好,有利于工人健康等优点,其装置如图所示A、B为两块平行金属板,间距d0.40m,两板间有方向由B指向A,大小为E1.0×103N/C的匀强电场在A板的中央放置一个安全接地的静电油漆喷枪P,油漆喷枪的半圆形喷嘴可向各个方向均匀地喷出带电油漆微粒,油漆微粒的初速度大小均为v02.0 m/s,质量m5.0×1015kg、带电量为q2.0×1016C微粒的重力和所受空气阻力均不计,油漆微粒最后

6、都落在金属板B上试求:(1)微粒打在B板上的动能;(2)微粒到达B板所需的最短时间;BPdEA(3)微粒最后落在B板上所形成的图形及面积的大小9. 如图光滑斜面的倾角30°,在斜面上放置一矩形线框abcd,ab边的边长l11m,bc边的长l20.6m,线框的质量m1kg,电阻R0.1,线框用细线通过定滑轮与重物相连,重物质量M2kg,斜面上ef线与gh线(efgh pq)间有垂直斜面向上的匀强磁场,磁感应强度为B10.5T, gh线与pq线间有垂直斜面向下的匀强磁场,磁感应强度B20.5T如果线框从静止开始运动,当ab边进入磁场时恰好做匀速直线运动,ab边由静止开始运动到gh线所用的

7、时间为2.3s ,求:(1)求ef线和gh线间的距离;(2)ab边由静止开始运动到gh线这段时间内产生的焦耳热;(3) ab边刚进入gh线瞬间线框的加速度10. 如图a所示,A、B为光滑水平地面上相距d的两挡板,在A、B的之间有一质量为m的质点P若在P上加上如图b所示随时间t变化的作用力F(取向右为F的正方向),在t=0时质点P位于A、B间的中点处且初速为0已知质点P能在A、B之间以最大的幅度运动而不与两板相碰,且质点P开始从中点运动到最右边,及以后每次从最左边到最右边或从最右边到最左边的过程中,力F只改变一次(1)求质点P从AB的中点从静止开始出发第一次运动到最右点的时间t;图adABF0t

8、1 t2 t3 t4 t5 t n tmgmg图b(2)求图b中时刻t2、t3和tn的表达式答案:1. AC 2. B 3. AC 4. (C) 5. D6. (1)当x=0.5m时,F2=(2+2×0.5)N=3N x/mF合/NO2-212(2)物体所受的合外力为作出图如右图所示:从图中可以看出,当时,物体有最大加速度。OF2xF1当时,物体也有最大加速度。负号表示加速度方向向左。(3)当物体的加速度为零时速度最大。从上述图中可以看出,当时,速度最大。从至合外力所做的功为根据动能定理,有所以当时,物体的速度最大,为7. (1)v1=60km/h,s1=20;v2=80km/h,s

9、2=80m;由动能定理知:-mgs=0-,v2=2gs 由图象数据知:,因此v-s图象是满足动能定理的一条抛物线 (2)利用动能定理: 在图象上取一点:v1=60km/h,刹车时位移是s1=20m 所以v02-452=602 得v0=75km/h 7. (1)小球从ABC轨道下滑,机械能守恒,设到达C点时的速度大小为。则:小球能在竖直平面内做圆周运动,在圆周最高点必须满足:联立并代入数据得: (2)若,小球过C点后做平抛运动,设球经C点时的速度大小为,则击中E点时:竖直方向:水平方向:由机械能守恒有:联立并代入数据得.9. (1)据动能定理,电场力对每个微粒做功为 微粒打在B板上时动能为 (2

10、分)(2)微粒初速度方向垂直于极板时,到达B板时间最短,到达B板时速度为vt,有(2分)所以(2分)(3)微粒落在B板上所形成的图形是圆形 (1分)加速度 (2分)圆面积为(2分)10. 线框abcd受力平衡 (1分)ab边进入磁场切割磁感线,产生的电动势 形成的感应电流 受到的安培力 (1分)联立得: 解得 (2分)线框abcd进磁场B1前时,做匀加速直线运动;进磁场的过程中,做匀速直线运动;进入磁场后到运动到gh线,仍做匀加速直线运动进磁场前   对M:  对m: 联立解得: (1分)该阶段运动时间为  进磁场B1过程中 

11、;  匀速运动时间  进磁场后   线框受力情况同进磁场前,所以该阶段的加速度仍为 (1分) ef线和gh线间的距离    (1分)此时线框的速度为 (3分) (3) ab边刚进入gh线瞬间线框的加速度沿斜面向下 (2分)解得: (1分)11. (1)质点运动加速度大小a= (1分)在t=0时, P自A、B间的中点向右作初速为0的匀加速运动,加速度为g经过时间t1,P的速度变为v1,此时加速度变为向左, P向右作匀减速运动,再经过,P正好达到B板且速度变为0故有v1 = g t1 0= v1 - g (1分)d = g + v1 - g (1分)由以上各式得t1= (1分)得t= t1+ = (1分)(2)P由B板处向左做匀加速运动,经过时间,P的速度变为v2,方向向左此时加速度变为向右,P向左作匀减速运动,再经过,P正好达到A板且速度变为0故有v2 = g 0 = v2 - g d = g + v2-g (1分)由以上各式得 = (1分)则 t2 = t1 + =( + 1) (1分)质点P又由A板向右作匀加速运动,经过时间,速度变为v3,此时加速度变为向左, P向右作匀减速运动,经过,P正好达到B板且速度变为0故有v3 =g 0= v3- g d = g + v

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论