堡子店镇教育办德育工作计划

1、堡子店镇教育办德 育 工 作 计 划一、 指导思想以科学发展观和构建和谐社会为指导，以全面提高学生思想道德素养和文明素养为基本目标，深入贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，针对我镇实际情况，创新性地开展德育工作，使各中小学德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使我镇德育工作跃上新台阶。二、 工作目标：以“当文明学生，做健康少年”为本年

2、度的德育主题，大处着眼，小处着手，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，本着先成人再成才的思想，为社会培养德才兼备的人才。各年级德育工作目标：1-3年级：守时、自信低年级学生从中小学生日常行为规范学起，教师尊重学生个性发展，保护学生自信心，对每一个孩子提出的问题和所做的表现加以引导不诃责，强调行为习惯、方式、方法，对学生进行良好的养成教育。4-6年级：勤奋、务实这个年级段的学生学得快，懂得多，对学习和生活有了自己的初步认识，我们的工作目标是培养学生勤奋学习和热爱劳动的思想，养成吃苦耐劳的品质，进行艰苦奋斗的宣传教育。正确处理学校、家庭与社会的关系，明确学生的学习方向，在丰富多彩的校园生活中

3、发现学生特长，并加以引导，唤醒学生向生活挑战的意识，强调集体观念和自律意识，团结协作的精神和意识，勇敢面对失败与挫折的意识等。7-9年级：拼搏、奉献以榜样的力量陶冶学生情操，用科学的世界观和人生观指导学生前进。对于这阶段的学生，要利用多种途径提高自身的修为和修养，对学生进行理想教育和初级职业教育，为学生以后的人生路打好基础和指好方向。“少年智则中国智，少年强则中国强”，少年更要竖立顽强的拼博精神，不断进取，乐于奉献，为社会的发展和祖国的强大储备好自己的知识力量。三、 工作要点（一）强化育人意识，首先致力于德育队伍建设1、每月进行1-2次教师德育工作研讨会，学习理论知识，总结工作经验，教师之间畅

4、所欲言自己在德育工作中的心得体会，加强青年教师培育工作，继续开展青老教师的“传帮带”工作。2、下大力度建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍。要求人人都是德育工作者，继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查力度，做到随时、随地、随事地对学生进行教育。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响，团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样，定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）细化学校常规管理工作，在学生养成教育上下功夫1、深化爱国教育，继续规范每周一的升旗仪式。国旗下的讲话内容以爱国主义教育、集体主义教育、人道主

5、义教育和社会公德教育为主线，做到月月有主题，周周有活动，充分发展校园广播、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队和团队活动，提高德育工作的实效性。2、养成教育是小学德育的重要内容。推行红领巾值日岗制度，深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，继续开展“文明班级”流动红旗活动，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、大课间、路队等情况进行量化考核，使学校形成班级争先争红旗、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌、守纪律的基础行为下手，养成良好的习惯。3、抓好文明礼仪教育。以校园礼

6、仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。4、继续开展感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。5、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环

7、境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。6、法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（三）加强校园文化建设，优化育人环境1、进一步加强校园走廊文化、墙上文化、班级文化，进行班级文化建设评比活动，让学生全员参与班级文化建设，主题要突出教育的意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神、动手能力和创新精神。2、充分发挥宣传橱窗和黑板报的宣传作用，开展校班两级黑板报评比活动，要求内容丰富多彩，在保留传统的爱国、励志等内容的基

8、础上，力求同社会生活、时事政治紧密联系，贴进学生思想和生活、体现科技、敬廉崇洁、平安校园、消防教育、文明礼仪等方面的特点，展现各班的个性和特点。（四）调动各界人士 ，整合优势，实现“三结合”1、让家长及时了解学生的在校状态，每月的第一天定为“校园开放日”，家长和社会各界可以充分了解学校的日常管理工作，教师及时走访家长家访不拘形式，不固定时间，真正的建立起教师、学生、家庭三者的互动关系。2、在重大节日、重要人物和重要纪念日的时间，邀请校外辅导员到校做辅导工作。目前，派出所所长为我镇法制教育辅导员，几位老红军为我镇的爱国主义教育辅导员。（五）重视学科渗透，加强德育科研工作1、德育寓各学科教育之中，

9、贯穿于教育教学的各个环节，各教师要结合学校特点，陶冶学生情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨炼意志，培养团结协作和坚忍不拔的精神。2、全体教师要树立向科研质量要效益的意识，认真学习教育科研理论的书籍，并运用于德育实践研究，要认真做好学习笔记，要针对新形式下的学生特点，分析研究，撰写有质量的德育论文，积极向报刊杂志投稿。四、工作安排二月份：1、制定学年德育工作计划2、开展行为习惯养成教育、遵纪守法教育、安全卫生教育三月份：1、学习中小学生守则中小学生日常行为规范2、“三八妇女节”妇女儿童合法权益保护主题活动3、开展“争做新时期小雷锋”活动四月份：1、结合清明节开展缅怀先烈活动 2、举办“革命烈士故事演讲会”3、德育主题手抄报评比五月份：1、结合“五一劳动节”开展我学会了一项劳动技能活动2、结