团队创意实践策划书

1、制作脸谱书签 目录1、 活动背景及目的32、 活动创意及亮点3三、活动时间及地点34、 活动流程安排4五、附录（一）4六、附录（二）4一、活动背景及目的戏曲，是中国传统艺术之一，剧种繁多有趣，表演形式载歌载舞、有说有唱、有文有武，集“唱、做、念、打”于一体，在世界戏剧史上独树一帜。而中国戏曲脸谱是汉族传统戏曲独有的，不同于其他国家任何戏剧的化妆造型艺术，脸谱上的条纹、颜色不仅涌动着艺术，更反映着人物的性格。“脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆。这种脸部化妆主要用于净（花脸）和丑（小丑）。它在形式、色彩和类型上有一定的格式。内行的观众从脸谱上就可以分辨出这个角色是英雄还是坏人，聪明还是

2、愚蠢，受人爱戴还是使人厌恶。那迷人的脸谱在中国戏剧无数脸部化妆中占有特殊的地位。戏剧脸谱以“象征性”和“夸张性”著称。它通过运用夸张和变形的图形来展示角色的性格特征。眼睛，额头和两颊通常被画成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀状，再加上夸张的嘴和鼻子，制造出所需的脸部效果。脸谱的产生有悠久的历史。脸谱起源于面具，脸谱将图形直接画在脸上，而面具把图形画在或铸在别的东西上面后再戴在脸上，在中国的古代，祭祀活动中有巫舞和傩舞，舞者常带面具。在四川成都以北，古蜀遗址"三星堆"出土的文物中，有几十个青铜面具，是距今4000年前的古蜀王鱼凫举行祭祀礼仪的用品。北齐兰陵王长恭，性情勇猛武功高强，但相

3、貌俊美像个女子，他打仗时就带上面具，以助其威。唐代歌舞兰陵王入阵曲里，扮演兰陵王的演员就要带上面具。这可能就是戏剧中脸谱的起源。如今，随着社会的发展，人们对传统文化的关注越来越少，对传统戏曲的了解越来越少，中国的戏曲文化的传承收到很大阻碍，而中华文化课却给了我们一个能够了解中国戏曲的机会。所以我们小组准备从戏曲的基本元素脸谱进行对中国戏曲的探讨。通过对脸谱书签的制作，加深我们对于传统戏剧文化相关知识的了解，从而达到寓学于乐的目的。二、活动创意及亮点我们小组成员首先将会学习各种戏剧中脸谱的相关知识，例如，脸谱的谱式分为哪几种；脸谱上不同的颜色代表了什么样的人物性格特点等。然后，我们小组内的每一个

4、成员，将会选择自己喜欢的脸谱图案，用颜料模仿绘画一张脸谱，再去打印店过塑制作成为脸谱书签。这样的脸谱书签，可以留下来给我们每一个小组成员留作纪念，富有意义。 将学习与实践、娱乐紧密联系在一起，这是我们团队创意实践活动的最大亮点所在。正因如此，我深信，在完成这样的一个团队创意实践活动之后，我们小组内的每一个成员所学习到的脸谱的相关知识一定会深深存留在我们的脑海之中，真正延伸了我们对于中华文化这门课程课后的学习与认识。三、活动时间及地点时间：待定地点：教学楼自习室四、活动流程安排制作脸谱书签:1.由组长同学购置好绘画所需的一些绘画所需的工具（颜料、笔等），准备好绘画用纸。同时，要求每一个同学认真学

5、习脸谱的相关知识，了解脸谱上的颜色、图案以及类型分别蕴含了什么样的信息，然后每一个同学选择好自己所要临摹的脸谱，打印一份彩样，并搜集一些关于这张脸谱的戏曲文化知识，在群里讨论说明，为之后的脸谱制作做好基础。2.制作当天，大家首先进行相互交流，探讨自己在学习过程中的对于脸谱的新的认识与看法，与此同时对自己手上所打印的脸谱进行一个简单的介绍，例如脸谱的样式、所代表的角色、上面的颜色图案蕴含了什么信息等等。做到让每一个同学都有一个初步的了解。然后再开始个人的脸谱的手工制作。3.制作过程中，张宏和吴万寿同学还会负责进行视频、照片的拍摄。4.制作结束之后，大家一同前往打印店，将自己的脸谱书签进行过塑处理

6、。5.解散之后，由戴渭和陈琦超同学将拍好的视频拿回进行一些简单地剪接处理，以用于室内展示时播放。成品展示：1） .展示当天，所有同学带好自己做好的脸谱书签，张宏同学将所制作好的视频、照片拷贝到电脑上。2） .展示开始时，由李泽轩同学对本次活动进行一个简单地讲解，再由张宏同学播放我们小组脸谱制作的视频。3） .所有同学依次对自己所制作的脸谱书签进行展示，并作一些关于脸谱人物、文化的讲解。4） 最后，由张翔宇同学对本次活动所有同学的看法，收获的总结向全班同学汇告。五、附录（一）组员信息表姓名学号学院张宏2013141231215化学学院吴万寿2013141231004化学学院胡曼2014151651034华西公共卫生学院吴曌2013141074016艺术学院张翔宇2013141661066华西药学院李泽轩2014141061038历史文化学院