山东省高密市银鹰文昌中学九年级物理全册 15.2 电流和电路1 （新版）新人教版 (2)VIP

1、第十五章第十五章 电流和电路电流和电路第二节第二节 电流和电路学习目标：1、通过实验探究了解电路组成，形成电路的概念。培、通过实验探究了解电路组成，形成电路的概念。培养学生分析归纳能力、竞争意识与合作精神。养学生分析归纳能力、竞争意识与合作精神。2、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源、知道电路的形式有通路、开路及短路，并知道电源 短路的危害。短路的危害。3、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它、知道常见的各电路元件的符号，并能熟练地画出它们。们。4、知道什么叫电路图，并会画简单的电路图。、知道什么叫电路图，并会画简单的电路图。6、在操作中初步培养安全操作的意识。、在操作中初步

2、培养安全操作的意识。自学要求：1、什么叫电路？一个基本电路有哪几部分组成？各部分的作用是什么？2、灯泡持续发光的条件是什么？是不是开关闭合灯泡就能发光呢？灯泡持续发光的条件：1、要有电源持续提供电 流 。2、电路处处接通。 组内交流与讨论组内交流与讨论 阅读课本交流与讨论，思考关于电源，用电器、开关、导线，我们都知道什么呢? 我知道的电源还有； 我知道的用电器还有； 我知道的开关还有； 我知道的导线还有；蓄电池、发电机、锂电池电视机、电风扇、电脑声控开关、光控开关铅、铜、铝、合金导线蓄电池蓄电池燃料电燃料电池池干电池干电池氧化银电池氧化银电池锂电池锂电池2 2、用电器、用电器（1）（2）触摸开

3、关触摸开关薄膜开关薄膜开关遥控开关遥控开关铜芯导线铜芯导线 铝芯导线铝芯导线电荷的定向移动形成电流电荷的定向移动形成电流电流的方向电流的方向接下来我们完成:（1）电路的三种基本状态是什么？对照书本39页，组内讨论：短路会有什么危害？（2）认识常见电路元件符号，能将你所连接的电路画出电路图。组内讨论：画电路图应符合哪些要求？-怎样画电路图怎样画电路图1、元件位置安排要适当，分布要均匀；、元件位置安排要适当，分布要均匀；这样好看吗？这样好看吗？怎样画电路图怎样画电路图2、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线、整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。要横平竖直。这样行吗？这样行吗？怎样画

4、电路图怎样画电路图3、元件不要画在拐角处。、元件不要画在拐角处。这样正确吗？这样正确吗？怎样画电路图怎样画电路图4、按顺序从正极依次画到负极，或从、按顺序从正极依次画到负极，或从负极依次画到正极。负极依次画到正极。画电路图时要注意：（1）不可自造电路元件符号。（2）整个电路应成长方形。导线要横平竖直，拐角处成直角，要简洁、整齐、美观、比例适中。（3）元件要排布均匀，不要将元件画在拐角处，导线不要断开。（4）使所画符号与实物相对应，开关状态与实物相对应。画出电路图画出电路图画出电路图画出电路图怎样画电路图怎样画电路图画出电路图画出电路图1、电路的基本元件。、电路的基本元件。2、电路的三种状态。、

5、电路的三种状态。3、电路元件符号、电路图。、电路元件符号、电路图。（电源、用电器、开关、导线）（电源、用电器、开关、导线）（通路、开路、短路）（通路、开路、短路）1、把、把_、_、_用用_连连接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的接起来组成的电流的路径，叫做电路。其中提供电能的是是_，输送电能的是，输送电能的是_，消耗电能的是，消耗电能的是_，控制电路中电流有无的是，控制电路中电流有无的是_。2.电路中有持续电流的条件是（电路中有持续电流的条件是（ ）。）。A电路中必须有电源电路中必须有电源B电路是闭合的电路是闭合的C.电路中有电源，且有用电器电路中有电源，且有用电器D电路中有电源，

6、且电路闭合电路中有电源，且电路闭合3.在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的在避雷针的尖端不断向空中释放电子的过程中，避雷针中的电流方向是（电流方向是（ ）。）。 电源电源 用电器用电器 开关开关 导线导线 电源电源 导线导线 用电用电器器 开关开关DA4下列说法中，正确的是下列说法中，正确的是( ) A.用导线把开关、电灯等用电器连接用导线把开关、电灯等用电器连接 起来就组成了起来就组成了一个完整的电路一个完整的电路 C.干电池、蓄电池、发电机、电动机都干电池、蓄电池、发电机、电动机都 是电源是电源 D.手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡到正极手电筒照明时，电流方向是由电池负极经灯泡