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1、口语交际口语交际图书借阅公约图书借阅公约交际内容交际内容 和同学讨论一下，班里的图书角应该怎和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。阅公约。交际演练交际演练1.1.认真审题，弄清题意。认真审题，弄清题意。2.2.同桌交流。每个人都要根据自己的实同桌交流。每个人都要根据自己的实际情况想想出现的问题该怎样做，并把际情况想想出现的问题该怎样做，并把自己的想法说出来，交流讨论自己的想法说出来，交流讨论。3.3.全班交流发言。讨论后，可选出代表，全

2、班交流发言。讨论后，可选出代表，上台发言交流。注意说话时声音要洪亮，上台发言交流。注意说话时声音要洪亮，吐字要清楚。吐字要清楚。欣赏范例欣赏范例 同学们，今天我们讨论班里同学们，今天我们讨论班里图书角应该怎样管理的问题，大图书角应该怎样管理的问题，大家可以交流发言，说说该制定怎家可以交流发言，说说该制定怎样的借阅公约？样的借阅公约？我们应该在每天放学我们应该在每天放学后借阅图书。每人只后借阅图书。每人只能借阅一本。每隔一能借阅一本。每隔一周借阅一轮。周借阅一轮。 每个人都应该像爱每个人都应该像爱护自己的眼睛一样来爱护自己的眼睛一样来爱护这些图书。如果护这些图书。如果出现出现损坏要照价赔偿。损坏要照价赔偿。爱护图书爱护图书 请我们班的学习委请我们班的学习委员负责管

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