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文档简介

1、五年级下册英语复习计划 一、指导思想以英语课程标准为指导，有目的、有计划地备好复习课，上好每一节复习课， 帮助学生进行全面系统归纳，分类复习，认真辅导学生，打下扎实的基础，为今后学习作好铺垫。通过复习，巩固基础知识，培养交际运用能力，进一步激发和保持学生学习英语的兴趣，培养良好的听、说、读、写、译等良好的学习习惯。 二、复习目标1通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。3加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学

2、生的礼仪修养水平。三、复习内容1、课文（1）学生能够正确拼写lets learn课后单词（2）学生能够正确、流利地认读lets talk课文（3）Read and Write中的重点句学生能够达到四会 (即听、说、读、写)学生能够独立完成此部分相应练习。2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如: ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or3、指导学生阅读短文4 根据题型进行专项复习 四、班级情况分析我所任教的五年级两个班目前有学生70人，大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还

3、有一部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。五、复习策略1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。4、结合节日，加强文化意识的渗透，使复习课充满文化气息，同时进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。六、复习具体安排课时安排复习内容第一课Recycle2第二课时讲解Recycle2 的作业第三至四课时第一单元知识点复习第五至六课时第二单元知识点复习第六至七课时第三单元知识点复习第八到十课时第四、五、六单元知识点复习（现在进行时态）第十一课时专项复习（听力）第十二课时专项复习（问答配对），校对、复习问答句。第十三课时综合练习1，复习选词填空。第十四课时综合练习2 ，复习作文第十五课时模拟试卷。第十六

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