《种树郭橐驼传》(公开课)PPT

1、 唐代著名的散文家，诗人唐代著名的散文家，诗人 之之一。一。 。字。字 ，河东人，世称，河东人，世称“ ”，曾被贬为，曾被贬为柳州刺史，也称柳州刺史，也称“ ”。他和韩愈共同发起。他和韩愈共同发起了唐代了唐代“ ” ” ，主张，主张“ ”。作品收在作品收在 里，其作里，其作有有 ， ，子厚子厚柳河东柳河东柳柳州柳柳州文以明道文以明道柳河东集古文运动古文运动唐宋八大家黔之驴黔之驴小石潭记小石潭记捕蛇者说 (1)(1)体裁：体裁：本文名本文名“传传”，实际上是一个讽喻，实际上是一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的本事已不可考，性极强的寓言故事。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理

2、之作。后世学者多认为这是设事明理之作。（2)2)背景：生民维艰背景：生民维艰 本文是针对当时本文是针对当时官吏繁政扰民的现象官吏繁政扰民的现象发而为发而为言的。中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严言的。中唐时期，豪强地主兼并掠夺土地日益严重重，“富者兼地数万亩，贫者无容足之居富者兼地数万亩，贫者无容足之居”，社社会生产破坏严重，政令烦出，民不聊生。这是柳会生产破坏严重，政令烦出，民不聊生。这是柳宗元写作本文的社会背景。宗元写作本文的社会背景。二、朗读全文，讨论并用一句话概括各段大意。二、朗读全文，讨论并用一句话概括各段大意。种树郭橐驼传种树郭橐驼传、介绍橐驼身世、介绍橐驼身世。2、引出种树行家

3、。、引出种树行家。 3、畅谈种树经验。、畅谈种树经验。4、官府繁政扰民。、官府繁政扰民。5、问者意外收获。、问者意外收获。顺其天顺其天致其性致其性四、疏通四、疏通1-2段文意，段文意， 完成填表，完成填表， 划下重点字词句划下重点字词句。角度角度 文中语句文中语句 人物特征人物特征名字名字体貌体貌性格性格技艺技艺（职业）（职业）角度角度 文中语句文中语句 人物特征人物特征名字名字“不知不知始始何何名名”、“因因舍其舍其名，亦自谓名，亦自谓“橐驼橐驼”云。云。”出身卑微出身卑微体貌体貌“病病偻，偻，隆然隆然伏行，有伏行，有类类橐橐驼者驼者”身体病残身体病残性格性格“甚善。甚善。名名我我固固当。当

4、。”豁达豪爽豁达豪爽技艺（职技艺（职业）业）视驼所种树，视驼所种树，或或移移徙徙，无不，无不活；且活；且硕硕茂，早茂，早实实以以蕃蕃。技术精湛技术精湛 划下重点字词句划下重点字词句 1 1、郭橐驼，不知、郭橐驼，不知始始何何名名。病病偻，偻，隆然隆然伏行，有伏行，有类类橐驼者，故乡人橐驼者，故乡人号号之之“驼驼”。驼闻。驼闻之之曰：曰：“甚善。甚善。名名我我固固当。当。”因因舍其名，亦自谓舍其名，亦自谓“橐驼橐驼”云云 -介绍橐驼身世。介绍橐驼身世。 2 2、其其乡曰丰乐乡，在长安西。乡曰丰乐乡，在长安西。驼驼业业种树，种树，凡长安豪富人为观游凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养及卖果者，皆

5、争迎取养。视驼所。视驼所种树，种树，或或移移徙徙，无不活；且，无不活；且硕硕茂，茂，早早实实以以蕃蕃。他植者。他植者虽虽窥窥伺伺效慕，效慕，莫莫能如也能如也。-引出种树行家。引出种树行家。巩固作业：完成导学案第二题巩固作业：完成导学案第二题1-4第二课时第二课时 一、一、 1、疏通、疏通3-5段文意，段文意， 2、划下重点字词句，、划下重点字词句， 3、完成填表。、完成填表。3、完成填表。、完成填表。问题问题内容内容种树种树方法方法种树后种树后态度态度评价评价成绩成绩评价描评价描述官吏述官吏繁政扰繁政扰民民 3 3、有问、有问之之，对曰：，对曰：“橐驼非能使木橐驼非能使木寿寿且且孳孳也，也，能

6、顺木之能顺木之天天以以致致其其性性焉尔。凡植木之焉尔。凡植木之性性，其本欲，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其舒，其培欲平，其土欲故，其筑筑欲密。既然已，欲密。既然已，勿动勿虑，勿动勿虑，去去不复顾。其不复顾。其莳莳也也 若子，其置也若弃，若子，其置也若弃，则其天者则其天者全全而其性得矣。故吾不害其长而已，非而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能有能硕茂硕茂之也；不抑耗之也；不抑耗其实其实而已，非有能而已，非有能早早而而蕃蕃之也。他植者则不之也。他植者则不然然。根。根拳拳而土而土易易，其培之也，其培之也，若若不过焉则不及。苟有能反不过焉则不及。苟有能反是是者，则又爱之太者，则又爱之太恩恩，忧之太勤

7、。忧之太勤。旦旦视而视而暮暮抚，已去而复顾。甚者，抚，已去而复顾。甚者，爪爪其肤以验其生枯，摇其本其肤以验其生枯，摇其本以以观其疏密，而木之性观其疏密，而木之性日以日以离离矣。矣。虽虽曰爱之，曰爱之，其实其实害之；虽曰忧之，其害之；虽曰忧之，其实仇之：实仇之：故不我若也故不我若也。吾又何能为哉吾又何能为哉？” -畅谈种树经验。畅谈种树经验。 4、问者曰：问者曰：“以以子之道，子之道，移移之之官官理理，可，可乎？乎？”驼曰：驼曰：“我知种树我知种树而已而已，理非吾业也理非吾业也。然吾居乡然吾居乡，见，见长长人者好人者好烦烦其令，若甚怜其令，若甚怜焉焉，而而卒卒以以祸祸。旦暮旦暮吏来而呼曰：吏来而

8、呼曰：官命促官命促尔尔耕，耕，勖勖尔植，督尔获，早缫尔植，督尔获，早缫而而绪绪，早织，早织而而缕缕，字字而而幼孩，幼孩，遂遂而而鸡豚。鸡豚。鸣鼓而鸣鼓而聚聚之，击木而之，击木而召之。吾小人召之。吾小人辍飧饔辍飧饔以劳吏以劳吏者者，且且不得暇，不得暇，又何以又何以蕃蕃吾生而吾生而安安吾性耶？吾性耶？故故病病且且怠怠。若是，。若是，则与吾业者则与吾业者其其亦有类乎？亦有类乎？” -官府繁政扰民。官府繁政扰民。 5、问者曰：、问者曰：“嘻，不亦嘻，不亦善善夫！吾问养树，夫！吾问养树，得养人得养人术术。”传传其其事事以以为官戒也。为官戒也。-问者意外收获。问者意外收获。4 4、“养树养树”和和“养人养

9、人”有何相通之处？有何相通之处？根拳而土易根拳而土易 旦视而暮抚旦视而暮抚 已去而复顾已去而复顾 爪其肤以验爪其肤以验 摇其本以观摇其本以观虽曰爱之，虽曰爱之， 其实害之；其实害之； 虽曰忧之，虽曰忧之， 其实仇之。其实仇之。促尔耕促尔耕勖尔植勖尔植督尔获督尔获早缫而绪早缫而绪早织而缕早织而缕字则幼孩字则幼孩遂而鸡豚遂而鸡豚勤虑害树勤虑害树 繁政扰民繁政扰民 二、课文主旨二、课文主旨 以寓言的方式进行讽谏，是中国古代文以寓言的方式进行讽谏，是中国古代文人向帝王或上层统治者提意见的传统做法。人向帝王或上层统治者提意见的传统做法。文章用文章用“顺木之天，以致其性顺木之天，以致其性”的养树方法，的养

10、树方法，委婉含蓄地说明顺民之性以养民的道理。揭委婉含蓄地说明顺民之性以养民的道理。揭露并讽刺了统治者的苛政烦令对百姓的骚扰露并讽刺了统治者的苛政烦令对百姓的骚扰侵害，提出宽简为政，让百姓安居乐业的主侵害，提出宽简为政，让百姓安居乐业的主张。张。三、巩固练习三、巩固练习创新创新 P103_104一、其一、其 (用法、意义）用法、意义）其闻道也固先乎吾其闻道也固先乎吾 臣从其计，大王亦幸赦臣臣从其计，大王亦幸赦臣 一狼迳去，其一犬坐于前一狼迳去，其一犬坐于前则或咎其欲出者则或咎其欲出者其皆出于此乎其皆出于此乎寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！攻之不

11、克，围之不继，吾其还也。攻之不克，围之不继，吾其还也。路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 静女其娈，贻我彤管。静女其娈，贻我彤管。种树郭橐驼传种树郭橐驼传知识点整理知识点整理 二、通假字二、通假字字而幼孩（而，通“尔”，你们的）三、古今异义三、古今异义1其实其实不抑耗其实而已（不抑耗其实而已（其实，它结果实其实，它结果实）其实害之（其实害之（其实，那实际上其实，那实际上）2去去去不复顾（去不复顾（古义：离开。古义：离开。 今义：与今义：与“来来”相对。相对。 四、词类活用1名词作动词名我固当（名，称呼）早实以蕃（实，结果实）甚者爪其肤以验其生枯（爪，掐、抓）移之官理可乎 / 传其事以为官戒（官，做官

12、）传其事以为官戒也（传，作传） 2形容词作动词形容词作动词则其天者全而其性得矣（全，保全）3名词作状语名词作状语旦视而暮抚（旦暮，从早到晚）而木之性日以离矣（日，一天天地）旦暮吏来而呼曰（旦暮，从早到晚）4意动用法意动用法驼业种树（业，以为业） 5使动用法使动用法非有能硕茂之也（非有能硕茂之也（硕，使硕，使长得高大；长得高大；茂，使茂，使长得茂盛长得茂盛）非有能早而蕃之也（非有能早而蕃之也（蕃，使蕃，使多结果多结果）鸣鼓而聚之（鸣鼓而聚之（鸣，使鸣，使发出声音，敲击；发出声音，敲击；聚，使聚，使聚集聚集）又何以蕃吾生而安吾性耶（又何以蕃吾生而安吾性耶（蕃，使蕃，使多；多；安，使安，使安定安定）

13、四、一词多义1病病 病瘘，隆然伏行（病瘘，隆然伏行（患患病，名作动病，名作动） 故病且怠（故病且怠（困苦，形容词困苦，形容词）2传传 种树郭橐驼传（种树郭橐驼传（传记，名词传记，名词） 传其事以为官戒（传其事以为官戒（作传，名作动作传，名作动）3业业 驼业种树（驼业种树（以以为业，名词作意动用为业，名词作意动用法法） 官理，非吾业也官理，非吾业也 （治理，动词）（治理，动词） 若是，则与吾业者其亦有类乎？若是，则与吾业者其亦有类乎？ （职业职业，名词），名词） 4故故故乡人号之故乡人号之“驼驼”（所以，连词所以，连词）其土欲故（其土欲故（旧，形容词旧，形容词）5而而则其天者全而其性得矣（则其天

14、者全而其性得矣（表承接，连词表承接，连词）而木之性日以离矣（而木之性日以离矣（表转折，连词，但是表转折，连词，但是）旦视而暮抚（旦视而暮抚（表并列，连词表并列，连词）字字而而幼孩（幼孩（通通“尔尔”，你们的，你们的） 6以以早实以蕃（早实以蕃（相当于相当于“而而”，而且，连词，表并，而且，连词，表并列列）以子之道，移之官理可乎（以子之道，移之官理可乎（把，介词把，介词）以致其性焉尔（以致其性焉尔（来，连词，表目的来，连词，表目的）7然然隆然伏行（隆然伏行（的样子，形容词词尾的样子，形容词词尾）既然已，勿动勿虑既然已，勿动勿虑 / 他植者则不然（他植者则不然（这样，指示这样，指示代词代词）然吾居

15、乡（然吾居乡（然而，连词，表转折然而，连词，表转折） 8虽虽他植者虽窥伺效慕，莫能如也（他植者虽窥伺效慕，莫能如也（即使，连词即使，连词）虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之（虽然，连词虽然，连词）9若若其置也若弃（其置也若弃（好像，副词好像，副词）故不我若也（故不我若也（如，赶得上，比得上，动词如，赶得上，比得上，动词）若不过焉则不及（若不过焉则不及（如果，连词如果，连词）若是，则与吾业者其亦有类乎？（若是，则与吾业者其亦有类乎？（像，动词像，动词） 10焉焉以致其性焉尔以致其性焉尔 （语气词，语气词，焉尔焉尔 ，罢了），罢了） 若不过焉则不及（若不过

16、焉则不及（语气词，无实义语气词，无实义）若甚怜焉（若甚怜焉（代词，代指百姓代词，代指百姓）11且且无不活，且硕茂无不活，且硕茂 / 橐驼非能使木寿且孳橐驼非能使木寿且孳 / 故病且怠（故病且怠（而而且、并且、又，连词，表并列且、并且、又，连词，表并列）吾小人辍飧饔以劳其吏者，吾小人辍飧饔以劳其吏者，且且不得暇不得暇（尚且尚且） 12已已既然已，勿动勿虑（既然已，勿动勿虑（同同“矣矣”，了，了）已已去而复顾去而复顾（已经已经） 五、特殊句式五、特殊句式（一）判断句（一）判断句1官理，非吾业也官理，非吾业也 译：做官治民不是我的职业。译：做官治民不是我的职业。（二）宾语前置（二）宾语前置1故故不我

17、若不我若也（也（“不我若不我若”即即“不若我不若我”，意为，意为“不如不如我我”、“比不上我比不上我”） 译：所以（他们都）比不上我。译：所以（他们都）比不上我。2又又何以何以蕃吾生而安吾性耶？（蕃吾生而安吾性耶？（“何以何以”即即“以何以何”，意为意为“拿什么拿什么”、“用什么用什么”、“凭什么凭什么”）译：又拿什么来使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定译：又拿什么来使我们的子孙兴旺并且使我们的生活安定呢？呢？（三）省略句（三）省略句1他植者虽窥伺效慕，莫能如（他植者虽窥伺效慕，莫能如（之之）也。）也。2以子之道，移之（以子之道，移之（于于）官理，可乎？）官理，可乎？3然吾居（然吾居（于于）乡）乡4若