班级海报设计大赛策划书

1、标准方案示范文本 | Excellent Model Text 资料编码：CYKJ-FW-275编号：_班级海报设计大赛策划书编辑：_日期：_单位：_班级海报设计大赛策划书用户指南：该方案资料适用于在初步调查时，根据预定的行动方针和思路，制定具备可行性的计划，对从计划所需要的条件和各阶段的结果进行分析总结，提出有效的方法和经验。对以后形成类似的事项的应对经验。可通过修改使用，也可以直接沿用本模板进行快速编辑。活动目的1活跃校园文化气氛，提高学生的文化艺术品位和计算机软件运用能力，展示大学生的个性风采，丰富各位同学的校园生活，展示各位同学的才能与创新能力。2.加强各学院、专业班级间的交流与沟通，

2、提高班级凝聚力，构建和谐文明的校园环境。3.激发大学生的责任感与集体荣誉感，宏扬才、德、智等优良品质。4.便于各学院科技部，网络部技术交流，提高各学院网络平台的知名度及宣传效果，技术性建设。5.海报作为一种重要的宣传方式，主要在于体现它所宣传的理念。我们这次大赛的理念就是以更加丰富多彩的形式，使海报这种宣传形式更好的服务于学院宣传工作。活动主题展我专业特色，扬我班级风采。活动内容1.作品主题及内容:以“展我专业特色，扬我班级风采”为主题，内容健康，积极向上。2.作品形式及要求：喷绘海报，尺寸120cm*150cm120cm*190cm。（海报右上角附加海报大赛投票统计二维码，以便各院投票统计）

3、体现“展我专业特色，扬我班级风采”这一主题。3.参赛形式：各院先以班级为单位参与，展开院内各班级评比，每个班级可缴交一或多幅作品，之后每院选出2幅代表作品参与各院校级评比。4.赛程安排初赛：各学院内，各专业班级每班可以个人或集体名义出一或多幅作品展开院内评比，由各院评选出最佳的两幅作品参与校级各院间评比。（评分标准见评分机制）决赛：（1）第一轮 大众评委投票海报于12月12号8:3016:30在喷泉广场展出，各院安排参赛作品作者进行现场介绍，班级同学协助（，同学们可以用手机微信扫描并给自己投给自己喜欢的海报投票）。（2）第二轮 特邀评委打分第一轮投票结束后，将海报转移到室内。下午18:30进行

4、第二轮评比。由每个班级的解说员对海报进行约三分钟介绍，评委可对解说员提问。最后由评委们打分。活动时间1.报名时间：XX年11月28日11月30日2.初赛时间：XX年12月5日至12月7日3.决赛时间：XX年12月12日活动地点初赛：各学院自行安排决赛第一轮：安徽理工大学北校区喷泉广场第二轮：待定承办单位主办单位：安徽理工大学测绘学院学生会科技部协办单位：安徽理工大学各院学生会作品要求1.从构思到制作整个流程必须是原创，不得出现抄袭、模仿的现象，内容积极向上，个性鲜明，风格形式不限。2.作品使用电脑制作，设计软件推荐使用photoshop。提交作品是需将原创作品一并带来，为方便评委对作品的原创性

5、和技术性的打分。3.为保证印刷后的清晰度，作品幅面120cm*150cm120cm*190cm，海报需表明专业班级。制作时适当提高作品分辨率，避免放大后出现失真现象。4.每幅作品右上角附加本院及海报大赛投票二维码。（海报大赛投票二维码附于尾页）比赛内容评比班级海报的思想性、创造性、艺术性、技术性。以以创造性和艺术性为主的评分方式在各班级参赛作品中选出优胜者。同时需要参赛解说人员对作品内容的讲说，解说人员要以言简意赅的话语流畅的将作品完美的呈现在观众眼前，同时，参赛解说人员应该尽量与台下的观众积极配合，调动起观众的情绪，使观众投入到你的讲解中来。因此参赛解说人员的表现能力和台下观众的反应情绪都在

6、评比范围内。活动中不仅有室内的比赛，还有室外的拉票竞争。这个需要参赛解说人员展现出强的交际能力和语言表达能力，根据得票数进行评比。比赛流程策划1.在进行场外拉票环节，学生会会组织将作品统一安排进行展览（展板由学生会提供），并在展板前放置投票箱，由过往的路人进行投票。这个过程需要参赛人员不断的完善自己的作品，并且重新整理好自己的语言，使得过路的学生愿意投你一票。在拉票的规定时间（早8：30下午16：30）结束后，统计票数。（此票数的结果占总成绩的约30%）2.在室内进行比赛时，先是由主持人讲述开场白，然后报出参赛人员的出场顺序及作品，参赛人员按顺序上场简介自己的作品。以五个人为分界点，每五个人讲

7、解完毕后，礼仪上台收取评委团和老师的评分条，统计得分情况。第六个人讲解结束后，由主持人播报得分情况。比赛结束后将大众评委和评委评委的分数进行统计。最后将优胜作品及得分情况和最佳组织奖进行播报。（此得分的结果占总成绩的约70%）评分标准1.定性指标：作品不得出现抄袭现象，需是原创作品，否则取消参赛资格。2.定量标准：1） 思想性（20分）A. 内容要求积极向上，紧扣“展我专业特色，扬我班级风采”的主题，充分展现班级风采，能反映当代大学生的审美情趣和审美能力。（15分）B. 中心明确，个性张扬。（5分）2） 创造性（30分）A. 画面视觉冲击力强，风格独特创新，极具内涵。作品充满想象力和个性感。（15分）B. 画面布局合情合理，能高度有效的将作品含义显现。（15分）3） 艺术性（30分）A作品画面设计丰富多彩，具有视觉的冲击力的效果，符合艺术设计专业规范。（10分）B画面美观、端庄、大气、上档次，有极强的感染力和表现力。（10分）C. 语言文字优美得体，能更好的反映班级特色。（10分）4)技术性（20分）A. 作品使用的图像处理软件难度大、专业性强。使用photoshop制作的给予满分。（5分）B.作品设计时图层设计合理、清晰度高，对元素处理巧妙，冗余数据少（5分）C.作品细节能经得起推敲。（5分）D.