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文档简介

1、语文语文S版二年级上册版二年级上册听教师讲听教师讲的故事的故事 一只梅花鹿与一只金丝猴都觉一只梅花鹿与一只金丝猴都觉得本人的身手大，大象伯伯出了一得本人的身手大，大象伯伯出了一个考题：河对岸有棵果树，长满了个考题：河对岸有棵果树，长满了果子，他们谁先摘到果子，就算谁果子，他们谁先摘到果子，就算谁的身手大。梅花鹿过了河，到了树的身手大。梅花鹿过了河，到了树下，由于树高摘不到果子；猴子到下，由于树高摘不到果子；猴子到了河边却过不去。大象伯伯提示它了河边却过不去。大象伯伯提示它们想个方法摘果子。们想个方法摘果子。 小朋友，听完这个故事，小朋友，听完这个故事，他明白了什么呢？他明白了什么呢？今天这节课

2、我们就来学一篇跟今天这节课我们就来学一篇跟协作有关的课文协作有关的课文做灯笼做灯笼 。1.1.认识认识“良、受、赞等良、受、赞等1414个生字，会个生字，会写写“良、使等良、使等7 7个生字和以下词语：个生字和以下词语：咱俩、泥人、用力。学习新部首咱俩、泥人、用力。学习新部首“工工字旁和字旁和“力字旁。力字旁。2.2.正确、流利、有感情地朗诵课文。正确、流利、有感情地朗诵课文。3.3.了解课文内容，懂得团结、协作的益了解课文内容，懂得团结、协作的益处。处。同桌同桌 赞扬赞扬 美术大赛美术大赛 泥人泥人模模 型型 蚂蚱蚂蚱 布置布置 烦恼烦恼灯笼灯笼 协作协作 用力用力 灯罩灯罩读一读读一读zh

3、u znsinmxngzhlongjnno2.2.他能引见一下王京和李良他能引见一下王京和李良的情况吗？的情况吗？1.1.小朋友们小朋友们 讲了谁讲了谁和谁之间的故事呢？和谁之间的故事呢？王京和李良王京和李良转眼新年就快到了，王京和李转眼新年就快到了，王京和李良都有一件心事。那么王京的良都有一件心事。那么王京的心事是什么？李良的心事又是心事是什么？李良的心事又是什么呢？什么呢？ 说一说说一说1.“王京为什么在灯笼上写下协作真高兴这几个字？ 2.学了这篇课文之后，同窗们他们都明白了什么？3.说说本人和他人协作的事情，谈谈本人的领会。 1.王京和李良共同做的灯笼，一定王京和李良共同做的灯笼，一定会是班级中最美丽的一个，想想看：会是班级中最美丽的一个，想想看：假设他是他们的同窗，他会说些什假设他是他们的同窗，他会说些什么呢？么呢？ 2.学了这篇课文学了这篇课文 以后他有什

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