4幼儿园集体舞教学(教师培训)

1、浙江师范大学杭州幼儿师范学院浙江师范大学杭州幼儿师范学院王秀萍王秀萍2( (一一) ) 幼儿站位的常规幼儿站位的常规1.拉手一字拉手一字(T)型与型与V型型2.理解三方向口令理解三方向口令(1)(1)面朝圈上面朝圈上n面朝逆时针方向面朝逆时针方向n面朝顺时针方向面朝顺时针方向(2)(2)面朝圆心面朝圆心(3)(3)面朝圈外面朝圈外3.理解理解1 1、2 2报数报数( (大班大班) )3( (二二) )集体舞队形变换与舞伴交换方式集体舞队形变换与舞伴交换方式 例子例子, 乓乓舞乓乓舞1. 散点队形与自由找舞伴散点队形与自由找舞伴2. 链形与领头人（即兴准备）链形与领头人（即兴准备）3.3.单圈与

2、甩手换舞伴（甩手换舞伴准备）单圈与甩手换舞伴（甩手换舞伴准备）4.4.单圈与单圈与S S型换舞伴（握握手，向前走）型换舞伴（握握手，向前走）5.5.双圈与平移换舞伴（走走走，握握手）双圈与平移换舞伴（走走走，握握手）6.6.双圈与双圈与S S型换舞伴（走到后面拍拍肩，走向型换舞伴（走到后面拍拍肩，走向前面打招呼）前面打招呼） 4.5.6. 4.5.6.三种最常用队形变换方式三种最常用队形变换方式 3.3.大班少数幼儿园使用大班少数幼儿园使用4( (三三) ) 集体舞的教育价值集体舞的教育价值社会性交流社会性交流1.1.与舞伴情感交流的方式与舞伴情感交流的方式(1)(1)非接触性动作交流方式，如

3、招手、点头、邀非接触性动作交流方式，如招手、点头、邀 请、礼仪动作等。请、礼仪动作等。(2)(2)语言交流方式，如说语言交流方式，如说“你好！你好！”“”“Hello” Hello” “Hi”“Hi”等。等。(3)(3)眼神交流方式，与舞伴对跳时用眼睛看着舞眼神交流方式，与舞伴对跳时用眼睛看着舞 伴微笑。伴微笑。(4)(4)身体接触交流方式，如与舞伴碰四肢、拥抱、身体接触交流方式，如与舞伴碰四肢、拥抱、 捏、握手等。捏、握手等。52.2.与舞伴创意交流的方式与舞伴创意交流的方式(1)(1)领头人领头人(2)(2)照镜子照镜子( (四四) )动作创意的指导动作创意的指导1.1.给思路给思路2.2

4、.给时间量练习给时间量练习3.3.给预警与提醒给预警与提醒67891011（二）动作层级推动方式（二）动作层级推动方式例例3 3，欢乐鼓，欢乐鼓( (中班中班) ) 12（三）民间游戏舞蹈化（三）民间游戏舞蹈化例例4 4，莎莎，莎莎( (大班大班) )例例5 5，套圈舞，套圈舞( (大班大班) ) 13（四）模型动作即兴替换方式（四）模型动作即兴替换方式例例6 6，乓乓舞，乓乓舞例例7 7，田纳西摇摆，田纳西摇摆( (大班大班) ) 队形变换、即兴动作都是模型动作替代队形变换、即兴动作都是模型动作替代而成。而成。14（五）文化性动作学习（五）文化性动作学习例例9 9，欢乐恰恰恰，欢乐恰恰恰例例1010，俏夕阳，俏夕阳例例1111，非洲，非洲舞舞151617幼儿园集体舞类型与范例幼儿园集体舞类型与范例1.1.邀请舞邀请舞n一种找舞伴并与舞伴对舞的集体舞，有一种找舞伴并与舞伴对舞的集体舞