字体设计欣赏

1、字体、标志设计作业字体设计一 字体的形象化设计 根据字或词的含义添加具体形象。这种形象化的设计手法增加了直观性、趣味性，给人印象深刻。它包括笔画形象化、整体形象化、添加形象和标记形象。 形象设计是中国汉字最主要的特征。人类早期的图画文字就是形象化文字。运用这种手法将字图结合，形象地表达字意，有着很好的视觉效果。 形象化设计要注意具体形象在文字中的位置及图形与文字之间的关系。以不影响文字的完整性、可识性为前提，起到加强字体表现力的作用。形象的应用要避免生搬硬套，或简单图解化造成的字体格调平庸。二 字体的意象化设计 意象化设计又可称为寓意变化的字体设计。它以强调典型特征或提示的方法对文字加以艺术处

2、理，给人以想像，回味无穷。意象化设计一般不以具体形象穿插配合，而是以文字笔画横、竖、点、撇、捺、挑、钩等偏旁与结构做巧妙变化。这需要对文字设计有独特的理解与创意，于平淡之中见神奇，使内容与形式达到和谐统一。三 字体的装饰化设计 字体的装饰化设计是通过修饰和增加附加纹样，对汉字的本体或背景进行装饰的一种表现方法。它用装饰手法来美化文字，加强文字的内涵，更好地突出主题，使字体效果变得绚丽多彩而富有情趣。字体装饰性设计表现手法很多，有连接、折带、重叠、断笔、扭曲、空心、内线等。四 字体的立体设计 在平面的字体上, 应用绘画透视的原理来表现文字的立体效果。一般可分平行透视、成角透视、本体透视等。这些手

3、法有很强的表现力，但在绘制上比较复杂。五 字体的投影设计 利用光线照射在物体上产生阴影的原理，使文字受光线照射产生光影，或把平面字形通过透明物体的遮盖而形成别具一格的艺术效果。可以用光线的方向及投影的角度来设计，能产生多种形式的投影美术字。包括阴影、倒影等形式。六 电脑创意字体 随着计算机科学的迅速普及，电脑字体也被大量应用到平面设计之中，它既减少了设计制作的时间，又使设计者的创意得到了海阔天空的自由发挥。 电脑软件的字库中有几百种字体可供选择应用，如：圆头体、水柱体、综艺体、琥珀体等，将它们直接应用到设计作品中会显得没有个性。需要在电脑中进一步根据不同需要，加工出各种不同的特殊效果，如金属字

4、、立体字、霓彩字、火焰字等。七 民间传统的创意字体 早在3000多年前，我们的祖先就创造了鸟虫书、蝌蚪文、凤尾书等形态优美，姿态万千的创意字体了；也有一些产生于民间的创意字体，例如“双喜”“倒福”“百寿”等。这些传统装饰文字凝聚了中华民族的智慧，渗透着我国民族传统和民族习俗，融合了大众的欣赏习惯，深受广大人民群众喜欢并乐于接受、学习、研究。借鉴传统民间装饰文字是现代平面设计师进行字体创意设计的灵感来源之一。标志设计一 地域标志 大到国徽小到班徽都属于这种类别。由于它带有鲜明的区域特点，顾又名为区域标志。该类型的标志均从不同的侧面反映了使用地区的政治、经济、军事、文化、历史、人文景观、民族特色、

5、风土人情等方面的特点。地域标志的特点：地方性、象征性和持久性校徽周围标明了由赵朴初先生题字的“北京理工大学”中文字体及英文翻译。以“培养人才、培育和平”立意，同时表现青青校园的人文气息。标志整体造型为顶天立地的大树形，以“树人”表达教育的理念，同时寓意栋梁之材。发展国防科技是学校的使命，也是学校的特色，发展国防科技不是为了战争，而是为了保家卫国，是为了和平。，到顶端演变成口衔橄榄枝的白鸽，寓意和平是建立在自己强大的基础上，热爱和平是学校永恒的追求 。标志以大树和白鸽为显形，标志主色为绿色，突出表现学校的人文气息，而冲天白鸽的昂扬气势，象征学校不断进取，不断发展。标志下方的宝塔山和延河大桥以及1

6、940的字样，表示北京理工大学源自1940年由中国共产党在延安创办的延安自然科学院，北京理工大学的根在陕西延安。北京理工大学剑桥大学标志Logo设计采用尊贵的宝石蓝为主要色彩，宝石蓝象征着忠诚、坚贞、慈爱和诚实。将学校高贵的办学理念以及校风完美体现出来。标志的大体形态取材于盾形，盾形是西方贵族的家徽，象征着荣耀、庄重、高贵以及典雅的多重深刻寓意，这些与剑桥大学办学背景想吻合，同时与英国大学惯性养成绅士的教育理想是相契合的。标志图形采用抽象的动物形态为主，曲线夸张的绘制使动物形态栩栩如生，图形中间利用颜色分开的十字将图形分开，每块区域代表不同的地理位，中间是类似讲台的图形，图形中的有眼睛的图形，

7、预示学校慧眼识英雄的作风，十字架中间的图形是“一形双关”的手法，将人于常青树结合，寓意学校芊芊学子以及其学校精神常在的深刻意义。整个标志设计给人一种贵族的高端气质，将英国大学绅士的教育理念表现的很恰当。剑桥大学斯坦福大学的标志混色机整体呈圆环形，代表着学校功德圆满、学业有成，和谐统一。标志整体采用红色，鲜明亮丽，代表着斯坦福大学的热诚、以及一辈辈斯坦福领导的热血与辛苦。同时传达出斯坦福大学的革新精神，不断开拓进取、积极向上勇攀科学技术高峰的勇气和信念。标志的轮廓添加菱形的装饰图形，具有一定的图腾效果。外环形内部为斯坦福大学的名称，字体与整个标志和谐相容、恰到好处。1891为其学校的建校时间，突

8、出了学校悠久的历史文化。两侧分别为三颗星星，代表着学校取得的辉煌成就。标志的主体部分，问哦一棵松树，自古以来，松树就有着坚韧不拔的坚强意志和高尚品质。象征着学校的品质与其辛辛学子坚韧不拔的精神。同时树的形象也代表着学校百年树人的教学理念，山川和土地代表着其宏阔的视野和美好发展前景，也寓意学校有着宽广的胸怀，以及学生的志在四方。同时也突出了学校自然学科的特色文化。内环上部分为其学校的校训精神，置于核心部分，让辛辛学子记住其弘扬的校训精神。斯坦福大学二 机构标志 国内外一些大中型机构，根据自身的需要和特点往往利用固定的标志作为本机构的识别形象。它从内容到形式要体现本机构的特点、职能范围、服务对象和

9、规模。机构标志的特点：整体性、文化性、识别性和时代性 选用汉字“中”“工”两字，经艺术造型呈圆形重叠组成并在两字外加一圆线，象征中国工会和中国工人阶级的团结统一。三 会议标志 某些会议或会议组织结合会议的性质、特点、规模所使用的标志图形。会议标志的特点：世界性、整体性和延续性象征着志愿者以诚挚的热情与运动员、奥林匹克大家庭及所有宾客心连着心、用心服务、奉献爱心，为奥林匹克运动增添光彩。心形下方是三个欢快舞动的人形，展现了志愿者奉献为乐的志愿精神。四 专业标志 该标志是各专业机构的图形象征，带有极强的专业特色。出版、航空、铁路、海关、医院等机构，其标志在立意和表现形式上各国虽有差异，但在识别理念上的专业特点都较一致。专业标志的特点：整体性、通用性、识别性国际航空公司的标志是凤凰，同时又是英文VIP的艺术变形，颜色为中国传统的大红，具有吉祥，圆满，祥和，幸福的寓意。 “中”字与我国古代流行的货币铜钱的外观造型组合。造型高度简洁，内涵明确集中，具有很高的功能价值。五 安全标志 为明令受到保护的人、畜、物及环境的安全，在特定场合、工具、器物或包装上使用带有明显警示性的图形，以期引起人们的高度注意。安全标志和记忆性符号的特点： 识别性、明确性和国际性公益活动标志的特