山东省郯城三中七年级地理 第八章 东半球的其他国家和地区—澳大利亚教案 新人教版

1、课题： 第八章 东半球的其他国家和地区澳大利亚主备人课型新授课验收结果：合格/需完善时间 年 月 日分管领导课时2课时第 13周 第1 课时 总第 22 课时 教学目标：1、利用地图分析出澳大利亚的位置特点、范围、首都。2、知道澳大利亚特有的动物，并会用地图说明其形成原因。重点难点（一）教学重点、澳大利亚自然环境的基本特征。、澳大利亚以发达的农牧业为主的经济特征。（二）教学难点、澳大利亚有独特古老生物的原因。、分析区域地理各要素间的内在联系。教 学 过 程教师活动学生活动修改意见一、引入：大家看，这个小动物认识吗？出现小袋鼠的图片今天小袋鼠要带我们去一个地方，在这里有广阔的草原，有茂密的丛林；

2、有白帆逐浪的大海，有细腻迷人的沙滩。天然的风光，让人美不胜收。在这里你大可尽情享受当地人独特的生活体验。噢，实在太美了！这是哪里呢？二、准备：你向往澳大利亚吗？那就让我们背着行囊，跟小袋鼠一起去澳大利亚旅游，好不好？不过，小袋鼠可说了，这一路上它有许多问题要考考大家，你们敢不敢接受挑战。首先，出发前我们的行囊里该准备些什么呢？小袋鼠给大家准备了一些问题，想看看大家是否都做好准备了。 1、澳大利亚在哪儿呢？（课件：出现问题1、澳大利亚在哪儿呢？） 2、那么我们现在去澳大利亚，该带些什么季节的衣服呢？（课件：出现问题2、我们现在去澳大利亚，该带些什么季节的衣服呢？） 澳大利亚是

3、个南半球的国家，它有许多地方跟我们北半球不一样，比如：季节正好相反。再比如：我们到澳大利亚盖房子，做为一名房屋设计师，你该把窗户设计成朝南还是朝北呢？。我们应该挑选什么样的呢？现在同学们可能还无法解答，感兴趣的同学可以课后去动动脑筋，也可以到网上去查找些资料，然后把你的想法与我们交流一下。好吗？ 3、在澳大利亚不能直接使用人民币，要准备一些澳元，那么澳元与人民币的汇率是多少呢？出现问题3、我们去不能带人民币，那么澳元与人民币是怎样对换的呢？）  出现问题4：我们去澳洲乘什么交通工具？ 三、考考你的眼力我们回忆一下上学期学过的，把地球上面积较大的陆地称为“大陆”，一

4、共分为五块：亚欧大陆、非洲大陆、美洲大陆、澳大利亚大陆和南极大陆。亚欧大陆最大，而最小的就是澳大利亚大陆了。全球200多个国家就分布在这5块大陆上。现在大家比较一下，澳大利亚大陆与其他大陆有什么不同的地方吗？图中强调“独占一块大陆的国家”我们已经有点迫不及待了，快！让我们赶快跟随小袋鼠开始我们的澳大利亚之旅吧！四、动动你的脑筋终于到达我们向往已久的澳大利亚。课件(澳大利亚的国旗和国徽图片)见到了澳大利亚的国旗、国徽，就相当于来到了澳大利亚。因为我们知道，国旗、国徽是一个国家的象征和标志，所以，在任何时候，见到我们中国的国旗、国徽，就像是看到了我们的国家一样亲切。我们一定要爱护国旗、国徽呀!澳大

5、利亚人在国旗上都要做上动物的标记，说明澳大利亚的动物一定非常独特和可爱。第一站小袋鼠要带我们去悉尼塔龙加野生动物园，其中有许多澳大利亚特有的古老动物，让我们去看看吧！（课件：动物视频）刚才我们欣赏到了这么多奇特的动物，小袋鼠想考考大家是否都认识它们。（课件：动物图片）澳大利亚大陆是地球上特有物种最多的大陆，特别是有袋类动物占优势，有袋鼠、袋獾、树袋熊、袋熊、袋狸、袋貂。为什么在澳大利亚有这么多的古老而特有的动物呢？课件：大陆漂移学说，讨论回答问题刚才同学们了解了澳大利亚的几种特有的珍奇动物，从进化的角度讲，这些动物都是在地球演化过程中保留下来的非常古老的生物种类，现成为人们研究地球演化历史的活

6、化石。因此澳大利亚也被称为“世界活化石博物馆”。第二站我们跟小袋鼠去羊市场。（课件：羊市场图片）羊可真多啊！大家注意，现在出现的这只羊可是鼎鼎大名，这只羊为了躲避剪羊毛的义务，躲进了山里长达6年之久，当人们发现它时，着实被它吓了一跳，它哪里是只羊，甚至总理都亲自接见它，它让世界的人们都记住了它的名字：史莱克。这种羊可不是一般的羊，它是澳大利亚的名种：美利奴羊。然而，澳大利亚以前是没有羊的，最早是英国人从欧洲带来了20多头羊，这些羊到了澳大利亚大量繁殖，现在已达1.8亿头，羊数量是人数量的10倍。全国大大小小的农牧场14万多个，面积达4.7亿公顷，约占大陆面积的60%。羊毛出口占世界市场近70%

7、的份额，每年为澳大利亚创造280亿澳元的财富，因此，被人们称为“骑在羊背上的国家”。（课件：出现“骑在羊背上的国家”）那么澳大利亚这个国家有哪些发展养羊业的有利条件呢？请大家看看这两张图，并结合澳大利亚的地形、气候等因素讨论一下。太棒了，最后让我们跟着小袋鼠再好好欣赏一番澳大利亚吧！（课件：澳大利亚风光图片）五、练练你的口才迷人的澳大利亚之旅即将结束，我们马上要随着小袋鼠离开澳大利亚了，在结束这次旅行之前，小袋鼠要请你们谈谈这次旅行给你的收获和感受，以及你印象最深的是什么呢？（课件：练练你的口才）学生回答：袋鼠。澳大利亚好！一起回答：做好了。好的。【学生活动】答题。“独占一块大陆的国家”【学生活动】学生回答。学生根据已经学到的知识讨论回答问题。【学生活动】课件：澳大利亚地形气候图）了解澳大利亚的主要地形、河流、湖泊，（找出墨累河、北艾尔湖）了解东中西部地形的差异。【学生活动】学生回答。【学生活动】学生各抒己见谈感受。小结：澳