实验：用电压表和电流表测小灯泡电阻(2)

1、测量小灯泡电阻1实验：用电压表和电流表测小灯泡电阻教材分析：用伏安法测电阻是电学中的一种基本测量，属欧姆定律变换式的具体应 用，对于加深欧姆定律和电阻概念有重要作用，同时又给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会，有利于提高学生动手操作能力，根据课题设计实验电路图，掌握正确的操作顺序是本节的重点， 根据电路图进行实物接线并且排除接线过程中出 现的种种故障是难点所在.教学目标 知识目标：1 1 通过实验使学生会用伏安法测电阻的方法2 2.使学生进一步掌握正确使用电压表和电流表的方法能力目标：培养学生的实验技能，提高学生的实验素质情感目标：培养学生实事求是科学态度和团结协作的集体观点教材分析：用伏

2、安法测电阻是电学中的一种基本测量，属欧姆定律变换式的具体应 用，对于加深欧姆定律和电阻概念有重要作用，同时又给学生提供初中常用电学器材综合使用的机会，有利于提高学生动手操作能力，根据课题设计实验电路图，掌握正确的操作顺序是本节的重点， 根据电路图进行实物接线并且排除接线过程中出 现的种种故障是难点所在.教学重点：用伏安法测电阻的应用电压表、电流表、滑动变阻器的正确使用教学难点：实验电路的正确连接，滑动变阻器正确控制电路中的电流。教法建议：本节拟采用先讨论，后设计方案，再进行实验的方法进行学习考虑到中 学生的思维特点，由浅入深地加以引导，循序渐进地提出下面的几个问题：(1)怎样用电压表、电流表测

3、电阻的值？电路图是什么？(2)需测哪些物理量？(3)怎么算出电阻？这个算出的值有误差吗？(4)怎么减小误差？(5)怎么才会取得多组数据.按以上思维过程，学生很容易想到用变用器去改变待测电阻中通过的电流 及待测电阻两端的电压， 变阻器也就呼之欲出了， 突出了变阻器在此实验中的中心 作用.教学设计方案：1 1检查学生完成预习作业情况并按下面的实验报告加以纠正.实验目的用电压表、电流表测电阻.实验原理I=变形R=RI实验器材 学生电源、电压表、电流表、滑动变阻器、待测电阻、单 刀开关各一个，测量小灯泡电阻2导线若干.实验电路图实验步骤(1)按电路图连接电路.(2)检查无误后，闭合开关S,S,改变滑动

4、变阻器的阻值，分别读出电 流表、电压表的读数，填入下面的表格中.(3(3)算出三次 R R 的值，求出 R R 的平均值. 实验记录表格：实验次数电压 U U (V V)电流 1 1( (A A)电阻R(Q)待测电阻 R R 的平均值1 12 23 32 2.教师强调实验注意事项(1) 连接电路时提示学生1开关要处于断开位置.2滑动变阻器的滑片要放在最大电阻值的位置.3电源电压选用 4V.4V.4电压表选用 3V3V 量程，电流表选用 0 0. 6A6A5注意认清电压表、电流表的“ + ”、“”接线柱.(2) 指导学生连接电路时强调：先连“主电路”即由电阻R R、电流表、电压表、滑动变阻器、单刀开关、电源组成的串联电路，检查无误后再接电压表.3 3进行分组实验(1) 教师巡回指导、检查学生分组实验的情况，及时解决实验中发生 的问题.(2) 指导学生正确读出电流表、电压表上的数值.(3) 注意观察，尽可能要求每个学生都参加操作.(4) 掌握实验进展，记录下实验做得好的小组.测量小灯泡电阻3.实验总结（1 1） 选几组汇报实验结果.（2 2） 指出实验中的优点