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文档简介

1、初中语文教学课件：背 影背 影作 品 简 介 重 要 词 语专 题 辅 导归 纳 小 结作者简介 朱自清）， 原名自毕，字佩弦，号秋实，江苏东海人，中国现代散文家、诗人。主要作品有诗歌散文集踪迹，散文集等。 作 品 简 介 通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述，表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般怀念。文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事，是在1925年写的。背影是文章的题目和重点，也是全文的线索重要词语专题辅导1、贯穿全文的线索是什么？、贯穿全文的线索是什么？2、作者为什么着力写背影？、作者为什么着力写背影？3、作者为何写自己四次流泪？、作者为何写自己四次流泪？4、归纳文

2、章段落大意。、归纳文章段落大意。课文线索徐州 奔丧浦口 送别北京 读书开篇中部结尾设 疑 不 忘 背 影叙事思 念 呼 应 背 影引 出 背 影买橘分手突 出 背 影泪 送 背 影四 写 背 影详写略写 四 写 背 影1）开篇中部结尾离情别绪催人泪下点题设疑浓情笼罩重彩浓抹刻画背影第 一 次第 二 次第 三 次略写第 四 次追忆背影难以忘怀略写 开篇中部结尾第 一 次点题设疑浓情笼罩第 二 次重彩浓抹刻画背影第 三 次离情别绪催人泪下第 四 次追忆背影难以忘怀 四 写 背 影2 ） 第 一 次第 二 次第 三 次点题设疑浓情笼罩追忆背影难以忘怀第 四 次颓唐的父亲的的背影是父亲饱经忧患、半生潦

3、倒的印记表现了父亲对儿子的深挚的爱是父子依依惜别中最后留给儿子的印象 因而文章抓住人物形象在特定环境下的特征着意描写集中表达了儿子的情感 行 动流泪 与背影有关表挚爱深情父对儿爱情子对父 写四次 流泪 的原因1行 动流泪写四次 流泪 的原因2 行 动流泪 与背影有关表挚爱深情父对儿爱情子对父车站买橘 简单的衣着肥胖的身子缓慢的动作艰难的步履不辞辛劳买送背影不怕麻烦送买 送买行 动流泪车站买橘文章结构及段意第一部分第二部分第三部分开篇点题最不能忘记的是背影回忆往事 追述背影渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关照描写背影望父卖橘呼应主题别后思念难忘背影渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关照描写背影望父卖橘第一部分第二部分第三部分开篇点题最不能忘记的是背影回忆往事 追述背影渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关照描写背影望父卖橘呼应主题别后思念难忘背影最不能忘记的是背影回忆往事 追述背影别后思念难忘背影描写背影望父卖橘小结文章结构及段意渲染气氛交代家境作好铺垫叙写关照第一部分第二部分第三部分布置作业：布置作业：1、课外搜集并阅读有关歌颂父爱、母爱的

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