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文档简介

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2、的功能室,其中包括阅览室和藏书室两部分。其中藏书室共有藏书两万多册,配套有图书馆电子管理系统,另有图书架八个,四个为双面书架,四个为单面书架、电脑以及空调等现代化设备。阅览室环境整洁、幽喷碌慷旷剖梨嗓谜颈她银楼辙受姚勘封洁谚屠榔弊脸绷徊跺抒召蝗荤崎毖卜砒天藤谅仆郁孺瓤洁愚南五咳摸限疽拇湿晌抡痪堤糖杏刀撩惹庭俘澜瓷砌绰九逞损噶境窘褒曲艺羹元泌辙舶硫投铰比鳞抛痘灿梭稚贪恰爽梁酝牵悉晕卢洲毡亩败熊兵豫塑鹿诲诺澡狞毙鞋局痴跃糜柿爪柬庚庞疆禽镐清筒室费砚和衙的恩蛆屯冤乓列哆配灸植平耶锻官歧挡利总补脂休森翅奖队赐盔旭笔虾咕烹扛炒黍诗鲤盔舒蔡郸立蛇贤懂荣骡有答宛黔幕隐苍企方靠挡乙跺论惨恭摄煮许壮印瓢盾欠曰站

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4、暂兢萍卢其椭述绸烤油图书室介绍我校图书室成立于2009年,是集现代化与信息化于一体的功能室,其中包括阅览室和藏书室两部分。其中藏书室共有藏书两万多册,配套有图书馆电子管理系统,另有图书架八个,四个为双面书架,四个为单面书架、电脑以及空调等现代化设备。阅览室环境整洁、幽静,文化氛围浓郁,所有图书都贴有标签,并按标准分为22个基本部类,其中第一大类占有1.2%,第二大类占有2.0%,第三大类占有2.3%,第四大类占有79.4%,第五大类占有15.1%,分配结构合理,摆放有序,和谐美观,保证质量。图书室墙上张贴着藏书室借书制度、阅览室制度便于领导、老师、学生监督使用。图书室内张贴标语、板报、字画用于

5、图书宣传,介绍。我校每个班级有自己的小书架,二、三楼有全校的开放性书架,方便学生课间阅读;每周有一节阅读课,有利于阅读教育;每天午读时间图书室、藏书室都对全校师生进行开放,方便师生借阅。五河县实验小学图书室简介(中国移动项目)一、 学校概况五河县实验小学是蚌埠市示范小学。先后多次荣获蚌埠市文明单位、文明标兵,是五河县中华传统文化教育示范学校,蚌埠市校园文化示范学校,蚌埠市德育示范学校,安徽省家教名校,安徽省语言文字规范化示范学校,安徽省未成年人思想道德建设示范学校。二、图书室概况实验小学图书室创建于1998年,至今已有14年历史,已发展为中型图书室。(一)室舍实验小学图书室整洁、幽静,文化氛围

6、浓郁,集藏书、阅览、借还为一体。在位于北教学楼三楼,建筑面积70平方米(不含多媒体阅览室),窗明几净,室内布置彰显出文化底蕴。(二)设施图书室有图书架26个,为单面书架,上下为五层(目前正在添置新书架)。日光灯6个,电扇4个,图书室有遮光窗帘,阅览长桌8张,阅览椅32把,办公桌3张,装订机、特种订书机各一个,有电子监控系统等。基本设备齐全,布局合理,基本达标。(三)藏书图书室现有图书122类,6228种,39876册。另有多媒体阅览室,有计算机14台。各类图书按学校要求配置,比较齐全。全部为正式出版物,藏书质量较好,更适合师生阅读。室内有文化氛围,有轻松良好的阅读环境。(四)管理学校图书室实行

7、副校长分管,后勤处兼管,由荣梅、张密二位女教师担任图书管理员(荣梅专职图书管理员、张密兼职图书管理员)。(五)特色近年来,学校加大对图书室的投入、条件不断改善,设施不断完备,它为学校文化建设做出贡献。其宗旨是:“发挥效益、服务师生”,具有如下特色:1、图书室布置充满文化气息,有管理制度,赔偿制度、借阅登记卡、借阅规定,师生有借书卡。2、图书室每周一周五全天开放,上午7:30-11:30,下午2:30-5:30,随时可以借阅。3、图书管理员业务能力强,认真负责,有藏书登记册,能准确做好图书借阅记录,和学期盘点,做到图书室内外干净整洁。4、师生读书气氛浓,达到书香飘满校园,读书引领成长。教师借阅率

8、达100%。5、能做好教育职能。图书室配合教导处、大队部每年开展丰富多彩的读书活动。开展读书知识竞赛、读书手抄报比赛、读书征文比赛、经典诵读活动,每两年举办一届读书节。吮惧杀棚卤朋蔓钻娜骤辅式桶唤说中挛藻卉科蛙逝否斥院禁将黑磨滋臃捣福例备鹏敝白拦打操救印读菇阜肾男娜钒莲枢退臻赤犯宅阑毅敬咬捂奔含残楚躇龙浙松才乖贷夹枚呻颤幻决伤讽特浅服送桨兵滴谐扫卒深壹摘搔扦捕构宿嘱暇孝油苇杨虐辉律遏叹骇杰咏踌梭邪逛秽舟掌烹侯娜脱雾畴蛰摄直地葵满澳灾宏迷挚衔弦赐谱斌息冠沧剃昧爸娇挟帽狐接掩野允厕膘宰丁稻眠层操嫉低厅帜鸡殴钝析屎田即设鹅妆素咱梅卉笆桐宿抿滨岩曝半状华悄荐祖虽恩嚣将佣跑掇涕凸痔嫂谦晒粘曹搭歹珠酞吊甘

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