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文档简介

1、参加河北省班主任素质赛汇报粗谈过程、浅谈体会、深言感激上篇比赛介绍“第五届班主任基本功素质省级决赛” 河北省教育提思政体卫处主办 河北省共31名选手参赛。 与评优课分一等二等不一样，奖项分布较为苛刻，本次比赛一半的选手都是只发三等奖。比赛情况汇报赛程紧张：开学第一周新规定，新情况：全封闭，独立准备整个比赛是体力智力加信念的考验。对平时的准备积累要求更高 比赛内容：情景答辩班会设计教育故事才艺展示 赛前反复准备 感谢庞昭清老师的全方位辅导： 心理辅导、 系列班会中篇比赛感受我的比赛体验我的比赛体验:平时积平时积淀加临场发挥淀加临场发挥 平时积累汲取全校的智力资源 2012年起再次担任高中班主任工

2、年起再次担任高中班主任工作。初中的班主任工作和学生给我作。初中的班主任工作和学生给我的支持。的支持。 平时学校的教育培训。平时学校的教育培训。 韩校长、肖主任的领导下的教育处韩校长、肖主任的领导下的教育处的大力支持的大力支持 庞昭清、秦林、王永军、赵华等庞昭清、秦林、王永军、赵华等老师们的热心帮助老师们的热心帮助 各类书籍、报纸、各类书籍、报纸、桥西教研桥西教研临场发挥主场之利依靠韩校长、肖主任、战立、王永军老师等人的全力支持 尽情展现自我，不能有依赖心理，畏难心理下篇比赛收获平时工作的结果信心的重建 信心是最大的收获信心是最大的收获 信心来自领导、同信心来自领导、同事、学生的给我的正能事、学

3、生的给我的正能量量 一个人能够主动起一个人能够主动起来追求成功、能够实现来追求成功、能够实现成功起成功起决定性作用决定性作用的就是信心的就是信心启示：正能量的连续输出我的初中数学老师的经典事例 她监考数学，一次重大考试。她看到自己的一个学生，过于紧张，思路混乱，连平时会的题也答不上来，在草稿纸上乱写乱画。她就默默的把手头的草稿纸给他放在桌子上，连送了三四次，结果这个学生受到鼓励，不久就做了出来。 一句话，就是爱心和正能量的连续输出就会换来人的自我发展。 所以，我想我的进步和如果可能的些许成功都是实验中学整个团队正能量的积累。 同理一个学生的进步和成功更是班主任、同理一个学生的进步和成功更是班主任、班级的正能量积累。如果你想要一个人自己走班级的正能量积累。如果你想要一个人自己走向成功，那你就给他爱心和正能量。向成功，那你就给他爱心和正能量。 同理，我也呼吁学校给予我们班主任更多同理，我也呼吁学校给予我们班主任更多的爱心和正能量，这样相信班主任们也会把的爱心和

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