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文档简介

1、黄河颂说课稿范文一. 说教材黄河颂是人教版七下第二单元的一首诗歌，这个单元以爱国为主题。学习这个单元要反复朗读，整体感知课文的思想内容，培养崇高的爱国主义情操， 并揣摩精彩段落和关键语句， 学习语言运用的技巧。黄河颂是著名音乐作品黄河大合唱第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。 这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。二. 说目标、知识与能力目标1 、掌握字词； 2、整体把握歌词内容。、过程与方法目标1、利用多媒体辅助教学，激发爱国热情。2、理解黄河的英雄气概、情感、态度、价值观目标感受中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。三 . 说重难点

2、教学重点：理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的内涵，教学难点：理解黄河的英雄气概。四. 说教法、学法教法：朗读法、讨论法、点拨法、多媒体演示法学法： 1、圈点批注2 、诵读法3 、自主、合作、探究五、说过程(一) 导入先让学生说说他们曾经学过的有关“黄河”的诗句。接着：在抗日战争那段血雨腥风、民族危亡的日子里，也有一首深沉豪迈的黄河赞歌，激励了众多爱国志士保家卫国的万丈豪情。今天我们就来学习这首豪迈的黄河赞歌黄河颂。(二) 检查字词；介绍作者，背景（多媒体显示相关资料）；(三) 整体感知：1 、播放歌曲黄河颂，学生听读2 、学生跟着音乐朗读3 、诵读：(1) 教师范读(2) 小组朗读交流(3) 指名学生朗读(4) 全班齐读(四) 合作探究：（课后练习二）1、诗人从哪些方面赞美了黄河的英雄气魄?先画出有关语句，再概括2 、诗人借歌颂黄河表达了什么感情？3 、诗歌中运用了哪些修辞手法 ?举例说明(六) 拓展延伸你还知道哪些抗战歌曲？（如松花江上、在太行山上、大刀进行曲）(七) 总结全文最后送给学生一句话： 黄河是中华民族的象征 , 爱黄

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