园长一天工作日志

1、时间：二 0 二一年七月二十九日 时间：二 O 二一年七月二十九日 园长一天任务日志之邯郸勺丸创作 时间：二0二一年七月二十九日 做学前教育任务 3030 余年，园长任务十几年，自己和关怀我的人一样 时常问自己，您每天都在忙、忙什么哪？在这个瞬息万变的社会 ， 幼儿园要在社会上立足、生存、成长 ，作为园长需要带领幼儿园与 时俱进的成长，以此促进教师成长、促进幼儿成长；要让家长理解、 支持、满意，争取得到领导社会存眷、 支持、认可满意. .实践证 实, ,园长该做的事情确实很多. .我经常百思不得其解，没有加倍合适 的语言来应对对方和自己. .原因是一天的任务教师的事、 孩子的事, , 头绪多、

2、又复杂，很难用归纳归纳综合的一两句话能说清楚 . . 7:307:30 到园：了解各班老师到岗情况 ，遇有老师请假做好调配老师任 务, ,不管人力资源有多紧张，每班一日各项活动都有两位教师 ，一位 是尽主班教育职责、一位是尽配班保育职责 ，两位教师配合努力落 实好保教细则. . 7:507:50 至 8:408:40 总值班：一是了解门卫、保安、每班接待孩子的一名教 师、卫生保健人员，坚守岗亭接待孩子来园及晨检孩子身体情况； 二是不雅察各班家长送孩子是否有序等. .如有需要调整处理的情况 及时处理解决. . 8:408:40 至 9:009:00 梳理任务：进办公室安插幼儿园一天的重要任务 ，

3、哪些 需时间：二 0 二一年七月二十九日 时间：二 O 二一年七月二十九日 要对外协调解决或需要完成上级安插的任务任务 ，逐一落实解决 并上报. . 9:059:05 至 9:359:35 进班听课：进班听课，了解教师教好、教会，孩子们学好、 学会的情况；了解孩子的生活、学习、游戏常规情况；诊断教师落 实幼儿园教育指导大纲理念的程度；不雅看班级三位教师是否 能配合一致做好保教任务. .听课后进行阐发点评，抽老师不带班时 间给其进行反应，促其有针对性的改良，进一步提升教与学的水平. . 9:409:40 至 10:3010:30 教研活动：围绕孩子们成长、教师的提高，需要研究的 任务课题很多.

4、.由此, ,用这个时间段，组织相关人员研究幼儿园信息 化平台的更新与完善，一是阐发网络“宣传平台、办公道台、家园 通平台”在使用过程中的优势与缺乏； 二是研究提出改良完善的建 议；三是计划出每个改良完善栏目落实的时间等 10:3010:30 至 11:0011:00 任务阐发：对进班听评课及组织教师教研活动情况进 行阐发、记录. . 11:1011:10 至 11:3011:30 进班了解孩子午餐：不雅看孩子进餐环境的有序度 ， 幼儿对饭菜是否愿意吃，幼儿的进餐习惯如何，老师照顾的是否周 到等. . 11:3011:30 至 12:00 12:00 : 一是对上午了解的保教任务情况进行整体阐发

5、； 二 是检查处理网络平台上教育行政部分的通知信息 ，按照上级要求任 务落实的时间，紧急任务及时安插落实，留有时间落实的按时间要 求落实时间：二 0 二一年七月二十九日 时间：二 O 二一年七月二十九日 好. . 12:0012:00 至 14:0014:00 休息：理应是自己的休息时间 ，但这个时间段要进班 了解孩子午睡秩序、 孩子是否脱外衣午睡、 孩子是否换好拖鞋进的 午睡室、午睡率等；遇有特殊情况 ，还要及时处理. . 14:0014:00 至 14:20 14:20 : 了解各岗亭老师任务的有序度，如果遇有请假人员， 及时安插调整；做好下午任务的梳理安插 . . 14:2514:25

6、至 14:5514:55 进班：了解孩子午睡起床情况； 检查各班幼儿出勤记 录、未到园幼儿的跟踪记录、 全日不雅察及上下午教师的交接记录、 各环节人数清点记录；感触感染室内空气的清新度等 15:0015:00 至 15:3015:30 户外：不雅看了解孩子的户外活动 ，了解孩子活动是 否有序、活动密度，保教人员对孩子活动存眷度等. . 15:35 15:35 : 16:30 16:30 :了解膳食、保教、卫生保健岗亭的任务情况 ，需要 时与教师约谈， 了解教职工的所思、 所想及任务中有哪些困惑问题， 帮忙疏导. .引导教职工尽职尽责为孩子办事 ，团体还要心情舒畅，快 乐干幼教. . 16:30

7、16:30 至 16:5516:55 阐发小结：对一天的任务及了解的情况进行汇总、 梳 理、阐发，找出优势与缺乏，有针对性的改良并做好今后保教任务 ， 实现孩子、教职工、幼儿园每天进步一点点的目标 17:0017:00 至 17:1517:15 孩子离园：了解门卫、保安、校园值班员 17:0017:00 是否 时间：二 0 二一年七月二十九日 时间：二 O 二一年七月二十九日 已到值班岗亭；17:0017:00 准时开大门家长有序进园接孩子，各班严谨使 用好接送卡；每班孩子逐一平安离园后 ，清理活动室、寝室、盥洗 室, ,填写后每日重点环节记录表 ，下午主班教师逐一到园长办公室 进行对接，园长签字，每班全部平安离园. .一天的任务结束！ 每天的任务虽然有变更，但都是大同小异. .每天都是在围绕孩子健 康和谐的成长在