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文档简介
1、残疾儿童帮扶记录表残疾儿童帮扶记录一年级辅导教师吴金豹辅导时10月18间日辅导地点教室辅导学生慧熏学生存在问题学生书与潦草,根本功不扎实,根底知识掌握不好,错误百出。帮教措施1、指导书写规,稳固根底知识,帮助学生加深理解。2、帮学生找出原因,进行练习。帮教容1、让学生说说对做题的困惑。2、用实例帮助学生加深理解。3、课后练习题,学生先独立做,师发现问题与时指正。帮教效果学牛根本上能够正确地进行书写。残疾儿童帮扶记录二年级辅导教师史延博辅导时间11月7日辅导地占八、教室辅导学生成能学生存经常称作业忘记带,学习态度不端正,做题错误多在问题1举事实,讲道理,端正学习态度。2、针对个人容易出错的地方进
2、行单独辅导。1先让学生说一说自己真实想法。摸清楚学生思想动态。2、师讲例子,用事实说明现在学习紧要关头,不应有这种思 想,要与时改正。帮教容3、学生说一说今后自已应该怎么做。4、给学生树立短期能够实现的目标,让学生有信心去实现, 增强学生的学习欲望。5、对学生难解决的问题,进行单独讲解帮教效果多数学生表示能改良,个别学生有待于继续教育。残疾儿童帮扶记录一年级辅导教师仕亚辅导时11月13传平间日辅导地占八、教室辅导学生徐文秀学生存在问题考试成绩不好,帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学 生稳固一下。帮教措施1、把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因,2、师讲解相应的知识点帮教容1、 先让学
3、生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因,与 时指正并讲解相应的知识点。2、再出示对应的练习题让学生练习稳固帮教效果完成预期要求。残疾儿童帮扶记录表残疾儿童帮扶记录二年级辅导教 师段运华辅导时间11 月 20日辅导地占八、教室辅导学 生祖传荣学生存在问题考试成绩不好,帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学 生稳固一下。帮教措施1、把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因,2、师讲解相应的知识点帮教容1、先让学生自已独立改题,发现学生改题时出错的原因, 与时指正并讲解相应的知识点。2、再出示对应的练习题让学生练习稳固帮教效果完成预期要求。残疾儿童帮扶记录表残疾儿童帮扶记录二年级辅导教师杜乃国辅导时间11 月 24日辅导地占八、教室辅导学生书帆学生存在问题考试成绩不好,帮助学生改正错题的同时把知识点再帮助学 生稳固一下。帮教措施1、把卷子上面的错题每题必改,改完说明出错原因,2、师讲解相应的知识点帮教容1、先让学生自已独立改题,发现学生
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