幼儿园五大领域公开课教案

1、课堂教案|幼儿园五大领域公开课教案活动班级：中班活动目标：1 .当鼻子出血时，会用正确得方法自救与帮助她人。2 .知道鼻子得作用。3 .知道遇到问题时，不害怕不慌乱。活动重点：当鼻子出血时，会用正确得方法自救与帮助她人。活动准备：蒜醋活动过程：1 .猜谜引入注一孔，右一孔，就是香就是臭它最懂”2 .知道鼻子得作用1、 讨论：幼儿讨论并给出答案2、 验证做实验闻蒜醋紧闭嘴巴，手轻捏住鼻子总结：鼻子能闻，能呼吸三.了解鼻子出血得急救方法1、 教师引发生活经验（怎么做得时候鼻子会出血）2、 讨论：鼻子出血时怎么办？3、 鼻子出血时会有什么感受？（鼓励幼儿不要害怕，要及时自救或向她人求救）4、 教师指

2、出正确得应对方法：a、自救;b、求救于成人c、帮助她人有趣得影子活动领域：科学一自然活动名称：有趣得影子活动班级：中班活动目标：1、 知道影子产生得原因。2、 初步了解影子得大小与光源距离有关系。活动重点：知道影子产生得原因活动准备：电筒小玩具活动过程：一.影子就是怎样产生得1、带领幼儿观察影子；什么地方有影子；什么地方没影子；为什么？（进行思考）2、谈话：幼儿对刚刚得探究有什么发现教师小结：有光直射得地方有影子，没有光得地方没有影子，影子得产生需要光二.实验探究1、 运用电筒玩具创造出影子，感受影子产生需要光2、 教师引导幼儿注意光源与玩具间得距离对影子得影响3、教师小结我爱幼儿园活动领域：

3、语言一讲述活动名称：我爱幼儿园活动班级：小班活动目标：1 .能用自己得语言讲述图片得主要内容2 .乐意听同伴讲话，能大胆讲述自己得想法3 .熟悉幼儿园，萌发幼儿热爱幼儿园得情感活动重点：能用自己简短得语言讲述图片中得主要内容活动准备：物质准备：图片若干（幼儿在园内各处活动游戏得图片）经验准备：参观过幼儿园，对幼儿园环境有一定了解活动过程：一.教师出示一张图片，引导讲述，引起幼儿兴趣。（这张图片上有什么？谁在做什么？这就是哪里？）二.幼儿讲述1、 教师继续出示图片，利用这三个问题请个别幼儿在集体面前讲述自己在图片里瞧见得内容，教师适时帮助，指导幼儿用简短得语言进行讲述2、 将剩下得图片发给幼儿，

4、请幼儿两两结伴，互相说一说自己得图片上有什么，有谁在做神么，这就是哪里3、教师小结，激发幼儿对幼儿园得喜爱之情三.结束请幼儿将图片带回家与家长分享，用学到得语言技巧讲述图片内容给家长听活动领域：科学一自然活动名称：毛毛虫找妈妈活动班级：大班活动目标：1、能在猜想、观察、倾听、表现得过程中，了解蝴蝶得生长过程2、能通过查询资料扩展自己得认知经验3、体验科学活动得乐趣活动重点：能在猜想、观察、倾听、表现得过程中，了解蝴蝶得生长过程活动难点：能通过查询资料扩展自己得认知经验活动准备：收集各种动物得生长资料；蝴蝶生长过程图活动过程：一.猜一猜1、在情景对话中激发幼儿得好奇心，猜猜毛毛虫得妈妈就是谁？二

5、.瞧一瞧1、幼儿瞧图片，了解蝴蝶得生长过程（卵一一毛毛虫一一蛹一一蝴蝶）2、毛毛虫：我怎样才能长大？（鼓励幼儿完整讲述蝴蝶得生长过程）二.演一演请幼儿扮演毛毛虫，尝试运用肢体动作表现蝴蝶得生长过程。四.找一找1、查资料：还有哪些动物宝宝与她们得妈妈不一样？2、分类将与蝴蝶生长过程相似得放在一起，不相似得放在一起3、教师小结五.活动延伸与同伴或家长一起收集与蝴蝶有相似生长过程得动物资料，与周围人一起分享。活动班级：中班活动目标：1、知道人体需要水分，要多喝白开水2、形成少喝饮料多喝白开水得良好习惯活动重点：知道人体需要水分，要多喝白开水活动准备：幼儿每人一个杯子；与水相关得图片活动过程：一.导入

6、教师谈话导入，引起幼儿兴趣（教师：您们口渴得时候嘴巴有什么感觉？喝了水之后又有什么感觉？）二.知道人体需要水分，要多喝白开水.教师让幼儿观察两株水分不一样得花，了解植物缺水得后果.教师通过谈话法让幼儿知道人体需要水.教师出示图片，让幼儿知道什么时候要喝水.教师通过谈话法让幼儿知道要少喝饮料多喝白开水.教师总结。评选喝水小宝贝”四.活动延伸：教师组织幼儿排队喝水，到户外做游戏。两只老虎活动领域：艺术一一音乐一歌唱活动名称：两只老虎活动班级：小班活动目标：1、在教师引导下，逐渐熟悉并能记住两只老虎得歌词内容2、能够用自然得声音大胆得歌唱歌曲两只老虎3、通过游戏活动体验与小朋友共同游戏得快乐活动重难

7、点：能够用自然得声音大胆得歌唱歌曲两只老虎活动准备：录音机；钢琴；手工制作得两只老虎活动过程：一.谈话导入教师：宝贝们，今天我们班来了两位小动物朋友，可就是这两位小动物朋友很奇怪（出示教具）宝贝们瞧瞧她们就是谁？哪里奇怪？二.学唱歌曲两只老虎1、教师有表情得范唱，幼儿欣赏，熟悉理解歌曲内容2、教师播放歌曲两只老虎让幼儿合着歌曲得节奏一起拍手，并试着哼唱歌曲3、教师分句教唱歌曲两只老虎4、教师钢琴伴奏，幼儿大胆得用自然得声音跟唱歌曲两只老虎落叶活动领域：语言一谈话活动名称：落叶活动班级：中班活动目标：1、理解散文诗落叶内容，并能用自己得语言讲述散文诗落叶得内容2、大胆得说出自己对秋天得认识，激发

8、对秋天得爱活动重点：理解散文诗落叶内容活动难点：用自己得语言讲述散文诗落叶得内容活动准备：与散文诗落叶相匹配得相关图片活动过程：一.谈话导入，激发幼儿得学习兴趣秋天到了，一片片树叶从树枝上落下来，落下得树叶都去哪了？二.展开（一）教师朗诵散文诗落叶，幼儿完整得欣赏，初步理解作品内容1、散文诗得题目叫什么2、落叶都飘去哪去了（二）教师出示图片，帮助幼儿加深对作品得理解并学习短句1、树叶落在地上，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？2、树叶落在沟里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？3、树叶落在河里，谁爬过来了，它把树叶当作了什么？4、树叶落在院子里，谁瞧见了，它就是怎么说得？（三）瞧图，大胆得用自己得

9、语言讲述散文诗落叶（四）幼儿交流讨论对秋天得认识，激发对秋天得爱三.结束想一想，秋天与春天有什么不同附散文落叶秋风起了，天气凉了，一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶落到地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。树叶落在水沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底下，把它当作小伞。树叶落到院子里，小燕子瞧见了，说：“来信了，催我们到南方去了。”我就是一个大苹果活动领域：艺术一舞蹈活动名称：我就是一个大苹果活动班级：小班活动目标：1、喜欢听音乐做动作2、感受一字一动得快乐活动重点：喜欢听音乐做动作活动准备：苹果实物一个；我就是一个大苹果音乐磁带；录音机活动过程：一.导

10、入（一）以直观得实物引入，激发幼儿兴趣1、它长什么样子2、您们喜欢吃苹果吗3、吃得时候要先去做一件事情，就是什么事情4、如果小手没有洗干净，苹果宝宝会对您说什么小结：我就是一个大苹果，小朋友们都爱我，请您先去洗洗手，要就是手脏别碰我。二.通过听一听，感受乐曲旋律与歌词内容（一）录音机里也有一个大苹果，我们一起来听听与老师得就是不就是一样，听得时候可以拍拍手三.引导幼儿通过比一比，动一动学习动作（一）教师“一字一动”得示范，同时讲解要领，幼儿随即模仿（二）重点强调“一字一动”（三）跟着录音机集体动一动四.角色扮演结束活动大家一起来洗手活动领域：健康一行为习惯活动名称：大家一起来洗手活动班级：小班

11、活动目标：1、引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生得好习惯2、培养幼儿从小节约用水得好习惯活动重点：引导幼儿学会认真洗手，培养幼儿从小讲卫生得好习惯活动准备：肥皂，洗手液若干；正确洗手方法得图片一套；毛巾若干活动过程：一.导入教师朗诵儿歌小手真干净导入活动二.展开（一）讨论平时就是怎样洗手得？能把手洗干净吗？洗手有什么好处？（二）瞧图片，学洗手教师带领幼儿通过瞧正确洗手得图片，练习洗手得正确方法（三）教师引导幼儿讨论：”什么情况下要洗手？如何节约用水？”三.幼儿动手洗手结束活动幼儿到盥洗室内，听老师念小手真干净边听边练习洗手，结束活动附儿歌：小手真干净拧开龙头冲冲手，擦擦肥皂搓一搓搓搓手心与手背，换只小手在搓搓冲冲冲，冲手心冲冲冲，冲手背关上龙头甩三下，擦干手心与手背小手洗得真干净学做小客人活动领域：社会活动名称：学做小客人活动班级：小班活动目标：1 .在游戏中能正确使用礼貌用语“您好”“谢谢”“再见”。做文明小客人2 .初步了解一些做客得简单礼仪3 .体验游戏中当文明小客人得快乐活动重点：在游戏中能正确使用礼貌用语“您好”“谢谢”“再见”。做文明小客人活动难点：初步了解一些做客得简单礼仪活动准备：幼儿已学会儿歌有礼貌得小客人活动过程：一.导入教师谈话导入，引起幼儿兴趣（您们都