幼儿园体育建设方案公立幼儿园招聘条件_第1页
幼儿园体育建设方案公立幼儿园招聘条件_第2页
幼儿园体育建设方案公立幼儿园招聘条件_第3页
幼儿园体育建设方案公立幼儿园招聘条件_第4页
幼儿园体育建设方案公立幼儿园招聘条件_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、幼儿园体育建设方案公立幼儿园招聘条件摘要:充分挖掘庭社区有效利用校幼儿营造健康教育环境和氛围让健康教育成幼儿全面和谐发展重要因素幼儿体育活动是很广泛概念容丰富、各类型器械练习、各类型多样体育游戏都可以作容,发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合原则对幼儿进行户外体育活动指导应是有计划、有目对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展程,整体性原则不形式、不方面、不途径教育对幼儿发展有重要作用应充分发挥教育整体功能使体、智、德、美等方面教育多种形式教育程幼儿与庭教育成相系、相渗透有机整体办特色是指幼儿总教育方针指导下教育目标和管理目标具有与众不“性”二期课改深入推进今天幼儿创建办特色能使幼儿发展有目标幼儿发

2、展有方向教育教学有主题教师成长有平台我将根据办实际继续创建健康教育办特色、指导思想以纲要指导积极开展健康教育实践调动幼儿对运动兴趣激发幼儿愉快情感体验培养幼儿良性格和主精神促进幼儿身心健康发展实现教师专业发展提升办品位二、特色定位体育活动幼儿喜欢活动,合幼儿身心'发展特,并能满足幼儿身心发展要纲要关健康容和要指出“开张丰富多彩户外活动和体育活动,培养幼儿参与体育活动兴趣和习惯增强体质提高对环境适应能力要根据幼儿特组织生动活泼有趣、形式多样体育活动吸引幼儿主动参与培养幼儿对体育活动兴趣是幼儿体育重要目标,要根据幼儿特,组织生动活泼有趣、形式多样体育活动,吸引幼儿参与,随着新纲要进步贯彻落

3、实,幼儿体育已广泛重视”幼儿工作规程明确指出幼儿要“积极开展适合幼儿体育活动”鉴我们要因地制宜积极优化幼儿户外体育活动以进步提高对开展幼儿户外体育活动重要性认识真正促进幼儿身心全面发展三、特色涵培养幼儿初步健康识和对运动兴趣体验运动快乐了基我保护和我锻炼识提高身体运动协调性获得身体运动验激发幼儿热爱生活、热爱生命情感初步养成健康明生活良习惯形成“活泼开朗胆信”性品质充分挖掘庭社区有效利用校幼儿营造健康教育环境和氛围让健康教育成幼儿全面和谐发展重要因素幼儿体育活动是很广泛概念容丰富、各类型器械练习、各类型多样体育游戏都可以作容首先我由专门男老师上体育课并每周三带早操丰富操场体育器械轮胎、塑管、幼

4、儿沙包、跳绳、废旧瓶子等多样化操作材渗透幼儿主参与运动体验运动乐趣并丰富幼儿室外环境可以让幼儿操作如海洋球投篮、废旧瓶子、布袋子等确保幼儿雨天可以再室运动四、对幼儿发展价值生命运动健康更离不开运动学龄前儿童发展与其它年龄段人发展区别他们对周围事物了往往是借助活动获得而运动又是幼儿活动很部分运动除了有健身作用外还能培养幼儿克困难、坚韧不拔志提高幼儿认识周围环境、与人交往沟通协调、分析问题问题等各方面能力促进幼儿良性形成和发展塑造孩子健康、活泼、方、信性品质更对幼儿继学习和终身发展起着重要作用五、特色创建目标建立健康教育办学理念和相匹配办学行创建具有健康教育特色物质环境和人环境形成理论指导下具有较

5、强实践义课程操作方案建设具有健康教育特色积极进取师队伍促进保教质量和办学水平持续发展幼儿养成良学习习惯和主动探精神“我运动、我快乐、我健康、我信”成我幼儿有别其他儿童重要标志六、遵循原则、目标性原则以幼儿发展目标核心将幼儿各种教育因素有机结合起新纲要提出保教目标是制定幼儿发展目标指导思想幼儿发展卫生学是制定目标理论基础我幼儿身心发展特是制定目标现实依据根据实现目标要选择相应教育容、发展性原则幼儿体育活动出发和归宿是促进幼儿发展幼儿对幼儿体育活动指导必须把着眼放促进幼儿身心各方面和谐发展和素质全面提高上从观察、研究幼儿入手了每幼儿发展要根据每幼儿发展不特因人施教促进每幼儿不水平上得到充分发展3、发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合原则对幼儿进行户外体育活动指导应是有计划、有目对幼儿施加教育影响、促进幼儿全面发展程幼儿提供良教育环境激发、引导幼儿主动与环境相作用、活动性原则活动是幼儿与环境相作用桥梁是幼儿活动发展基途径应根据幼儿发展要提供适当教育环境开展多种形式、以幼儿动手动脑特教育活动活动多方面验促进幼

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论