作文点题教案(共8页)

1、精选优质文档-倾情为你奉上让你的文章亮起来 作文点题技法教案（一）教学目标：1、认识点题的重要作用及点题句子出现的位置。2、掌握点题的常用技巧 教学过程一、导入：语文教育家何永康教授说：应考作文，要多一点二锅头，少一点碧螺春何谓二锅头？它是我国北方的一种烈性酒，一口下去，两眼冒火，浑身发热。何谓碧螺春？此茶需要慢慢地品味，快喝猛喝是喝不出滋味来的。就是说，应考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。犹抱琵琶，太曲折，太含蓄，是应试作文的大忌。”二、基本知识：什么是“点题”？1、什么是点题？点题，就是在恰当的地方用简明扼要的语句点名题意，揭示文章的主旨，暗示全文的脉络层

2、次。这种用于点题的语句，我们称之为点题之笔。这种点题之笔，在诗歌中又称为“诗眼”，在文章中又称为“文眼”，是全诗文的精神“团聚处”。2、为什么要点题？巧妙的点题之笔，着墨不多，但常会收到画龙点睛的艺术效果。所以，我们在写文章时，必须在关键的地方用上几句警语点明要旨，使文章的内容更加精辟有力，以起到画龙点精的作用。3、考场作文点题的重要性体现在哪些方面？（1）点题，是获取“保险”分的“奠基石”。（2）点题，不仅是写作水平一般的同学的法宝，而且也是想要获取高分的考生的妙招。（3）点题，是挽救离题文的“救命草”。三、方法点拨：如何“点题”？学习活动一：明确点题句子出现的位置。发现一：首尾点题教师小结

3、：开头是作文的重头戏，考生要开门见山，开篇便点明题义。结尾也是阅卷老师重点关注的，肯定也来不得半点马虎，要卒章显“题”，把点题的句子放在醒目的位置。高分作文往往都是很重视首尾点题的。发现二：点题的几个语句在文章中间以独立成段的形式出现 发现三：点题的几个语句在文章中间以小标题的形式出现。 发现四：点题的句子出现在每句的段首位置。（简称：段首明义）教师小结：除了可以首尾点题外，在文章中间醒目处同样可以点题：在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到纲举目张、突出主旨的作用，而且非常引人注目，让人印象深刻，一目了然。学习活动二：明确作文点题的两大技巧。四、师生总结点题的两大技巧是：

4、1、要不断出现文题词语（命题作文则主要点标题或主题），文中点题扣题的字眼宜多不宜少，至少在文中出现三次以上。2、要学会在关键处或醒目处点题。 何谓关键处或醒目处？标题自然是，开头结尾肯定不能忘，中间几段最好能在段首或在段尾分别点题。必要之时，要把点题的句子单独成段。结束语：在考场上，作文切勿跟文题若即若离，最积极而有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复也是相对而言的，它既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使话题得以逐渐强化，升

5、值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。五、课后训练题：1、根据本节课学到的点题技巧，完成作文最难忘的声音。2、任选以下一个题目，写几句点题的话。（如果是半命题作文，先把题目补充完整）（1）让_走进心灵（2）想起了_(3) 倾听（4）转变（5）微笑明眸，不只美在第一瞥 作文点题技法教案（二）教学目标：掌握点题的四种技巧：照应式、强化式、悬念式、升华式。教学过程导入：题目是文章的眼睛，有人用明眸善睐第一瞥”形容标题的动人魅力。“在第一瞥”之后，怎样在文中巧妙地点题，使“明眸”更加亮丽呢？以下的中考满分作文将为我们提供了可资借鉴的范例。 照应式 一、阅读以下中考满

6、分作文并进行点评，体会文章中点题的妙处。作文题目：微笑是那样神奇。群体的微笑构筑和平，他人的微笑迎来理解，自我的微笑则是心灵的净化剂。忘记微笑是一种严重的生命疾患，一个不会微笑的人可能拥有名誉、地位和金钱，却不一定会有内心的宁静和真正的幸福，他的生命中必有隐蔽的遗憾。 请以“微笑”为话题，自拟题目作文。要求：有真情实感，内容具体；文体不限，不少于600字；不得出现真实的人名、学生佳作：将嘴角轻轻上扬 轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就像是春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像那像柔柔的清风，在水面上脉脉流淌；就像是春天里的朝阳，能照亮你的整个心房。 生活难免不如意。

7、当我被人欺负，只能一个人躲在落漠的角落里抹眼泪时，朋友为我递来一张纸巾，那是白色的，不由想起他们常说的：“快乐是洁白的。”是这样的白色吗？轻轻打开，心不由得颤动了：映在纸巾上的，是一个笑脸，天真而又浪漫。我抬头看了看她，她冲我微微一笑，如阳光般，一下子驱走了我心中的阴霾。 当我用颤抖的双手捏着一份意味着不幸的试卷，只好拖着一颗冰冷的心走在濒临失败的悬崖边缘，四周只有冰天雪地，我在那里绕了一次次的圆圈，突然，脚一下踩空，身子就要下坠。这时，同学拉了我一把，猛一抬头，是他们递给了我一串微笑。微微的一笑，是如此温暖。于是，让我更加相信，我还可以返回成功的岸上。 是啊！微笑看似平凡，但却具有与阳光一样

8、的魔力。只是一个简简单单的微笑，却在这一刹那间像某一天所有的花都绽放了，一切都姹紫嫣红；在这一刹那间像粉妆玉砌的世界，一切都散发着冰寒的美丽动人。 朋友，当你遇到烦心事时，你可以对着镜子咧开嘴，轻轻的微笑一下，你会感到所有的烦恼都已抛到了九霄云外；当你每天沉浸在“卷海”之中时，你可以利用倒杯水的时间，对着镜子微笑一下，你会感到自己好像褪下了一层沉重的外衣；当你在舞台上为自己的表演捏了一把汗时，你可以对着台下的观众微微地笑一下，所有鼓励的目光，会让你感到从未有过的力量。 生活，是一幅多彩的图画，微笑是画中一抹亮丽的色彩。在我眼里，微笑是生活中盛开的花朵，微笑是社会里快乐的音符，微笑是沟通人心灵的

9、纽带。朋友， 将嘴角轻轻上扬吧，快乐着自己，也会感染着他人。 【我的点评】文章先用一个小小的细节刻划出了微笑的美丽，接着述说了微笑帮助自己走出困境、注入生活信心的两个小故事，继而拓展视野，讲出了微笑给生活带来的种种美好感受。首尾呼应，语言优美，随处可见的比喻与排比句，更为文章增添了几分风采。标题及文中两次出现的句子“将嘴角轻轻上扬”很有韵味。归纳一：此文采用了照应式的点题方式。题目出现于文章开篇与结尾，既突出文旨，又使结构严谨。文章开篇点题并将主旨诗意化“：轻轻将嘴角上扬，脸上便会微微地泛起淡淡的笑容。这小小的一个动作，就像春天的樱花，在大地上纷纷绽放；就像柔柔的清风，”结尾处则先作诗意化的收

10、拢并再次点题“：朋友，将嘴角轻轻上扬吧，快乐着自己，也会感染着他人。”这种点题加诗意描述的照应既使首尾圆合，题贯始终，又有内涵上的勾连，给读者深刻的印象。 强化式 二、阅读2005年深圳市中考满分作文，总结此类作文点题的特点。 风的味道 自然界里的风是无色无味的，而人文之风却是真实可感的，五味全俱全的。其中滋味，众妙皆有，需要你细细地品味。（一） 思想之风    在春秋战国时期，有一位老者，当孔子、孟子周游列国，大谈仁义之道时，他却踌躇于田野，水堤之间，颇有兴趣地观察各种小东西。看蜻蜓飞行，摸蜗牛的触角，观察的执着认真不亚于孔孟研究君主大臣。他

11、难道真的不懂什么是蜻蜓点水，什么是蜗牛吗？不，他懂得一切，他只是在接近自然，回归自然。他就是庄子。庄子云：“天地与我并生，而万物与我为一。”于是我想高手击败对手的不过是微微一笑。而这种挟泰山以超北海的雍容气度又岂是常人所具有的？于是我作虔诚的皈依的目光仰慕他，抚摸他每一个文字，触摸他每一片灵魂。（二） 音乐之风他所创造的音乐是天籁，他的人生更是一种奇迹，一个耳聋之人的命运竟如此伟大！贝多芬。贝多芬的音乐，就是意味着一种坚强，一种不屈，一种将命运牢牢掌握在手里的果敢。它能教懦弱者具有生的勇气、倔强和胆识；教精神跪倒的人以独立的头脑霍地站起来；教缺乏意志和自信力的空虚灵魂奋发向上。它能在

12、你的内心中渐渐积淀出一种永恒的自信，而又升华成一种风雨不蚀的信仰，转变成一座谁也侵占不去的精神财富之山。让贝多芬所创造的音乐世界的壮美，不断丰富和启迪我们的内心世界吧。（三）文学之风他只是在一次偶然的机会得到觉醒，从而用一生来塑造“中华魂”。“我以我血荐轩辕”，“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”正是这一句句勉辞，让他在那举步为艰的时代毅然前行，用纸和笔同敌人战斗在最前线。“五四”运动前后，正是有许多像他这样的探索者，才有了中华民族被拯救的一次又一次可能，才有了“星星之火，可以燎原”的中国革命。他就是鲁迅。而今逝者如斯夫，鲁迅先生那代人走过的足迹将深深烙在中华崛起的道路上。前人的经历和思想就像

13、是春风吹满大地，他们的辛酸和痛苦，甜蜜和咸淡已成为一种最博大，最可贵，最难得的滋味，供后人鉴尝。  风吹皱一池春水，撩起层层涟漪，飘来一点灵动，带来一丝滋味，吹皱一池春水我的点评：文章通过“思想之风”、“音乐之风”、“文学之风”三个小标题反复点题，于是，味道”已不是抽象的概念，而是张扬着作者个性化思维的生动的意象，给读者的留下强烈鲜活的印象。归纳二：此文采用了强化式的点题方式。让题目成为串联全文的关键词语，频频亮相，形成强大的视觉冲击力，强化读者的感知。 悬念式 什么是悬念？把你的念头悬挂起来，上不着天下不着地，让你着急，想马上看下去 ，指无法预知结果但迫切希望知道结果的情

14、形。希区柯克曾经给悬念下过一个著名的定义： 如果你要表现一群人围着一张桌子玩牌，然后突然一声爆炸，那么你便只能拍到一个十分呆板的炸后一惊的场面。另一方面，虽然你是表现这同一场面，但是在打牌开始之前，先表现桌子下面的定时炸弹，那么你就造成了悬念，并牵动观众 升华式 四、阅读以下中考优秀作文，品析文章是如何点题的，体会结尾的好处。阳光地带 儿时的岁月总是有母爱相伴，长大的我觉得与母亲渐远。蓦然回首，才发现阳光依旧母爱就在身边。题记 是什么原因使天公如此生气，一连几天都沉着脸，今天早晨突然高兴起来，一缕阳光带着温暖飞到了久违的大地。今天肯定是个大晴天，于是我抱出被子晒在铁丝上便上学去了。 中午放学回

15、家，发现早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的边上，那里有两条棉被，由于“阳光地带”都被我的被子占了，他们只好呆在那儿，我发现，那些都是母亲的被子。 我的心被什么触动了一下，有一种久违的感情润入脑海，胸中有一种莫名的冲动。我走过去摸了摸我的被子，太温暖了，好像太阳躲在里面，今晚可以拥着太阳入睡。我又摸了摸母亲的被子，当然是凉的，很有些像母亲的手，那双手即使在冬天也要浸泡在冰冷的水中为我洗衣服。她那双手温暖了我，如今还要用身体去温暖被子。母亲像太阳，永远释放光和热，却不求半点回报。 我猛然意识到，其实我一直生活在母爱中，无时无刻不是，而我却忽略了母爱的存在，

16、还千方百计去到处寻找。 家中最优越的位置，床上最漂亮的床单，甚至吃饭时最好的碗筷，这些哪里没有母亲的影子。母爱如水，时时流淌在岁月的河床里，永远地滋润着我。 人生短暂的征途上，给你快乐的是朋友，让你美丽的是爱人，然而给你温暖的，一定是你的母亲，她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光。我的点评： 这篇考场作文的题记紧扣话题“阳光”，鲜明地揭示主题-阳光象征着母爱，引人入胜。小考生早文章开头以“一缕阳光带着温暖飞到了久违的大地”一句，点明了事情发生时间-阳光明媚的早晨；文章主体部分叙述“我”发现“阳光地带”的奇怪现象-“早上我胡乱搭上的被子已经被放得整整齐齐地迎着阳光，我的目光落在了阳光照不到的边上

17、，那里有两条棉被”，引发“我”的感触和感悟，“母亲像太阳”，“我一直生活在母爱中”，“母爱如水”，自然而然，符合感情的变化；文章最后“给你温暖的，一定是你的母亲，她用她的所有为你释放出绵绵不尽的阳光”，揭示中心，深化感情，照应文题和题记。全文虽然取材平常，但是构思巧妙，情感真实，是一篇审题到位、布局独到的优秀的考场作文。归纳四：什么叫升华式点题？ 初读题目，只感知其表层意义，待文章展开大部，作者不经意地一点，龙身顿现灵动之双眼，腾飞而去主题得以升华，给人不尽回味。教师小结：主题的升华首先得力于作者思想的升华。没有作者高尚的思想境界就不可能有升华的主题。只有站得高，看得远，战胜了种种糊涂的观念或

18、者说是世俗偏狭，才能写出让读者领略瑰丽风光的优秀作品。 使作品主题升华，必须还要注意：第一是意在笔先。构思文章，当全局在胸。无论叙写事件还是描绘景物，都要成竹在胸，没有事先的深思熟虑，决不可能锤炼出惊世骇俗、发人深省的主题。第二是注意铺垫。升华主题，决不是无源之水、无本之木。认真地研究这些中考范文，我们不难发现一点，篇末点睛，在于全篇都在画龙，有了篇末的点睛之笔，整条龙就可以飞腾起来，而事实上前文的努力都是为这篇末的点睛之笔服务的。仿佛是唐代名画家吴道子画的钟馗，劲道全在小拇指上，全身的力道、身姿、眼神，莫不集中于这小拇指上。五、教师小结 运用点题法要注意以下几点： 1.题旨应是文章事理逻辑发

19、展的必然结果，而非勉强“显志”，或任意拔高，更不是硬贴上去的。 2.题旨不但要高度概括又要有表现力，而且要精炼准确，干净利索；要与全文构思，紧密相连，浑然一体，恰到好处。 3.题旨的开掘，点在起首的，重在开宗明义；点在篇中的，借以因势利导；点在结尾的，意欲深化主题，总之要点在文章的关键处，使形象“活”起来，思想得到升华。六、写作训练题例：我的天空-补充资料一：考场作文的点题艺术考场作文不宜太含蓄，要有很强的“视觉冲击力”，让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。对此，点题是最有效的方法。点题的艺术可谓异彩纷呈，常见的有以下几种： 一、先声夺人，题记点题。 题记如凤冠上的明珠，用它点题，能先声夺人，

20、让读者对文章所承载的思想与情感有一个整体的把握。如，中考满分作文相信自己，也要相信别人一文的题记：“庸者，相信别人，怀疑自己；愚者，相信自己，排斥别人；智者，相信自己，也相信别人。”三个排比句，整饬一致，指出了三种人对待自己与别人的不同态度，于鲜明的对比中点出文题，为下文阐明文章的观点作了铺垫。 二、开宗明义，篇首点题。 落笔紧扣标题，为全文定下基调，能使读者一下子就抓住文脉。如，中考满分作文充满活力的岁月开头：“青春，在我的眼里，仿佛就是那一个个充满活力的字母，每一个字母都能激起我无穷的想象。青春是A，像一座金字塔，”开篇点题，并引起下文，在作者眼里，每一个字母都是一种事物，一种能给人启示与

21、力量的源泉，一个能展示青春激情与风采的舞台。 三、卒章显志，结尾点题。 结尾点题，卒章显志，水到渠成，既能让读者充分、准确地把握主旨，又能在结构上收束全文。如，中考满分作文诗中国文化的亮点结尾：“诗，是在这尘埃中绽放的绝世之花。诗，是华夏千年历史中的不老传说。诗，是中国古文化幻化万千的绮丽亮点。在历史中，在传说里，诗是值得我们骄傲的亮点。”以形象精当的排比句和比喻句收束全篇，回扣了文题，升华了题旨。 四、蕴涵深沉，含蓄点题。 行文表面上看与标题没有直接联系，但其实已含蓄地点出了题意，给读者留下了深思回味的余地。如，中考满分作文最是动人数母爱中：“我说要考试了，最近很忙，第二天，就发现换在墙角的

22、袜子和衣服全都被母亲洗好晾在了阳台上。我说明天不上课，想多睡会儿，第二天早上，母亲就会轻轻地起床，轻轻地去做早饭，轻轻地吃饭，轻轻地离家，给我留下香喷喷的饭菜。”作者借助细节描写，倾注一腔真情，把母爱渲染得令人感动。 五、排比重复，强调点题。 如，中考满分作文长大的路上，她牵着我的手，全文采用段排比的形式，每一段都以“母亲啊，长大的路上，您温柔的双手让我懂得了”来开头，排比重复，强调点题，唱响了一曲母爱的赞歌。 六、前后呼应，首尾点题。 有些文章，文题出现于开篇与结尾，既突出了中心，又使得文章结构严谨，浑然一体。如，中考满分作文这就是责任开头：“小草被暴风雨袭倒，是对生存的责任使它重新昂首，面

23、向朝阳。河鱼被远逐到海洋，是对后代的责任使它重新起程，游回故乡。云雾被狂风所吹散，是对万物的责任使它重新聚集，洒下甘霖。”结尾：“朝阳下的小草说：这就是责任。故乡里的河鱼说：这就是责任。下着雨的云雾说：这就是责任。紧抱着她的他说：这就是责任。”开篇用排比句式，阐述了“责任”的主旨，末尾用排比反复的手法来收束全篇，照应文题，使得文章首尾圆合，无懈可击。补充资料二：“篇末点题”四法 所谓“篇末点题”，就是在作文的结尾部分，用简明扼要的文字把文章的主题或中心意思揭示出来。下面结合实例谈一谈篇末点题的几种常用方法。 方法一：水到渠成法 水到渠成法的“操作程序”是这样的：先按照事情的自然发展顺序或人们认

24、识事物的一般规律，对相关事情进行叙述，对相关道理进行阐述，直到文章结尾的时候，才顺理成章地把中心意思揭示出来。显然，这是把揭示文章主旨 （论点） 与点题巧妙地结合在一起了。 在中考佳作 比富 中，考生先是叙述了老张头和老李头比富的原因与经过，尤其对老张头在物质方面的富裕程度进行了非常详尽的描写，结尾部分在简要交代了“胡子来啦”、“老李头被四个儿子抬跑”、“老张头被杀”等情况之后，考生以这样一句话结束全文“诸位看官：人，才是活宝贝啊！”毫无疑问，结尾这个“结论”是水到渠成的，但同时它又揭示了文章主旨。运用水到渠成法进行点题的最大好处是自然顺畅，降低阅读理解的难度。 方法二：重复法 所谓重复法，就是在文章的结尾部分再次对标题进行回应，再次对文章的主旨进行刻意的重复。这种回应和刻意重复，既有助于实现内容与标题、内容与主旨的相符和统一，又在主旨方面再次给阅读者以提示。 在中考佳作 这是我的选择 中，考生先是提出了“如果让我做出生命中最后一次选择，那么，我会毫不犹豫地选择自由”这一中心论点，在经过了中间部分以“