文言文《北人食菱》（课堂PPT）

1、1北人食菱执教：德明外国语学校 汪燕红 2看看 采采 菱菱唐 白居易菱池如镜净无波，菱池如镜净无波，白点花稀青角多。白点花稀青角多。时唱一声新水调，时唱一声新水调，谩人道是采菱歌。谩人道是采菱歌。345北人食菱北人食菱 北人生而不识菱者，仕于南方。北人生而不识菱者，仕于南方。席上食菱，并壳入口。或曰：席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱食菱须去壳。须去壳。”其人自护其短，曰：其人自护其短，曰：“我非我非不知，并壳者，欲以清热也。不知，并壳者，欲以清热也。”问者问者曰：曰：“北土亦有此物否？北土亦有此物否？”答曰：答曰：“前前山后山，何地不有！山后山，何地不有！” 夫菱角生于水中而曰土产，此坐夫菱角

2、生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。强不知以为知也。6 1并：连同。 2.去：去除，去掉。 3.欲：想要。4.坐：因为，由于。 5.或：有的人。 6.而：表转折，此指却。 7.曰：说。8.菱：俗称菱角，形状像牛头，紫红色，水生植物， 果实有硬壳，可以吃。9.北人：北方人。 10.以：用来。 11.强（qing)：本文中指“勉强”。12.仕：（仕途）在做官。 13.啖：吃。 14.并壳：连同皮壳。15.啖：食用，此可指吃。 16.何：哪里。 17.识：知道。18.答：回答。 19.护：掩饰。 20.短：缺点，短处。 21.席：酒席。注释注释7译文w北方有个自从出生就不认识菱角的人，在南北方有个

3、自从出生就不认识菱角的人，在南方做官，（有一次）他在酒席上吃菱角，（方做官，（有一次）他在酒席上吃菱角，（那个人）连角壳一起放进嘴里（吃）。有的那个人）连角壳一起放进嘴里（吃）。有的人说：人说：“吃菱角必须去掉壳再吃。吃菱角必须去掉壳再吃。”那人掩那人掩饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：饰自己的缺点，（护住自己的短处），说：“我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因我并不是不知道，连壳一起吃进去的原因，是想要清热解毒。，是想要清热解毒。”问的人说：问的人说：“北方也北方也有这种东西吗？有这种东西吗？”他回答说：他回答说：“前面的山后前面的山后面的山，哪块地没有呢？面的山，哪块地没有呢？”菱角生

4、长在水中菱角生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把却说是在土里生长的，这是因为他勉强地把不知道的东西当做知道的东西。不知道的东西当做知道的东西。8 北人食菱的道理北人食菱的道理1.生长在水中却说是在土里生长的，这是因为他硬把不知道的说成知道的。比喻护其短处 ，强词夺理。2.人不可能什么都懂，但不能不懂装懂。如果不懂装懂，就难免露馅出丑。知识是无穷尽的，不要不懂装懂，否则会贻笑大方。9寓意寓意知之为知之，不知为不知，是知也。如果强不知以为知，就会闹出笑话，被人耻笑。世上的知识是无穷无尽的，而个人的认识能力是有限的，只有虚心潜学，才能得到真知。讽刺的生命在于真实。这则小故事不仅在情节构思

5、上遵循了生活的真实，更在于北人强不知以为知的做法与表现在现实生活中极具普遍性与代表性。10w1、解释文中加点的词语。、解释文中加点的词语。w（1）或曰：“食菱须去壳。” 或（有的人、有人）w（2）其人自护其短 短（短处、缺点）w2、用、用“/”给文中划波浪线的文字断句。给文中划波浪线的文字断句。w问者曰/北土亦有此物否/答曰/前山后山/何地不有/夫菱生于水而曰土产/此坐强不知以为知也w3、用现代汉语翻译文中画横线的句子、用现代汉语翻译文中画横线的句子w并壳者，欲以去热也。w译文：我之所以连着壳一起吃，是想用它来驱除身上的热气。w4、本文给人多方面的启示，请你选择一个方面，用自己的话简、本文给人多方面的启示，请你选择一个方