日语三级文法总结

1、1)表示比较(1)AB表示比较，谓语是形容词或形容动词：A比B (2)AB A不如B (3)AB B比A更 (4)比比 和相比(5)A(6)。(7)ABA比B得多例：中国，日本広。日本，中国広。中国，日本比広。日本中国広。2)也是和也是例：私会社員。 王張学生。3)在商店里想买某种商品时使用。意思是“把卖给我吧”。4)AB、AB 表示询问A，B相比较时的句型：A和B哪个 5)()、 在里，哪个最6)ABC()   和和，哪个什么地方什么时候那种，最 7)   表示一个动作完成后再做另一个动作，或稍后进行某一动作：之后稍后再8) 9)、 ，(1)表示在许多动作中，列举1、2例

2、说明：又又，一会一会(2)表示举出一例，以示还有其他类似的情况：之类的动词/形容词/形容动词、名词把“形”的“”变成“” 10)形形 + 表示劝说或建议，“还是为好”例： 行 。 。 11) 表示建议或劝诱：吗？ 12) 表示原因或理由：所以 13) 表示逆态连接：虽然但是，可是 例：，。14) 表示说话人的推测：也许 15)()() () 表示自然或客观的变化：变的，会变 () 把弄成，使成为， 表示主观作用于某事物而使其发生变化，表示某人使某物变化成某种状态。16) 使形容词或形容动词名词化17) 一般用于请或要求对方做某事：请给我 18)(1) 風邪引 “感冒”(2) 弾“弹钢琴”(3)

3、 辞書引 “查字典”(4) 綱引 “拉绳子”(5) 注意引 “引起注意”19)   (1)表示数量次数特别多：尽，只   (2)表示反复连续做某事，几乎不做其他事：尽，光   (3)表示大概的数量：左右 20)+ “之后，” 表示一个动作完成之后，在进行另一个动作例：見，勉強。前，“前”之前的动词为基本形 ，“之前，”21) 表示对某种动作的尝试：一下，看，试试例：日本 。 22) 完了，光了，了   表示动作、作用全部结束。有时表示彻底完结，无可挽回，感到遗憾的心情。 例：中，傘忘。23) 预先，让它 (1)表示预先作好某种准备。行 。 (2)后者表示

4、继续保持某种状态,准备下次使用前完成必要的动作。(3)放任不管,搁置不理。例(1)：明日朝時出。今夜。例(2)： 、 。 例(3)：、 。 24)  表示想请对方为我或我方做某事：请（你） 25) (1)表示主体在说话人的视线中，从远往近移动：过来 (2)表示某种变化已经开始了（过去到现在的变化趋势）：起来了26)(1)主体在说话人的视线中从近往远移动：去了(2)表示某物渐渐的向某种方向变化（将来事态发展的趋势）：趋于 27)，与、等助词相呼应，“即使，尽管”表示让步的表达形式：即使也 例：。（即使赢不了也要全力以赴。）28)表示许可，不许可的表达方式(1) 表示许可：可以 (2)已

5、经可以了(3) 表示禁止：不可以，不准 ，的否定式(4)不也行（可以）29)表示希望(1)想要东西(2)想要（做）例：本。歴史本読。30) 不论都，不管都，无论怎么都，无论怎么也  表示无论怎么样的情况，结果都如此如果用动词、形容词、形容动词，则用“”例：，料理食。：表示全部肯定：表示全部否定例：，何食。（我什么也不吃） ，何食。（我什么都吃）31)() 表示无论怎么样的情况，结果都如此：无论怎么都 32)(1) 形的“”“”，表示“很容易”(2) 形的“”“ ”，表示“很难，不易”33)(方) 表示方法：法 34)先（）和其他词结合，表示场所的一端或前部例：35)（动词的形 形容词

6、去掉形容词） 表示过度、过分：过于 36) “边边，一面一面”   表示一个人同时做两件事，后项叙述的动作是主要动作。形中的“” 例：弟，聞，勉強。37)   (1)表示仅此而已 ： 只有，仅  (2)表示别无他法 ： 只能 (3)接于名词，代词，数词，动词，形容词的连体形，形容词、形容动词的连用形，格助词，副助词等后，其后与表示否定的词语搭配，表示限定。只，仅(4)“”接在表示较少数量的词后，后接肯定。只，仅例：男性採用会社（只录用男性的公司）東京京都約時間半。38)（更加礼貌的说法） 多亏  表示因为此原因而带来好结果的感谢的心情。39)授受动词差上

7、、 40)（37課）41)名词 + 用 表示为了某种用途的意思例：子供用（供孩子座的椅子） 家庭用電器製品（供家庭使用的电器产品）42) ，   “着，” 表示保持着某种状态继续存在，多用于不是出于本意的心情。前句是持续不变的状态，后句是在这种状态下所进行的动作及作用。例：靴，家上。（穿者鞋进了屋。）43)，、普通形+ (1)表示列举若干事物及现象： 即又，也也 列举名词的场合，可以用“（），（）”替换。另:，“既有又有”例：留学生中，中国人，人。寒日，暖日。(2)表示各种含义的衔接： 又，即又 例：天気，日曜日，海行。（表示理由）電気消，鍵，王部屋。（表示推测的根据）44)(是敬体

8、,是简体) 动词形容词 普通体 + 名词形动词干 + (1)句尾语调下降，表示说话人的推测  表示推测 ： 吧    表示不是有把握的推测 ： 大概吧    表示有把握的推测 ： 肯定吧 (2)句尾语调升高，表示向说话人征求同意。（17课）45)中(、) 表示动作正在进行：正在中（）：表示某范围内的全部 “日本中”“世界中”“教室中”46)动词形容词形容动词 普通形 + 名+ + 例：   47)場所 的场合  用于如果出现或发生的情况，所以“場所“前面的修饰词不能用于过去时 48) 表示具有某种技能和可能性： 能，会

9、60; (1) (2)动词基本形+ 例：田中英語。田中英語話。(3)使用可能动词表示可能，见可能动词变化规律可能动词属第2类动词，另外，原来是“名词+动词”“名词+动词”例：日本語話日本語話  (2)表示新的事物或者现象的出现或结束： 建成，出现，出生，作好 49)(*) 感到，感觉 长着，显得 表示选定，选定对象后面加：就吧 50)() 动词基本形+ 表示即将进行某动作或行为：正要 形+ 表示动作正在进行：正在形+ 表示动作刚刚结束：刚完，刚刚 表示结果出乎意料：可是 表示突然转换话题：但是，对了，我说51)() 表示次后：然后，还有 表示提升，即：在前项的情况下，又加上

10、了后项：再加上 那么 表示两者选一：是还是 表示承接前项的原因，叙述后项的结果，前者更加口语化： 所以 表示即使是前项的情况，也还是出现了后项的结果：尽管如此 虽然前项如此，却出现后项的情况，带有不满，埋怨等的语气 即使如此，（也）52)、  啦啦、或或   它和，一样,表示部分列举或并列,但可以接在最后名词的后面. “”只用于口语。“”只连接名词或名词句，“”可以自由地连接所有的句子。  例：土曜日 日曜日、 映画 見 行。 ，。53)(1)动词基本形形 + 表示说话人的主观决定；决定 (2)动词基本形形 + 表示他人或客观决定：决定，结果，规定(3)除动词外，

11、后续“”也表示一种结果。 例：，。 ，。54) (1) 变的，已经开始，成为(动词时基本形形) 表示发生了以前没有的变化或状况的转变，表示事物自然的发展变化。例： 。 (2)要（不要）做到（动词基本形形）表示为实现“”部分所述的目标而努力的意思，表示以自己的意志使之实现。例：授業遅。55)变得(1)形容词 自发的变化弄成，使之变得 (2)形容动词/名词 客观变化 主观意识作用56)辞书形 + 表示禁止：不要，不可  57)   表示在一定的时间间隔，反复出现后项：每隔58)   (1)表示反复固定的数量：各   (2)同样的平均分配：各，每 5

12、9)传闻助动词 60)（）  (1)表示推测，“好像”：表示不确定的断定，用于根据感觉的判断，属直感判断。“”： 用于主观推测的场合，“”前一般接普通体，接名词要加“”。：用于客观推测的场合，“”前接普通体。例：今日雨降。王聞，店料理。人張。  (2)表示比喻名词 + ：直接对事物进行比喻的一种说法。“好像，就像”后续名词用“”后续动词、形容词、形容动词用“”例：今日暑，夏。今日，夏暑。今日，夏暑。名词：表示某人具备他应有的形象，或事物符合其本来面目。“象似的”后续名词用“”后续动词、形容词、形容动词用“”例：，。，。，。  (3)表示列举：向那样 61) 表示有

13、根据有理由的判断：好象 62) 表示目的：为了 63) 表示列举：向那样 64) (1)表示在某状态变化之前进行某种行为：趁(2)表示在某期间发生了开始没有的情况：在的过程中65)基本形形+ ， 争取，为了，希望 ，为（达到或实现某目的）而表示为了到达前面的目标而努力（意志性的行动） 例： 、 。 66)言 表示劝告，建议或转告的内容：希望 67) 表示正处于即将进行某动作或行为的时候：刚要的时候 68) 表示理应如此：理应，该普通体 + 例：，田中来。69) (1) 逆接，表示虽然有前项条件，后项却出现与此不相称的，意外的或不理想的结果。带有不满、埋怨等语气。动词/形容词 普通体 + 名词/

14、形动词干 + + 例：人学生，勉強。 勉強，。(2) 用途，“”表示用途，之前为名词，如果“”之前为动词句，则必须加“”。，使利用例： ，使。70)例 表示举例：比如 71) 表示两者选一：或 72) 用于补充说明前句的例外事项：但是 73)AB 稍更详细地陈述某种东西是在怎样的状态中存在着的. 例： 。 。74)AB 稍更详细地陈述某种东西是在怎样的状态中存在着的. 例： 。 。 75) +肯定形 还,依然 已经例： 。 76)   表示动作没有完毕,事情没有发生：还没有 例：A： 。 B：、 。 77)  用于句末,是自己的心被什么东西强烈打击时所发出的独白性语言. 7

15、8)打算的表示方法(1)意志形（） + 思思 想，打算 " 思"表示说话人在说话之前已经下了决心,而且现在依然具有这种意义。" 思"是说话人说话时的意志。 另外：“思”只用于表示说话人的意志“ 思”则没有人称限制例： 行 。现在想去买东西.(当时的想法或意志) 行 。(此想法在说话前已有) 注意：表示意志的形式，后续名词时要用“（） + 名词”。例：，。 （想进专科学校学习技能的青年不断增加。）(2)动词基本形或形+ 表示有做某事的意志后打算：打算 例： 。 79)基本形形 + 予定 名词+ + 予定  预定例：私 来週 日本 行 予定。 一週

16、間 予定。 80) 也许，可能，或许动词形容词 普通体 + 名词形动词干 + “”的基本形为“”例：雨降。雨降，傘持出。81)A B 意味 A是B的意思 例： 谢谢 。 。 A B（名词） 用A明确地表示B的内容 例：日本人働。意見。有一种意见认为：日本人工作过度。 部分表示“意見”的内容。82)言各种用法 + 言 (1)普通形 + 言 说话人向听者传达第三者说的话. 例： A 日本 行 。 (2)，言直接引语 (3)言表示人的姓名或事物的名称 例：駅，言。(4)A（B）言“A对B说”动词：基本形，形，形 形容动词/名词+形容词：83)必：与肯定形相呼应,表示某事准保成立. ：表达几乎没错的推

17、测的心情,主观性较强.后面多伴有和 思 ：表示强烈希望某事得以实现,实行的心情.后面多伴有和 等 希望,愿望,请求的表达方式. 84) + 名词 + 如一样 例： 、   、 。 85)形+ 、 名词 + 、 之后  (名词限定为动作性名词) 例： 、 。 、。 86) (节1) 形 + (节2) (节1) 形 + + (节2)  节1是修饰谓语即节2的副词7文节,表示附属于谓语所指的主要动作的动作,状态.就是说,节1说明节2是在怎样的状态下进行的.节1和节2的行为主体是相同的. 例： 。   。 87)假定的表示方法(1)动词基本形形 + 一就 表示事

18、情和某一动作发生必然引起另一件事情和动作的发生. 后面的句子不能用意志,希望,劝诱,委托等表现.(引起后面的事情或动作不是由主观引起的,而是必然的,客观的) 例： 、 。 (2)形，(a)表示一发生前句叙述的情况时，常常引起后句叙述的情况。(b)假定发生了发生前句叙述的情况时，就会引起后句叙述的情况。要是，就， 动词 形容词， 动词否定形容词否定名词否定 例(a)：春，花咲。例(b)：着，寒。天気，公園行。雨降，作物。安，買。明日，雨，遊行。(3)（），“”的前面接动词的普通体。例：雨，野球試合中止。雨，野球試合中止。(4)过去式+、 要是,假如 动词形容词形容动词、名词，见“”形表示实现前句

19、叙述的情况，就会出现后句叙述的情况。例： 、 行 。 另外，“”比“”和“”意义广泛， “”和“”可以用“”替换。但是，当后句是表示许可、请求、推测等时，只能用“”。例：春，花咲。春，花咲。春，花咲。 仕事終，映画行。不能用其他两者替换。88) ，“越，越”表示后句的变化程度和前句的程度成正比。“”处为两个相同的动词，前一个动词用“形”，后一个动词用基本形。例：勉強，日本語上手。（日语越学越熟练。） 読読，。（越读越觉得俳句有趣。）89)辞书形 + 用于请求习惯地重复从事那个动作形 +  请求继续努力不要从事那个动作的时候请，不能用于限于当时的动作. 例： 、 。 90) 何時始何時

20、。什么时候开始？91) 询问时间例：夏休。92)表示比率的 在表示某个范围和期间内以多大比率从事某个行为的时候,用表示期间和范围. 例： 1500 。 。 93)动词(普通形) + 动词普通形如果接助词,能够使用该动词的句子名词化。被名词化了的形式作为主语和宾语用于句子中。例句见93、94、95。93)动词句 + + 可以用于此句型的形容词有： 、 、危険。动词句中的动词形态应变为普通体。例：。 听音乐很有意思. 94)动词句+ + 可用于此句型的有：好、嫌、上手、下手、速、遅、楽（期盼，乐于）等。动词句中的动词形态应变为普通体。例： 。 95)动词句+ 忘 忘了 动词句+ 覚 记住，学会动词

21、句中的动词形态应变为普通体。例： 。 96)(动词形容词)普通形 + 知 (形容词和名词的普通形)() + 知   知道 例： 。 如果用加以表示的主语一旦插入这个句型,则用加以表示. 例： 。 其否定形式为“知”97)（38課，18課，20課）98)表示原因动词形容词 普通体+ 、 形容动词词干名词+ + 、  它和一样,表示原因理由.主观地提出原因加以叙述,而可以说是对作为自然推移的因果关系加以客观叙述的表达方式.常常用于谋求许可时的理由以及柔和地陈述辩解的时候. 例： 、 。 、 。 99) 、 、気持、気気持 ：用于受到外界事物的刺激而感到畅快的时候. 気分 ：用于

22、自身内部产生的心理畅快和生理畅快那样的畅快. 気持：省略了“気持 ”中的“”，作形容词用，“舒畅，舒服” 例：運動，気持。（体育锻炼使人觉得很舒服） 気：気（担心，放心不下）演变成一个形容动词“気”，“担心，忧虑” 例：試験結果気。試験結果気。100)(动词形容词)普通形+ (形容动词和名词的普通形) (去掉)+ 把包含疑问词的疑问句插入句子中的时候,用这个句型。 例： 時 、。 、 。 101)(动词形容词)普通形+ (形容动词和名词的普通形) (去掉)+ （） 把不包含疑问词的疑问句插入句子中的时候,用这个句型。如接在普通体后，句中提示主语的“”“”，另可以省略。例： 、。不知李先生来还是

23、不来。102) 形容词形容动词的词干+ ，可以作名词使用（名词化）。（待参照24课补充）通过把形容词的词尾变为,能够把它变为表示其性质,状态的抽象名词. 例： 3000。 <形容词><名词><形容动词><名词>大大長（）長便利便利広広美美豊豊重（）重懐懐速速楽楽暑暑強強寂（）寂若若辛（）辛103)授受的表达方式. (1)A + B 。(送)给(把B给A)，给于他人物品,信息等. 例： 計。 純子母絵。(2)A + B 。从A得到B.，从他人那里得到物品. 例： 計。 母純子絵。(3)名词 (别人)给我 例：友達 計。 (4)名词 (我)给(别人、

24、下级,晚辈) 例： 。 (5)形 +   为(别人)做 例： 。 (6)形 + 请(人)做 例： 本語 。 (7)形 + 给(我或我一方)做 例： 。   (是的谦语，是的谦语) 104)（），(1)动词基本形形+ 名词+ 表示目的. 为了例：、 。   、 。 也用于表示目的,“为（达到或实现某目的）而”。但是的场合不用包含意志的动词,而则可以使用包含意志的动词. （例句与解释相反）例： 、 。 、 。 名词“”后续名词时，把“”换成“”。例：，。（近来，公司方面有了变化，同意为哺育幼儿给假，创造便于妇女工作的环境。）(2)动词形形+ 名词+ 表示原因、理由、“

25、因为” 105) (1)动词形去掉形容词词干形动词干 + 似乎，好像与动词连接的场合,用于在视觉上发现某种现象即将发生而说的时候,强调即将发生的状态时,使用副词今 例： 。 。 与形容词、形容动词接续的场合,表示并非做了实际确认,而是从外表上观察好像如此的意思. 例：理 。 。 (2)普通体+据说，听说例：北京，寒。人，北京大学学生。，上手。106) 来 表示去某地,做某事,再回来的意思. 例： 。 107)  过度 表示程度太甚，“过分”的意思。表示动作和状态和程度超过了限度,一般用于不符合心愿的状态的时候。形容词形动 词干+ 动词形的“”去掉 +例： 。 。 108)形去掉 +

26、很容易 (1) 那样做很容易. 例：書 、。 (2) 很容易地变成那样. 例： 。 109)形去掉 +   很难，不易 (1) 那么做不容易 例： 、。 (2)怎么也不那样 例： 。 110)基本形+ 正要 这个句型表示开始某件事,还有某件事即将开始. 例： 。 111)形 +   正在  这个句型表示正在进行某种动作,或某种动作正在进行之中.多和今一起使用. 例： 。112)形 + 刚刚 这个句型表示刚完成某动作,或某动作刚完成不长时间.多和 今一起使用. 例： 。 113)形 + 刚刚 这个句型表达说话人的这样的心情,自从进行某动作以来还没有经过多长时间.它和

27、形 + 的不同在于： 形 + 只表示动作刚完成不长时间,并且还处于所说的情况之下。而形 + 则不光是动作刚完成不长时间,时间经过了一定程度的时候,说话人如果感到这段时间很短,也可以用. 如所说的情况已经过去一段时间，只能用。例： 。114)更加，越来越雨，強降。115)時時(1)名词+ + 時： 的时候(2)“時”前若为动词句，句中动词改为普通体例：食事時，日本人使。食事，日本人使。(3)表示的意思和“時”相同，“時”只表示一个时间内的某一时刻，“”则表示一个较长的时期。例：若（年轻的时候）116)AB向“A适合于B”表示某种事物的内容、性质与另一事物相符合、适当的意思。例：仕事，女性向思。1

28、17)还暖，寒。开始变暖了，但还是冷。118)合形的“”合，表示互相进行同一动作。 例：，。119)用于连体修饰时，可以把“”“”改成“”例：本持人本持人掃除部屋掃除部屋120)目、第接在数量词后面，表示事物的顺序。例：何度目第几次初初次，第一次二度目第2次一目，二度目，三日目，四月目，五年目121)思 (1)思“我想，我认为” 动词：基本形，形，形 形容词：词尾为 形容动词/名词：形动词干/名词+(2)思思，主语可以是说话人或第三者。(3)思“我想吧”，表示说话人的推测。：的普通体动词形容词 普通体 + 名词形动词干 + 例：来週，思。 我想下周会更忙吧。122)表示穿衣动作的词(1)：(2

29、)：(3)：(4)：脱(5)下衣：脱123)(1)“一个一个地，逐一地”(2) “按照”(3)“一定”(4)“大概”(5)車渋滞“堵车”(6)楽 “正盼着呢”（表示持续状态的形式，强调现在及今后仍继续持有的心情）(7)“偶尔”(8)“道路被封闭”(9)副 悠闲，舒坦 家過(10)願。“请多关照。”(11)“走进屋里” (12)一一“一个一个地，逐一地” (13)(14)世話。“给您添麻烦了。”(15)。“没什么，别客气。”(16)。“新年快乐”(17)。“祝贺”(18)。“身体好吗”(19)本当。“是真的吗？”(20)化“化”(21)“再一次” 問題，明日聞。(22)“很，相当” 寒（很冷）(

30、23)打电话时，询问对方是谁，前者更礼貌(24)待待前者是向对方表示尊敬的说法(25)“再一次”，“另外”(26)“渐渐”(27)“全部，都”(28)“过去，以前”(29)“全然，完全”，和后面的否定表达相呼应，表示强烈的否定(30)“全然，完全”，常和后面的否定表达相呼应。(31)(32)，(33)風吹(34)今日，明日(35)客人到商店或公司时，主人对来客说的寒暄语，表示欢迎的意思。(36)“多少钱”(37)“收您”,卖方向买方收钱时说的话(38)（）（）(39)“好久不见”，与熟人隔了一段时间又见面的寒暄语。124)気使费心，操心例：，。125)询问大致的数量、时间、距离等。询问数量时只

31、能用“”。例：見学時間，。見学時間，。駅，。駅，。図書館，本。126）(1)那样的话(2)对来说，从来看(3)接续 所以(4)因此(5)于是、这样，连接上下文的作用(6)関关于，后续动词或句子(7)言这么说127)“”部分为名词，若为动词句要后续“”，将其变为名词句。 例：趣味，切手。128)形容词形容动词的副词用法形容词词干 + 、形容动词词干 + 例：，早寝。 ，。129)表示动作的开始：开始，起来，出形的“”换成“出”例：売出出售，开始卖130)等疑问词后加“”，可以表示不定的时间、地点、人物等。（待详细）例：，静所行。，本運。131)动词形容词 即使，也例：辞書見，。難，読。名词 +

32、“连也”例：問題，子供。（这个问题连小孩都懂。）132)(1)动词用基本形形 + “有时”(2) 形 + “过”()(3) 一度“从未过”例(1)：田中，朝御飯食。例(2)：田中中国行。例(3)：一度外国行。133) 从到“”多用于表示该期间持续的现象 “”既表示该期间持续的现象，有时也表示断断续续的现象134)慣习惯了“慣”表示变化 “慣”表示状态例：日本食事慣。，慣。135)(1)“很少几乎不”例：父，手紙書。人，野菜食。 (2)“怎么也不”“”之后伴随动词的否定形式，表示某种事态不容易产生。例：来。136)（） “其中，有的”用此形式举出不用于多数的现象。137) 他动词 + ：表示事物

33、处于某种状态，顾及进行某动作的人。自动词 + ：表示事物现在的状态，不顾及进行某动作的人。138)32課139) 表示动作的进行和状态的持续例：子供，庭遊。（玩的动作正在进行）子供，教室入。（进入教室以后的状态，即已经在教室里了。）140)表示全体一起做某事的意思，“一起,”例：家族，初詣行。，買物出。141)形容词的否定表示例：長142)(1)慢慢地：歩。（慢慢地走）(2)渐渐地：速。（渐渐地快起来）(3)该，就要：出。（我就要出门了）143)“那么”，用于改变话题或开始新话题的场合。144)今今(1)今：表示某种状态过去一直继续着，现在仍然继续者。 (2)今：表示某种状态现在已经变为另一种

34、状态了。例：，今，子供時写真持。（我现在仍有小时候的照片。），今，子供時写真持。（我现在已经没有小时候的照片了。）145)形各种用法(1)，（理由） 动词形，形容词形，名词形动词干+，表示原因或理由。“名词+”表示原因，这时使用的名词多是具有引起事故、地震、火事等某种结果的力量的东西.谓语部分不能使用包含意志的表达方式. 例：風邪，学校休。，勉強。 。(2)，（伴随情况）前句表示后句的动作及作用在何种状况下进行。否定的伴随情况用“”。例：新聞持，電車乗。傘持，出。(3)并列表示几个动作连续发生，可以用“形”把它们连结成一个句子。例：昨日行，買物，映画見。形容词“形”，形容动词词干名词+，连接若

35、干个形容词或形容动词。例：，。，。王中国人留学生。146)大大(1)大：表示“非常，很”的意思，用于表示变化或比较的程度。(2)大：只能修饰名词，与大意思相同。例：中国，大増。 大，工場入。147)通，表示以某人或物为媒介传递信息或物质。例：写真通，知。148)大切“爱护，珍重”例：老人大切。149)AB悪“A对B好（有益）不好”例：，。150)日記取151)晴曇（晴转阴）曇雨（阴转雨）“”书面语，意思和“”相同152)張電話。（小张给我打了电话。）此种形式比“張電話”显得郑重，礼貌。153)关于，就，对于 （名词） 表示其后所接的名词和什么事物有关例：日本留学（关于日本留学的报告）154) 此说法一般含有如下语感：即本来不抱