教师资格幼儿中班体育说课好玩的气球_第1页
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文档简介

1、20XX 年教师资格幼儿中班体育说课：好玩的气球活动目标：1、用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力2、积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。活动准备：1、彩色气球若干 (数量多于幼儿人数 )，预先放置在活动室中间，用白布遮盖2、旧报纸、纸棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等辅助材料。3、大鼓一只，一段轻松、活泼的音乐。活动重点：用身体的各个部位探索气球的多种玩法。活动难点：能用各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。活动过程：一 、幼儿随轻快的音乐声进入活动室二 、自选气球，激发情趣?让我把它们请出来 !( 掀开师：今天，我们的活动室里来了一群

2、特殊的新朋友，到底是谁呢 白布，气球滚出 )三 、帮气球充气四 、自由玩球，探索玩法 师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想一想，气球还可以怎么玩呢 幼：可以用头顶球 ;幼：可以用手拍球 ;幼：可以用脚踢球 （ 教师启发幼儿说出用身体的各个部位可以如何玩球）师：现在，小朋友就可以找个空地方试一试，不过当听到鼓声| |（气球回家了 ）就停止玩球。1、幼儿运用身体各部位独自或合作玩球。2、运用辅助材料玩球。它们也想和气球交朋友，师：老师这儿有报纸、 小棒、毛线绳、 丝巾、硬纸板、 纸盒等工具，请大家动脑筋想一想，怎样用这些工具玩气球?每人找一样工具去试一试3、幼儿讲述自己和他人玩法，交流学习。4、幼儿再次分散玩。五 、模仿动作，放松身心1、教师击鼓， | |（气球回家了 ），幼儿听到鼓声送气球回 “家 ”。2、师：刚才，大家玩得真开心，可小气球累了，回家了。老师说声“变变变 ”，把小朋友变成气球吧 ! 请根据我的口令做动作：我来给气球打气，气球越来越大，气球飞起来了，气球转圈 了，气球落下来了，气球飞走了 !活动延伸：1、让幼儿在户外模仿气球来回飘动、旋转、下落等的样子，感受快乐的

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