人教部编版七年级语文上册 第一学期期末复习质量综合检测试题测试卷 (236)

1、部编版七年级语文上学期期末质量检测试卷说明：1全卷总分 120 分，考试时间 120 分钟。2. 卷面与书写共 4 分，要求卷面整洁，字迹清晰，不写错别字。3. 试题前加“”号的有奖励，每小题奖励 1 分，全卷最多奖励 5 分。4. 听力能力测试，在开考后由监考教师读两遍，要耐心专注地倾听。题号一二三作文卷面总分（一）（二）（三）得分一、听力能力测试（共 11 分）1、 认真听词语，用你最秀美的字，写在下面的“田”字格中，写 6 个即可（3 分）2. 请认真听下面一则材料，回答问题狼出现前后羊群的表现有什么不同？（2 分）出现前： 出现后： 羊和狼的定律是：（2 分）在动物学家的眼里，狼是一种

2、智商很高，富有人情味，在整个草原和森林生态系统中不可缺少的动物。正如美国狼基金会主席阿斯金所说的：“自然界中若没有了狼，就像一个钟表没有发条一样。” 请联系“狼专题”的有关知识谈谈你的看法。（2 分）过去，狼在人们心目中的形象是“凶猛、狡猾、贪婪”，今天人们却将它的形象转变成为“野性、团结、激情、坚忍、挑战”的新形象。你是怎么看的？（2 分）1默写。（8 分）客路青山外， 。王湾次北固山下人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， 。苏轼明月几时有东风不与周郎便， 。杜牧赤壁 ，草色遥看近却无。韩愈早春呈水部张十八员外 ，听取蛙声一片。辛弃疾西江月自古逢秋悲寂廖， 。刘禹锡秋词 ，不亦君子乎？论语我寄愁心与

3、明月， 。李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄2分析王湾次北固山下“潮平两岸阔，风正一帆悬”诗句中“阔”字的表达效果。（2 分）3. 根据拼音写汉字。（3 分）静 mì()jun ()刻quán()释腼 tin()xié( ) 取 chèn( ) 职4. 根据词义填写词语。（4 分）指人的思想、性格和习惯，因受各种因素的影响，无形中起了变化。 （）有的人处理问题不从客观实际出发，只相信以往的经验或书本上的教条。（）复习旧的知识时，又领悟到新的东西。（）看到美好的情景而心情愉快。（） 5填空。（3 分） 皇 帝 的 新 装 体 裁 是 ， 作者 ， 他是丹麦作家。

4、 作品还有： 。论语是记录孔子及其弟子言行的书。孔子是 末期鲁国人。我国古代伟大的思想家、 家，是 家学派的创始人。6仔细观察2010 年上海“世博会”志愿者标志，结合汉字特点，说说你对这个标志的理解。(2 分)4二、积累与运用（31 分）我的读书卡片类别书名汤姆索亚历险记作者精彩片断故事评价屋顶上寂寞地飘着炊烟”。老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上， 几十年过去了，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛

5、看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。1. 这一段文字叙述的是什么往事？作者认为这一往事对她而言，有怎样的意义？（3 分）2. 作者是从哪几方面描写老师讲课“入情”的？回忆一下，你的老师“入情”时有怎样 的表现？可以仿照上文，用一两句话描述出来。（2 分）7下面的这段话中加横线的四句话有语病或者说话不是很得体，请加以改正。（4 分） 感谢各位参加我 13 岁生日晚会。看见桌上放着的许多大家送来的生日礼物，我不禁回忆起了从前的往事。我尤其想起了我的同桌张晓波，他是一个多么好的小胖墩 啊！他为了帮助我学习数学，竟然放弃了参加奥赛的赛前训练。在他的帮助下，我在数 学上取得了巨大的成就。 8

6、.你一定精读了汤姆 索亚历险记中“当海盗去”、 “海盗生活”、“洞中历险”三个精彩片断。 选你最喜欢的一个片断，制作读书卡片。（请将读书卡片补充完整。其中“故事评价”不少于 50 字。）（5 分）三阅读（共 34 分）（一）（12 分）往事依依老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文 老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子 登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此 后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不 用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那

7、时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中 读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉南归中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀是十年前的园柳/3. 老师的讲课给我的印象很深，从哪些语句可以看出来。请举两例，做简要的分析。（3 分）4. “如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛” 这一句话，在这一段文字中的作用是什么？（2 分） _5.请根据上文内容，试简要归纳出学好语文的途径。（2 分）（二）（12分）放风筝那一天弟弟奔进厨房，大叫，“线！我们还要很多线！”那天是星期六，照例很忙。爸和邻家的柏先生在外面忙，妈和柏太

8、太在家里忙，两家 都在忙着春季大扫除。可是，男孩子们却溜到后面空地上去放风筝了。现在，又派弟弟回来要线，不怕弟弟 被扣下来打扫地毯。看来，今天的风筝要一飞冲天了。妈看看窗外，晴空一碧，春风清峭，蔚蓝的天空白云舒卷。漫长的寒冬已经过去了， 今日已见春光。妈望望客厅，家具零乱，准备清扫，又回头望望窗外：“走吧，丫头们，我们送线去，看他们放风筝。”半路上遇见了柏太太，她赧然含笑，也带着几个女儿。像这样的天气放风筝再好没有了！这种天气实在难得：我们带来的线都放完了，而风筝还在往上飞。只见天上几个桔红色的小点，若有若无。因为想看风筝扶摇直上，我们有 时把一个风筝慢慢地收回来，然后又放上去，心里有说不出的

9、快乐。4. “天堂也许就是这样。”这句话表现了“我”怎样的看法和心情？（2分）连两家爸爸也放下锄头、钉锤跑来了。两家妈妈也放了一下风筝，欢笑得像少女一样。 真想不到，大人竟和我们一起玩得这样开心！ 那一天父母忘了家事和尊严，孩子忘了吵嘴和打架。“天堂也许就是这样”。我在瞎想。 说也奇怪，我们后来就再也没有提过那一天的事。我觉得有点惆怅。别人显然没像我5. 本文用了几乎一半的篇幅来记叙对“放风筝那一天”的回忆，这样写是否剪裁不当、脱 离中心？（2分）那样惊喜欲狂，念念不忘。我只好把这个记忆锁在心底深处。 岁月消逝，有一天，我在厨房里忙得不可开交，赶着想把一些事做了。我的3岁的女儿却吵个不休，要“

10、到公园去看鸭子”。妈那时来到城里，在我公寓小住，她把手中剥的豌豆放下，抬起头来说：“天气真好，真是风和日暖，叫我想起从前我们放风筝的那一天来了。”我本来忙得团团转的，一会儿跑到炉子边，一会儿跑到水槽边。我忽然停了下来，心底深锁的门开了，记忆潮涌。我解下围裙，对小女儿说，“走，天气真好，应该出去玩玩。”转眼又过了10年，大战刚刚结束，柏家的小独生子从前线回来，我们整晚都在问他做战俘的经过。他本来滔滔不绝地谈，但是忽然沉默下来，良久不发一言。他在想什么？惨痛的回忆？“喂！”他莞尔一笑，“你还记得吗？你当然不记得了。你大概不会有我这样深刻的印象“记得什么？”我屏住气，几乎不敢说。（三）（10 分）以

11、虫治虫元丰中,庆州界生子方虫,方为秋田之害。忽有一虫生，如土中狗蝎其喙有钳千万蔽地 遇子方虫则以钳搏之，悉为两段。旬日子方皆尽,岁以大穰。其虫旧曾有之,土人谓之“傍 不肯”。1给画线句子加标点符号。（2 分）如土中狗蝎其喙有钳千万蔽地遇子方虫则以钳搏之。2解释下列加点词的意思。 （2 分）（1） 其喙有钳喙： （2） 悉为两段悉： 3翻译句子。（2 分）旬日子方皆尽,岁以大穰。“我在战俘营里，每逢情况不好的时候，就常想到那一天。你还记得我们放风筝的那 一天吗？”冬天末了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有点怕。我真 不敢想象柏太太以后的孤独日子怎么过。我们谈着我家的人、她的孙子孙女

12、、镇上的变化。然后，她沉默下来，低着头。我微 咳一声。是的，我该谈到她不幸的境遇了。而她一定会失声大哭。她抬起头来，面带微笑。“我刚才在想，”她说，“那一天，他真是兴高采烈。你还记得我们放风筝的那一天吗？”4填空（用原语句填写）。（2 分）文章一开始就用一个“ ”字显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。接着介绍子方虫的天敌，用 “ 说明为数众多， 用“ ”说明它剿灭害虫时威力大。最后用“ ”的结果突出了“以虫治虫”的成功。5请举一例生物防治害虫方面的例子。（2 分）1. 阅读全文，用简洁的语言概括本文所记叙的故事情节。（3分） 四作文：（40 分）2. 本文的开头（第1自然段）是否写得很好？请说出理由。（3分）3. 作者在写放风筝之前，写了“照例很忙”，其作用是什么？（2分）从下面两个题目中任选一题，写一篇不少于 500 字的文章，文体不限。提示： 1、要个性地表达，凡抄袭、套写的文章要酌情扣分。2、文中的人名、校名