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文档简介

1、幼儿园语言标准教材幼儿园中班语言：幼儿园的树教学实录Provide stude nts with opport un ities to exercise and practice, elimi nate timidity,and enhance in tellige nee and courage学校：班级：科目：教师：- 专业教学设计系列 下载即可用 -幼儿园中班语言：幼儿园的树教学实录I 力和勇气，本教学设计资料适用丁幼儿园幼儿园中班语言科目，教案学习有利 教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内 可以打印或者用于电子教学。J:教学目1的、I 容，下载后i活

2、动通过故事情节鸟妈妈开始不愿意在幼儿园的树上做窝，后 来在小朋教材简介：良好语言能力可以为学生提供锻炼和实践时机，使他们消除害怕心理，增强智I友的帮助下在四季中分别进行各种劳动，最后鸟妈妈 们回到幼儿园的树 上来作窝了，幼儿带着对鸟妈妈的留恋情感。了 解在四委屮保护树木的各种 方法，激发幼儿保护树木的情感。一、 活动目标：1、通过故事，引导幼儿知道树木的好处，懂得树木是需要保护的，从而激发幼儿保护树木的情感2、要求幼儿能大胆、响亮、用完整的语句表达活动准备：自制活动的投影片、劳动小工具及“保护树木的木牌教案文本丨Language Lesson Plans幼儿园教案三、教学过程一 听故事：1、师

3、：小朋友，幼儿园里飞来了三只鸟妈妈，它们来干什么呢？请小朋友们听完故事“幼儿园的树后来告诉大家。2、讲述完整故事。3、故事后提问：你们听到一个什么故事？故事里讲了些什么？师：鸟妈妈们为什么不愿意在幼儿园的树上做窝呢？我们一边 看投影，一边听故事。二 看投影、听故事：1、看第一段投影后提问： 1 鸟妈妈们为什么不愿意在幼儿园的树上做窝？ 2 鸟妈妈们是怎么说的？ 3 你们愿意鸟妈妈们飞走吗？我们可以想什么方法留住它们 呢？幼儿讨论师：我们来看看故事里的小朋友是怎么关心帮助小树的 教案文本丨 Language Lesson Plans 幼儿园教案2、 看第二段投影后提问：幼儿园里的小朋友是怎么关心帮助小树的呢？小结：幼儿园的小朋友很喜欢小树，春天，小朋友帮小树松土 ; 夏天， 小朋友帮小树浇水； 秋天小朋友帮小树捡落叶； 冬天小朋友 帮小树穿稻草衣。 小树有小朋友的关心下长成了大树。1 师：在小朋友的帮助下，幼儿园的树长高了、长大了，我们一起把鸟妈妈们请回来，好吗？2 幼儿：鸟妈妈

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