师友互助心得体会范文

1、师友互助心得体会范文?师友互助心得体会范文?是一篇好的范文，作为一名工作十三年的中青年教师，在工作中我不缺少经验和热 情，课堂教学中却往往容易讲多，而无视学生的自主学习，这使我在 很长一段时间里因无法调动学生课堂学习的积极性而倍感郁闷。山东即墨二十八中和谐互助教学策略的出现，让我眼前一亮，这 不正是解决这一难题的良药吗？课堂上提出问题后，下面不再是死一 般的寂静，取而代之的是热烈的讨论。小师傅认为师傅理所应当应该举手发言；小学友也不甘示弱，非 要与师傅一争高低。这样一来，下面是齐刷刷的一片小手，个个跃跃欲试。和谐互助教学模式以学生自主学习、互助学习为主，教师要变换 角色，退隐幕后，只起引领和点

2、播的作用。学生在这种教学模式下调动了积极性和主动性，也培养了责任感学优生因为能给别人更多的帮助而有成就感和自豪感，所以人人 都努力学习争当师傅，既然当了师傅就不能比别的师傅差，范文写作 在责任心上也就丝毫不能松懈，把学友的学习当成自己的事情，千方 百计的给学友讲明白，把学友教会了，这样首先自己的知识要很精通， 表达能力也要提高，所以通过当一段时间的师傅，这些原本就比拟优 秀的学生就更优秀了。那些学友呢，由于各种原因学习比拟吃力，成绩不理想，心里本来就着急甚至有些自卑，这时有同学愿意帮助自己了，也就不好意思不努力学习了，再加上是一对一的讲解，而且是随时随地的讲，所以 会取得比老师讲解更好的效果，

3、不但提高了他们的学习成绩，还提高 了他们的自信，也使他们学会了感谢帮助他们的人。下面是我在师友教学中我的小师傅的学习体会：我的学友是郭星 杉，指导他学习也有一段时间了。通过这几天与他的交往，我有所感触 ?这是我第一次当别人的小 老师，所以我很珍惜这次时机，一直很努力地在辅导郭星杉，于是我 也渐渐发现，郭星杉身上共存的缺点与优点：他不仅是一个善良、可 爱、单纯、乐于助人的同学，还是一个很聪明、在生物这一学科上很 有天赋的学生，可是他学习上的大敌就是有点懒散，有点不思进取， 总想依赖于别人的催促。不过我相信，只要他能攻克掉这一缺点，不仅是生物成绩好，门 门成绩都会变得很好！我也真心希望，她日后能继

4、续服从我的管理， 直到把自己的学习成绩提高上去。下面是我今后做好小老师的工作打算 :从今以后，为能做好郭星杉 的小老师，首先我要以身作那么，成为他的典范，并在学习方面给予他 更多的帮助，使他高快乐兴学习，轻轻松松提高。在我的熏陶下，要让他养成课前预习、工作总结课上认真听讲， 积极发言，做笔记、课下仔细复习，一丝不苟完成作业的好习惯。要让郭星杉改掉一些自身的缺点，多多鼓励他，支持他，使他有 信心继续发扬自己的优点。和谐互助教学策略是新课改的重要学习策略之一，但是我对于这 个教学策略也有些困惑，是不是我们在教学可以照搬呢？我认为不能! 毕竟学生的实际情况有所不同，如果照搬，万一在实施的过程中控制

5、不好，那么就有可能出现：如师友间一开始不具备合作的心理倾向， 无法进行有效的互动交流；师友合作时优生出现霸主地位互助学习那么 成了学优生发挥自己潜能、表现自己才能的舞台；差生在合作中无所 事事，被无视，无形中失去了思考、发言、表现的时机；和谐互助教 学策略的评价问题；有时师友合作之前缺乏必要的前提准备就匆忙展 开讨论，结果合作次序混乱，学生发言七嘴八舌，没有中心；有些师 友合作的问题、内容过于简单，缺乏讨论、研究、交流的价值，学生 在合作时无所事事，浪费课堂时间，导致课堂时间不够用，完不成教 学任务等等。综上，虽然和谐互助教学策略是一种行之有效的学习策略，是培 养学生良好学习品质的学习方式，但是我们不能全盘照搬，我们要通 过自己在教学的过程中不断的摸索、研究、不断反思、改良，使自己 逐步走向成熟，适应新课程改革