学校教师个人成长工作总结

1、学校教师个人成长工作总结Summary of personal growth of school teachers汇报人：JinTai Co I I ege学校教师个人成长工作总结前言：工作总结是将一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、 总评价、总分析, 并分析缺乏。通过总结，可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深刻的 理性 认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，吸取经验教训，指引下一步工作 顺利 展开。本文档根据工作总结的书写内容要求，带有自我性、回忆性、客观性和 经验 性的特点全面复盘，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容 可按 需编辑修改及打印。一学期的工作即将结

2、束，回忆这一学期在名师工作室的 学习， 我感受到这个集体给我带来的欢乐与收获，也让我在这 个团队中 成长。在工作室主持人的指导下，根本完成了工作室 预期的目标 以及自己制定研修方案。现将一年的工作做以如下 总结：一、加强理论学习，提升教学理念。教师教学要走向成熟，是需要一定教学理论的积淀。作为一名新课程背景下的教师，唯有博学，才能多才多艺，才能娴熟地掌握并运用教学技巧，才能成为学生乐学的引路人，才能到达理想的教育境界。开学初，工作室开展了?教师上好课的秘诀?一书的交流活动。交流中，老师们结合自己的教学经验，对读书收获进行了分享。老师们一致认为，上好课的前提是做好充分的课前准备，其次要提升教师的

3、专业修养。本学期在教学之余，我认真阅读了邵清艳老师编著的?备好课的教学艺术?、刘金玉老师的?高效课堂八讲?、程红兵老师?好教 师就是好教育?几本书， 从中学到了许多备课的理论知识和不 少教学技巧；明白了，作为 语文教师一定要多读书，读好书， 给自己补足钙，在语文知识教 学、语文能力训练中彰显自己的 人格魅力；提升了自己的教学理 念，开阔了眼界。1、参加教学研究，提升自身素养。名师引领是提升教师专业素质的渠道，为使教师开阔教育教学视野，拓宽教育教学思维，王老师组织我们工作室成员 参加了 各级业务培训及研讨活动，让我们感受新课改背景下课堂教学的最新动态。“他山之石，可以攻玉，开学初，我有幸参加了该

4、工作室的同课异构活动，参与了每一次的评课活动。我自己也为工作室讲了一节汇报课记，听课的老师从我的教学设计、教学方式、教学效果以及学生的学法等不同角度对我的这堂语文课给予了中肯的点评，让我受益匪浅。三、加强业务学习，提升教学能力。在名师工作室的学习中我一直结合自己日常教学工作， 时刻 思考自己的教育教学工作，对照理论反思自己的教学观和 教学行 为。在日常的教学中，我结合所学教学模式，认真钻研 教材，潜 心研允教法，分析教材的重点、难点，认真备好每一 堂课。在课堂上，我努力运用先进的教学理念开展教学，调动学生的学习积极性，表达学生的 ?主体地位。重视对学生的引 导，教会学生学习 策略，注重培养学生创新精神和实践能力， 表达出教师的指导作 用。我以自己对学生的尊重和对工作的认 真负责，赢得了老师和 学生的信任。所教学科和所带班级的教 学效果显著